Tænkestile: hvad er de, og hvordan kan jeg udvikle dem?

Tænkestile findes i hjernebarken, hvor bevidste og ubevidste tanke- og kognitive processer er organiseret.. Vi skal forstå er, at hjernen er opdelt i 2 halvkugler: den højre, som er tæt forbundet med følsomhed og nærhed; og venstrefløjen, som er mere relateret til det rationelle. Det betyder ikke, at det ene udelukker det andet, eller at det faktum, at vi ikke har en dominans, forhindrer os i adgang til nogle færdigheder, men vi vil have medfødte evner, der er nemmere at transit.

Det første, vi skal definere, er tankestilene, som udvikler sig på forskellige måder, forståelse for, at vi har en grundlæggende genetisk eller biologisk disposition, der vil give os en linje i vores udvikling neurologiske. Miljøet deltager også i udviklingen af ​​tankestile, opdragelse, familie, erfaringer, den erhvervede uddannelse og alt det, der på en eller anden måde påvirker barnets og dens udvikling Teenager.

Ved at afslutte ungdomsårene og nå voksenalderen definerer personen, hvad der er eller hvad der er deres mest dominerende tankestile; Dernæst vil vi definere dem for at forstå, hvordan de påvirker menneskers liv positivt (i lys) eller negativt (i skygge). Så ifølge Dr. Benziger, der brugte meget af sit liv på at studere hjernens udvikling,

indikerer, at de fire specialiserede områder af hjernen er: Frontal højre, frontal venstre, basal venstre og basal højre.

• Vi anbefaler dig at læse: "Dualistisk tænkning: hvad det er, og hvordan det påvirker os"

Tænkestiles egenskaber

Hver tankestil har nogle særlige karakteristika, det betyder ikke, at man er bedre, men når personen er bevidst om deres egenskaber og dets muligheder, kan det faktisk flyde naturligt og naturligvis generere en større indflydelse på de opgaver og udfordringer, det påtager sig i fra dag til dag Så hvad er de særlige kendetegn ved hver af tankestilene?

1. venstre foran

Lad os starte med venstre front. Mennesker, der har udviklet deres dominans i denne måde at tænke på, har en tendens til at opfatte deres virkelighed ud fra analysen, de er strenge, når de træffer beslutninger, logisk, af matematisk og numerisk struktur, føler de sig meget trygge ved at forstå virkeligheden baseret på pragmatisk logik, kvantitative, de har ingen vanskeligheder med at give instruktioner, vurdere og lede, de kan lide præcise ord, modeller og teorier, fortsæt med hypoteser og fakta, søg klarhed som hovedkilden til beslutningstagning, er strenge i hans forløb.

Deres læreproces er genereret ud fra ræsonnementet af ideer og koncepter, værdsætter logisk tænkning og de fakta og data, der understøtter det. demonstrere, for dem er teorien og kasuistikkens formulering meget vigtig, på denne måde springer de til at lære nye begreber og ideer om verden. Deres medfødte evner fører dem til at træffe svære og komplekse beslutninger, de definerer mål meget let, opstiller prioriteter og afklarer mål, analyserer problemer.

Forhandling er et af hans store talenter. De løser økonomiske problemer og identificerer forskellige variabler ved hjælp af præcision, logik og kritisk tænkning, de er eksperter i diagnoser og give en linje til at ændre, hvad der ikke virker, og i denne logik, hvad der skal gøres, analysere cost benefit og forårsage virkning. De har en langsigtet vision med en særlig evne til at maksimere investeringsafkastet.

I Luz har denne stil en tendens til at præsentere høje resultater, da de er præstationsorienterede og yderst konkurrencedygtige mennesker, en stærk og beslutsom leder, en ekspert. I skygge er de mennesker, der fortæller dem at se ud over målene, hvilket fører dem til individualisme og egoisme, kritiske, ikke følelsesmæssige og meget hårde med andre mennesker.

2. basal venstre

Nu refererer venstre basal dominans til omsorg, tendens til at være konservativ, detaljeorienteret, meget proceduremæssig, sekventiel. De er meget komfortable med planlægning, med en sekventiel struktur i proceduren, de træffer beslutninger og går ud fra planlægningen, verifikationen og metoden. Hans læreproces er gestated gennem den teoretiske test, det vil sige beviserne og strukturen. Deres læreproces sker gennem selvopdagelse, hvilket fører dem til at bygge koncepter, idet de er intuitive de søger efterforskningen af ​​nysgerrighed som en kilde til læring, hvilket giver værdi til skjulte og ikke-indlysende muligheder.

Deres medfødte evner giver dem mulighed for at anvende og overvåge de lærte opgaver i en sekventiel rækkefølge, de er meget effektive på et proceduremæssigt niveau og overholder tidsplaner og fastlagte deadlines, optimering af værdien af ​​tid og effektivitet i processerne, stor opmærksomhed på detaljer, de er meget kompatible med standarden, politikker og standarder procedurer.

Hos Luz er de meget omhyggelige med processer og detaljer, de søger orden og planlægning som en del af proceduren, hårdtarbejdende, produktive, pålidelige og omhyggelige. I skygge har de en tendens til at præsentere kompulsiv adfærd og kan endda blive så strenge, at de er nødt til at tilpasse sig ændringer og nye processer, Denne egenskab tillader dem ikke at påtage sig nye udfordringer og tendenser, de kan ses som kedelige eller monotone, modstandsdygtige over for forandringer og dogmatiske..

