Tree of Knowledge System: hvad er det, og hvad er det baseret på?

Når vi taler om videnskab og forskning, kan der ikke kun henvises til måderne at kende eller opdage verden på.; det er også omsætningen af ​​en konkret måde at tænke på. Gennem videnskab forsøger folk at tilnærme og forstå kompleksiteten af ​​alt, der omgiver os. I en verden, hvor viden er så stor, ukontrollerbar og konstant udvides, er der behov for at finde effektive måder at organisere og forstå den på.

At forstå og generere måder at organisere viden på kan være udfordrende, men der er modeller koncepter til at visualisere sådanne strukturer, såsom træsystemet Viden. Dette fungerer som en visuel og konceptuel repræsentation, der hjælper os med at organisere og klassificere ideer og teorier hele vejen igennem fire niveauer, der går fra de mest grundlæggende grundlæggende til de mest abstrakte og komplekse begreber for at forklare sindet human.

I denne artikel skal vi undersøge, hvordan Videnstræ-systemet er opbygget, at undersøge de otte niveauer, den foreslår, og analysere dens anvendelser inden for forskellige vidensområder

. Da det er vigtigt altid at forholde os kritisk, vil vi adressere den kritik og debatter, der genereres omkring dette videnorganisationssystem.

• Vi anbefaler dig at læse: "Vrooms forventningsteori: hvad det er, og hvad det siger om arbejde"

Hvad er Videnstræ-systemet?

For at begynde at forstå det helt grundlæggende i Videnstræ-systemet, er det vigtigt at tage fat på betydningen af ​​dets navn. Dette er baseret på metaforen om et træ, der repræsenterer strukturen og organisationen af ​​menneskelig viden.. Ligesom et træ har rødder, en stamme og grene, kan viden også organiseres på forskellige niveauer afhængigt af dets kompleksitet og specialisering.

Hovedtræk ved Videnstræ-systemet er dets evne til at forklare det menneskelige sind i forhold til virkelige fakta; definerer personen i forhold til den viden, de har, og giver dermed udgangspunktet for at løse psykologiens grundlæggende problem. Dernæst vil vi nedbryde hvert af disse niveauer for at forstå dem:

1. Sagen

Det mest grundlæggende niveau af dette træ, hvad vi ville betragte som rødderne, repræsenterer de mest grundlæggende begreber og principper, der er grundlæggende for at opretholde hele den deraf følgende opbygning af viden. Det henviser til materie for at være den oprindelige form for "liv" eller eksistens, med henvisning til Big Bang.

Hovedoprindelsen til dette niveau kunne være opdagelsen af ​​tyngdekraften, der i sig selv refererer til fysiske og matematiske videnskaber og logik. Kort sagt består dette niveau af alle de discipliner, der danner grundlaget, som resten af ​​de strukturer, der stammer fra Kundskabens Træ, er bygget på. Dette er det niveau, der giver anledning til viden, som senere vil blive forstået på en bestemt måde af hver person.

2. Liv

Det andet niveau, liv, refererer til artens udvikling og generering af menneskelig viden. Ved at relatere det til en bestemt disciplin ville dette niveau have en direkte reference til de biologiske videnskaber. Inkluderet i vidensniveauer kan vi sige, at dette er et niveau af passage mellem "stof" og "sind"; uden livets eksistens er der ikke plads til et sind, der behandler stof og genererer deraf følgende viden. Biologiske videnskaber forsøger at forklare den menneskelige krops og biologiske strukturers funktion; alt der har liv.

3. Sindet

Dette tredje niveau er det mest relevante for psykologiens perspektiv. Som vi har kommenteret, forsøger Videnstræ-systemet at forklare sind i forhold til materie; søger at forstå de forskellige måder, hvorpå hver person bearbejder og genererer viden.

Så, sindets niveau i forhold til viden stammer fra de Behaviouristiske Teorier, i hånden af ​​forfattere som Pavlov eller Skinner. Derfor er den disciplin, der mest er relateret til dette vidensniveau, psykologi; Det er den, der forsøger at kende og forklare det menneskelige sinds funktion ud fra de individuelle og kollektive erfaringer, som hver person står over for.

4. Kultur

Kultur er det sidste niveau af Videnstræ-systemet, der henviser til den måde, hvorpå generere kulturer gennem gruppering af menneskelige mentaliteter og efterfølgende tankeretninger på niveau tidligere. Derfor vil den viden eller disciplin, der er omfattet på dette niveau, være samfundsvidenskaben som helhed.

Det er dem, der forsøger at forklare de store menneskelige bevægelser, opgiver individualistiske perspektiver eller fokuserer på at kende hver enkelt sinds funktion. Ifølge videntræets system, Fra dette sidste niveau og som en sammenkobling af alle de foregående og de discipliner, der er forbundet med dem, genereres Videnskab som et globalt sæt..

