Forebyggelse af kønsvold fra uddannelsesområdet

Forebyggelse af kønsvold fra skole virker; Sådan lyder konklusionen i en undersøgelse, der blev offentliggjort i 2021 af Undervisningsministeriet, udført udføres med det formål at kende skolens indflydelse på udryddelsen af ​​volden af køn.

Unge, der arbejder og beskæftiger sig med disse problemer i klasseværelset, reducerer deres risiko for at leve, lide eller forårsage kønsmæssig vold. Sexisme er noget, man har lært fra barndommen; et sæt systematiske overbevisninger, der er blevet påtvunget i vores samfund for at fastholde alt, der er genereret af tidligere generationer. Heldigvis er vi født med stor plasticitet, idet vi er i stand til at tilpasse ny viden til det og ændre tidligere adfærd.

Uddannelse om kønsvold bør indarbejdes for at lære, hvordan man identificerer og forebygger den. I denne artikel vil vi tale om vigtigheden af ​​at inkorporere disse spørgsmål i skoleklasser for at undgå, at disse holdninger opretholdes blandt de yngste.

Hvad er kønsvold?

Først og fremmest, selvom det er et vidt generaliseret begreb, er det praktisk at gennemgå, hvad kønsvold er.

Det er en af ​​de tydeligste manifestationer af ulighed, underordning og magtforhold over kvinder. Kønsvold er den, der udøves mod kvinder af de mænd, som der er etableret et affektforhold til.

Aggressorens mål er at skade og få kontrol over kvinden. Det sker kontinuerligt over tid og systematisk i sin form, som en del af en foruddefineret strategi for at prioritere skade på ofret og deres sociale isolation.

• Relateret artikel: "Pædagogisk psykologi: definition, begreber og teorier"

Uddannelse som en socialiseringsproces

Uddannelse betragtes som en del af socialiseringsprocessen, der vil gå ud over grænserne for akademiske institutioner. Mange læringserfaringer er hverdag og foregår uden for en formel ramme, men skoler og institutter giver et privilegeret rum til at forebygge problemer som kønsvold. Gennemgang af den kulturelle og historiske konstruktion af kønsroller og den karakteristiske adfærd forbundet med dem, har de etableret forskelle mellem kønnene, der har skabt magtforhold mellem mænd og kvinder, hvilket giver piger og kvinder stedet for underordning og forskelsbehandling. Det maskuline er dog blevet forbundet med magt og endda vold.

Det er vigtigt at overveje differentieringen mellem disse roller for at forstå, at udryddelsen af ​​vedligeholdelsen af Disse overbevisninger skal føre til et tværfagligt svar, med uddannelse og uddannelsesinstitutioner som hovedpersoner. Gennem uddannelse kan overbevisninger ændres, og ikke alle familier kan give deres sønner og døtre en omfattende uddannelse om køns- og voldsspørgsmål.

• Du kan være interesseret i: "Primær og sekundær socialisering: dens midler og virkninger"

Emner, der skal diskuteres i forebyggelse af kønsvold i undervisningen

Gennem kønsvoldsundervisning i skoler og akademiske institutioner kan mange og forskellige problemstillinger behandles. Vi foreslår en række interessante emner at introducere i forhold til kønsvold og børns eller unges udvikling.

1. Reaktion på kønskrav og forventninger

Som tidligere nævnt internaliserer vi under vores seksuelle og kønsmæssige udvikling overbevisninger, der er socialt forbundet med køn. Dermed, drenge og piger er uddannet til at reagere på sociale krav og forventninger forbundet med disse roller.

Det er vigtigt at tage fat på disse problemer i klasseværelset for at undgå internalisering af roller forbundet med mobningsvold. køn fra kvinders side og få børn til at forstå, at overbevisninger, der ofre kvinder, ikke bør udvikles. piger. For eksempel er underkastelse en holdning, der almindeligvis forbindes med det kvindelige køn og er meget vigtigt relateret til kønsvold. Hvis relevansen af ​​denne forening forklares fra barndommen, kan dens fremkomst forhindres og viden genereres, som vil lede børn væk fra disse overbevisninger.

• Relateret artikel: "De 11 former for vold (og de forskellige former for aggression)"

2. skjult vold

Mange gange kan konfliktfyldte og voldelige situationer gå ubemærket hen af ​​lærerhold og folk, der støtter dem. Derfor taler om vold og køn i skolen Det kan være med til at gøre disse situationer synlige blandt elever, der kan føle sig selvbevidste om at tale om disse problemer..

Mange drenge og piger kan også opleve situationer med kønsmæssig vold i deres hjem, men er ikke klar over det problem, som dette kan repræsentere. Derfor er det afgørende at give værktøjer til at tale om problemet og bede om hjælp ikke kun for deres udvikling, men også for deres overlevelse.

3. Inden det er for sent

Neural plasticitet, eller evnen til at tilpasse ny viden til vores erkendelse, er markant højere i de tidligste udviklingsstadier. Derfor er undervisning i mangfoldighed og kønsvold meget vigtigt for at forhindre fremkomsten af ​​disse holdninger eller overbevisninger. Når først disse typer tanker eller endda virkelige situationer er dukket op, er det sværere at dekonstruere dem, og uddannelse kan komme sent.

Undervisning om kønsbestemt vold i skolerne bør være baseret på at tilbyde ressourcer, der hjælper med at øge bevidstheden om problemet, mestringsstrategier og konfliktløsning og etablere måder at etablere sunde relationer og væk fra vold.

• Du kan være interesseret i: "Kønsstereotyper: sådan reproducerer de ulighed"

Vil du uddanne dig i forebyggelse af kønsvold?

Kønsvold skal introduceres i uddannelsesprogrammer for at opnå en omfattende uddannelse af høj kvalitet, der forebygger ulighed og vold mod kvinder. Fremtiden vil tilhøre de unge og afhænger af deres uddannelse.

Har du lyst til at blive ekspert i Psykologisk og Social Intervention ved Kønsvold, så tøv ikke med at tage kandidatuddannelsen i serca institut, er et komplet online træningsprogram, der giver dig mulighed for at lære i dybden de nyeste teknikker og værktøjer til intervention i tilfælde af kønsvold. Bjælke Klik her for mere information.