3. højre foran

Forreste højre præsenterer en kunstnerisk struktur, de er kreative, opfindsomme og kunstnere, de forbinder med holistisk integration, de udtrykker let ideer og koncepter, de er intuitive, innovative, rumlige, drømmende. De viser en høj sammenhæng med naturen, med den nyeste teknologi, de behandler information fra konceptualisering og syntese, globalisering, at handle ved foreninger og integrere gennem billeder og metaforer. Hans læringsproces sker gennem at lytte, dele ideer, værdsætte intuitiv tænkning og oplevelsen af ​​at være.

Deres medfødte evner giver dem mulighed for at generere nye ideer, de opfinder og designer nye produkter, processer og tjenester, de er i stand til at forbinde virkeligheden med trends, udfordrer dem med den umulige, brede kreative opløsning, deres blik er forstyrrende, så de leverer utraditionelle løsninger, de er rumlige, kropslige, kunstneriske, de er i stand til at erobre gennem deres ideer, er indflydelsesrige, de er iværksættere, de opdager problemer i komplekse situationer, de er forhandlere, de er karismatiske ledere.

I lyset er de disruptive, søger innovation i projekter, fokuserede på bevægelse og skabelse af nye ideer, høj energiflow i kreative spørgsmål, visionær leder. I skyggen kan de præsentere langvarig ustabilitet og kan have brug for for meget stimulering fra omgivelserne til deres motivation, spredte og drømmende, adskilt fra deres virkelighedssans.

4. Højre basal

Endelig har vi den rigtige basale stil, der er kendetegnet ved sin høje evne til at forbinde med mennesker, De er empatiske, tætte, følsomme over for ikke-verbal adfærd, meget følelsesmæssigt forbundet, de er intuitive, rytmiske, integrere information gennem erfaring, mobiliseret af fornøjelsesprincippet, meget involveret i hengivenhed og nærhed.

Deres medfødte evner fører dem til at forbinde med mennesker, skabe forbindelsesbroer, have en vigtig indflydelse på skabelsen af tilhørte og fællesskab, de er i stand til at formidle ideer og opdrage mennesker fra empati, de giver en oplevelse af velvære og service, de er inspirerende, de søger ikke at udnytte fordelene vilkårligt, de fokuserer frem for alt på win-win, er i stand til at læse behøver ikke verbal.

Lyset, er mennesker, der har en tendens til at forbinde med følelser og med at lytte, de beder om at forstå oplevelsen af mennesker, empati med den andens plads, søger harmoni, kan lide og nyde handlingen at dele, er støttende og evaluerer adfærd. I skygge kan de tage ting meget personligt og blive hooked på følelser, de kan let blive distraheret af aktiviteter relationer og mister fokus på opgaverne, kan de falde i værdivurderinger og lave subjektive associationer medieret af følelser. Det kan være svært for dem at sætte klare grænser over for mennesker og fordreje processer.

Tænkestilsteorien

Det er vigtigt at kende vores dominans til at begynde at udvikle vores struktur af hjælpetanke, som vil være samarbejdspartneren, der kan udnytte os på forskellige måder at opfatte på virkelighed. Normalt udvikler vi en dominerende stil (unimodal) og sekventielt en hjælpestil (bimodal), der er mennesker, der endda kunne udvikle tre tankestile (trimodal) og op til de samme fire (quatrimodale) er disse to sidste virkelig specielle tilfælde, og det er ikke almindeligt, men dem, der kommer for at udvikle dem, har en vigtig udfordring på et følelsesmæssigt plan: angst.

Hjernen kommunikerer ikke diagonalt, det kræver en stor indsats at gøre det på denne måde, af denne grund er det mest almindelige, at hvis en person har en dominans Venstre frontal dens hjælpemiddel er enten højre frontal eller venstre basal, hvilket efterlader henvist til højre basal af netop denne grund, det indebærer en stor cerebral indsats for en venstre frontal at udvikle den højre basal, er det ikke almindeligt, men det kan ske i rækkefølgen af ​​tilpasning og evolution human.

Tænkestilsteorien blev præsenteret af Dr. Betzinger, psykiater; tager fat på Dr. Carl Jungs analyse og resultater Schweizisk psykiater og psykolog grundlægger af skolen for analytisk psykologi. I sine besøg hos de oprindelige stammer i Australien, Amerika, Afrika observerede han, at stammerne havde sprog til fælles, selv når de ikke kommunikerede med hinanden, hvilket efter flere år blev hans tanketypologi, og præsenterede fire specifikke funktioner, som han kaldte: Tænkning, Intuition-Følelse-Sensation og begreberne introversion/udadvendthed.

Sådan er Dr. Bezinger integrerede Jungs værker med neurovidenskabernes forskellige resultater, der førte hende til formuleringen af ​​den pågældende model. Der er forskellige modeller og teknikker, der udnytter udviklingen og stimulerer forbindelsen af ​​nye neurale netværk, det vigtigste er at vide, hvad vores dominans er, Ud fra dette udvikler vi bæredygtige tilpasninger, aktiviteter, der genererer en udfordring på hjerneniveau, og som inviterer vores nervesystem til at handle anderledes. Udviklingen sker i det omfang, personen tillader ubehag som grundlag for oplevelsen, udsætte dig selv for nye realiteter og måder at stimulere informationsbehandling og fleksibilitet på mental.

På det terapeutiske niveau er der værktøjer, der ledsager udviklingen af ​​nye nerveforbindelser, aflæringsprocesserne kræver øvelse og metode. Sproget er et af de mest tilgængelige værktøjer, når man genererer nye ideer, opfattelse endelig stimuleres den gennem tanken, hvilket kræver en sproglig symbolik for at være korrekt udførelse. Som terapeut har jeg forskellige programmer, der faciliterer udviklingen af ​​mennesker i forskellige miljøer og livsprocesser, for mere information inviterer jeg dig til at tage kontakt med mig.