Knowledge Tree System Applications

Videnstræ-systemet bruges i flere praktiske anvendelser inden for forskellige vidensområder i overensstemmelse med den heterogenitet af viden, som det omfatter. Dens hierarkiske struktur og dens evne til at vise sammenhænge mellem forskellige discipliner gør den til et værdifuldt værktøj til at forstå og studere menneskelig viden. Dernæst kommenterer vi nogle af dets vigtigste applikationer:

1. uddannelsesområde

På det pædagogiske område kan videntræsystemet være nyttigt til at hjælpe eleverne med at visualisere forholdet mellem forskellige fag og discipliner og forstå hver enkelt persons og samfunds rolle i genereringen og antagelsen af viden.

Ved at forstå hvert begreb og den indbyrdes sammenhæng mellem viden, kan eleverne få en mere integreret og meningsfuld vision af, hvad de lærer., træning i en tværfaglig tilgang og fremme af dyb forståelse frem for fragmenteret læring.

2. videnskabeligt område

For videnskaben giver dette system forskerne mulighed for at kontekstualisere deres studier og forstå, hvordan deres arbejde relaterer til andre grene af viden. For eksempel kan en videnskabsmand, der arbejder inden for neurovidenskab, bruge dette system til at forstå, hvordan deres forskning kan kobles til biologi, psykologi og medicin. Denne panoramiske vision tilskynder til samarbejde mellem forskellige discipliner og kan bidrage til mere betydningsfulde og tværfaglige videnskabelige fremskridt.

3. Forretningsområde

Med fokus på virksomheder og arbejde kan dette system være et nyttigt værktøj til at identificere muligheder for udvikling af nye ideer eller produkter. Forstå de vidensområder, der er i periferien af ​​et givet felt, det er muligt at finde uventede sammenhænge og skabe innovative løsninger. Denne tilgang kan fremme kreativitet og hjælpe virksomheder med at finde nye måder at løse problemer på og forbedre deres produkter eller tjenester.

Kritik og begrænsninger af Videnstræ-systemet

Selvom Videnstræ-systemet giver en nyttig vision og struktur til at organisere viden, lader dette det ikke være fritaget for kritik og debat. Nogle hævder, at dette er en oversimplifierende repræsentation af kompleksiteten af ​​menneskelig viden, hvilket begrænser vores forståelse af de indbyrdes forhold mellem discipliner.

På trods af kritikken er det vigtigt at erkende, at dette system er et meget værdifuldt værktøj til at lette forståelsen og organiseringen af ​​menneskelig viden.. Som enhver videnskabelig struktur kan der være begrænsninger og udfordringer, men det er ved at overveje disse kritikker, at videnskaben går videre.

Debatten omkring Videnstræ-systemet får os til at reflektere over den måde, hvorpå repræsentere og forstå viden, inviterer til overvejelse af komplementære tilgange og tilskynder til mere integratorer. Nogle af de vigtigste kritikpunkter er:

1. Fastholder videnskløften

En af de mest almindelige kritikpunkter er, at dette system fastholder opdelingen og fragmenteringen af ​​viden i vandtætte rum. Selvom mange mennesker ser dette som en åben dør til tværfaglighed, mener andre, at Ved at kategorisere viden i separate niveauer og grene skabes vægge mellem hver disciplin, hvilket komplicerer deres sammenkobling. Disse kritikere hævder, at der bør skabes mere tværgående og multidisciplinære tilgange.

2. Ignorerer dynamikken og udviklingen af ​​viden

En anden stor kritik fokuserer på at betragte viden som konstant dynamisk og udviklende. Dette er ikke statisk, det ændrer sig og udvikler sig konstant, og disse kritikere hævder, at et system som dette ikke tager tilstrækkeligt hensyn til dette dynamiske og konstant udviklende aspekt. Kritikere hævder behovet for at vedtage mere fleksible og adaptive repræsentationer af viden, så de bedre afspejler dens skiftende natur..

konklusioner

Afslutningsvis giver Videnstræ-systemet en kraftfuld visuel og konceptuel repræsentation til at forstå og organisere den store verden af ​​menneskelig viden. Gennem disse fire niveauer og en hierarkisk struktur inviterer dette system os til at udforske forbindelser og relationer mellem forskellige discipliner, hvilket giver os et mere omfattende og holistisk syn på det samme.

Kritikken og debatterne omkring dette system er relevante for at anerkende dets anvendelighed som et værktøj til orientering og forståelse og at lægge grundlaget for at forstå, hvordan forskellige grene af viden. Videnstræsystemet inviterer os til at udforske og værdsætte mangfoldigheden af ​​menneskelig viden, at forstå dens underliggende enhed og at se efter sammenhænge og synergier mellem forskellige discipliner.