4 måder, hvorpå barndommen påvirker din personlighed

Vores sind er ikke stiv som sten, men er defineret af konstant udvikling. Men denne proces afhænger ikke blot af vores alder (det faktum, at vi har akkumuleret leveår), men af ​​de oplevelser, vi går igennem, hvad vi lever i den første person. I psykologien er adskillelsen mellem personen og det miljø, de lever i, i psykologien, noget kunstigt, en differentiering, der eksisterer i teorien, fordi den hjælper med at forstå tingene, men det er den i virkeligheden ikke der.

Dette er især mærkbart i den indflydelse, som vores barndom har på personligheden der definerer os, når vi bliver voksne. Så meget som vi har en tendens til at tro, at det, vi gør, vi gør, fordi "vi er sådan", og det er det, er sandheden, at både vaner og måder at at fortolke den virkelighed, vi adopterede i vores barndom, vil have en vigtig effekt på vores måde at tænke og føle på efter dødsfaldet. ungdom.

• Relateret artikel: "Forskelle mellem personlighed, temperament og karakter"

Sådan påvirker vores barndom udviklingen af ​​personlighed

Et menneskes personlighed er det, der opsummerer deres adfærdsmønstre, når de fortolker virkeligheden, analyserer deres følelser og gør nogle vaner til deres egne og ikke andre. Det vil sige, hvad der får os til at opføre os på en bestemt måde, let at skelne fra andre.

Men personlighed kommer ikke bare frem fra vores sind, som om dets eksistens ikke havde noget at gøre med det, der omgiver os. Tværtimod er personligheden hos hver enkelt af os en kombination af gener og lærte erfaringer (de fleste af dem ikke i en skole eller et universitetsklasseværelse, selvfølgelig). Og barndommen er netop det vitale stadium, hvor vi lærer mest, og hvor hver af disse lektioner er vigtigst.

Det, vi oplever i løbet af de første år, sætter således et præg på os, et præg, som ikke nødvendigvis bliver ved. altid med samme form, men det vil have en afgørende betydning for udviklingen af ​​vores måde at være og af forholde sig. Hvordan sker dette? Grundlæggende gennem de processer, som du kan se nedenfor.

1. Vigtigheden af ​​tilknytning

Fra de første måneder af livet, måden, hvorpå vi oplever eller ikke oplever tilknytning til en mor eller en far det er noget, der præger os.

Faktisk er en af ​​de vigtigste opdagelser inden for evolutionær psykologi, at uden krammeøjeblikke, direkte fysisk kontakt og visuel kontakt, drenge og piger vokser op med seriøse kognitive, affektive og adfærdsmæssige Vi har ikke kun brug for mad, sikkerhed og husly; vi har også brug for kærlighed for enhver pris. Og det er derfor, hvad vi kunne kalde "giftige familier"De er så skadelige miljøer at vokse i.

I hvilken grad vi modtager eller ikke modtager tilknytningsrelaterede oplevelser er naturligvis et spørgsmål om grader. Mellem det totale fravær af fysisk kontakt og forkælelse og den optimale mængde af disse elementer er der en bred skala af grå, hvilket gør de mulige psykiske problemer, der kan virke mildere eller mere alvorlige, afhængigt af hver sag.

Således kan de mest alvorlige tilfælde forårsage alvorlig mental retardering eller endda død (hvis sensorisk og kognitiv deprivation opstår). konstant), mens lettere problemer i forholdet til fædre, mødre eller omsorgspersoner kan betyde, at i barndommen og senere i livet, voksenlivet, vi bliver sur, bange for at forholde os.

• Relateret artikel: "Tilknytningsteorien og båndet mellem forældre og børn"

2. Tilskrivningsstile

Den måde, hvorpå andre lærer os at dømme os selv i barndommen, har også stor indflydelse på det selvværd og selvopfattelse, som vi internaliserer i voksenalderen. For eksempel nogle fædre eller mødre med tendens til at dømme os selv grusomt De vil få os til at tro, at alt godt, der sker for os, skyldes held eller andres opførsel, mens det dårlige sker på grund af vores utilstrækkelige evner.

• Du kan være interesseret i: "Teorier om årsagstilskrivning: definition og forfattere"

3. Den retfærdige verden teori

Fra barndommen har vi lært at tro på ideen om, at godt belønnes og ondt straffes. Dette princip er nyttigt til at vejlede os i vores udvikling af moral og lære os nogle adfærdsmønstre. grundlæggende, men det er farligt, hvis vi kommer til at tro dette bogstaveligt, dvs. hvis vi antager, at det er en slags karma ægte, en logik, der styrer selve kosmos, uanset hvad vi tror på, eller hvad vi gør.

Hvis vi inderligt tror på denne jordiske karma, kan dette få os til at tro, at uheldige mennesker gør det. det er de, fordi de gjorde noget for at fortjene det, eller at de heldigste også er det, fordi de har gjort noget for at fortjene det. det. Det er en skævhed, der disponerer os mod individualisme og manglende solidaritet, samt at benægte de kollektive årsager til fænomener som fattigdom og at tro på "mentaliteter, der gør os rige".

Den retfærdige verden-teori, hvor paradoksal den end kan virke, disponerer os således for en personlighed baseret på kognitiv rigiditet, tendensen til at afvise det, der går ud over de normer, der skal anvendes individuelt.

• Relateret artikel: "Just World Theory: får vi, hvad vi fortjener?"

4. Personlige forhold til fremmede

I barndommen er alt meget sart: på et sekund kan alt gå galt på grund af vores uvidenhed om verden, og vores offentlige image kan lide af alle slags fejl. Med tanke på, at i en skoleklasse er forskellen i aldersmåneder mellem eleverne gør, at nogle har meget mere erfaring end andre, kan dette skabe uligheder og asymmetrier klar.

Som en konsekvens, hvis vi af en eller anden grund bliver vant til at frygte interaktioner med andre, er vores mangel af sociale færdigheder kan få os til at begynde at frygte forhold til fremmede, hvilket fører os til imod en undgåelsesbaseret personlighedstype og præferencen for oplevelser knyttet til det, der allerede er kendt, hvilket ikke er nyt.