Tavs viden: hvad det er, og hvordan vi udtrykker det i vores liv

Gennem historien har studiet af intelligens og dens værdi i at repræsentere menneskers evner og viden været et emne af interesse. Siden begyndelsen af ​​det 20. århundrede har det således, takket være figurer som Binet, vist sig, at akademisk intelligens hænger signifikant sammen med gymnasiepræstationer. Udover, Der er udviklet adskillige værktøjer til at vurdere intelligens og at etablere præcise prognoser om intellektuel funktion i hverdagen.

At bevæge sig væk fra undersøgelsen med fokus på akademisk intelligens, siden 1990'erne er interessen for intelligens, der ikke er relateret til akademikere, vokset. Nogle eksempler på denne type intelligens ville være praktisk intelligens, social intelligens, multiple intelligenser, følelsesmæssig intelligens og tavs viden. Forskerne slår fast, at der er ligheder mellem alle disse forslag; De fokuserer på deklarativ og proceduremæssig viden.

Det er vigtigt at vide om denne type intelligens for at gå ud over blot akademisk og forstå intelligens som et kontinuum med evnen til at blive repræsenteret i forskelligt og varieret sammenhænge. Desuden har disse intellektuelle evner vist sig at have en betydelig indflydelse på organisationen. menneskers psykologi, deres livskvalitet og chancerne for at få mere eller mindre succes i livet og opgaver hver dag.

Igennem denne artikel vil vi opdage mere om tavs viden.. Tavs viden refererer til alt det, der opnås gennem daglige oplevelser, med implicitte kvaliteter af de oplevelser og problemer, vi står over for i hverdagen.

Hvad betyder "stiltiende"?

Selvom tavs viden først begyndte at blive studeret på mere eksperimentelle eller empiriske måder i slutningen af ​​forrige århundrede, er der referencer fra Aristoteles om tavs viden. Han definerede det som et sæt af al information opnået gennem følsom oplevelse i kontakt med virkeligheden.

I år 2000 begyndte man at undersøge tavs viden i et forsøg på at besvare de karakteristiske træk mellem de mest og mindst succesrige mennesker i dagligdagen og deres opgaver. Det viste sig, at det meste af den viden, der skulle til for at få succes i hverdagens opgaver, var stiltiende; bevidstløs.

Men hvad betyder det egentlig, at noget er tavs? Med det kongelige spanske akademis ord betyder det, når noget er stiltiende, at det ikke formelt forstås, opfattes eller siges, men at det antages eller udledes. Derfor er tavs viden alt, hvad der antages at være kendt. uden bevidst at forklare det; det er simpelthen en del af hverdags- og daglige ordninger og sættes i praksis til at udføre disse opgaver. Forskelle i tavs viden mellem mennesker vil afgøres af, i hvilket omfang de har succes disse opgaver, tage mere kreative veje til løsninger eller den hastighed eller lethed, hvormed udføre.

• Relateret artikel: "De 14 typer viden: hvad er de?"

Karakteristika for tavs viden

Forskere fokuseret på studiet af andre intelligenser end akademiske har fremhævet manifestere, at ingen form for viden, ikke engang den mest eksplicitte, er blottet for viden stiltiende. At gøre brug af tavs viden fremhæver den forbindelse, den har med etiske og moralske principper, deres egen kultur og personlige erfaringer, der er karakteristiske for den enkelte. Dernæst vil vi kommentere nogle af de vigtigste kendetegn ved tavs viden, der gør, at den forbliver sådan til stede i vores dagligdag og i de fleste aspekter eller situationer, hvor vi gør brug af intelligens og viden.

1. Det er implicit

Eksplicit viden refererer til det sæt af formelle oplysninger opnået gennem videnskabelig litteratur, specialiserede dokumenter eller lærere. De er normalt standardiseret viden og baseret på data, bøger og undersøgelser.

Tværtimod, når vi taler om tavs viden, taler vi om implicit viden. Det betyder at den erhverves af sig selv, den bygges over tid afhængigt af samspillet med omgivelserne og dets aktører og følgerne af vores handlinger på dem. Derfor er tavs viden normalt ikke-verbaliseret og ikke understreget; at modtage det fra en tredje person har ikke meget at gøre med succes i praksis.

• Du kan være interesseret i: "Kognitiv psykologi: definition, teorier og førende forfattere"

2. det er proceduremæssigt

Tavs viden er fokuseret på og forbundet med handlinger og de processer, der fører til handlinger; giver mere relevans til at "vide hvordan" end at "vide hvad". Tavs viden er normalt orienteret mod en bestemt anvendelse eller en bestemt kontekst..

Ved at studere de måder, hvorpå folk føler, at de tilegner sig tavs viden, er det almindeligt at opnå grove svar eller udsagn, der heller ikke giver meget værdi eller information om den viden, der er har.

Spørger du for eksempel din bedstemor, hvordan hun har lært at lave så gode kroketter, vil hun nok svare, at hun gjorde det "i køkkenet" eller "over tid". Når man tænker på, hvordan denne viden erhverves, er det, som om forsøgspersonerne ikke var helt klar over det.

3. Har instrumentel værdi

At være handlingsorienteret har tavs viden en instrumentel værdi i det omfang, den er villig til at nå mål i dagligdagen. Ifølge denne opfattelse er det sådan, at jo mere værdi et mål lægges på, og jo mere direkte præstationsorienteret viden holdes, jo mere anvendelig vil denne konkrete viden være; det bliver nemmere at sætte det i gang igen i fremtiden.

• Relateret artikel: "Teorier om menneskelig intelligens"

4. Ikke en erstatning for generel intelligens

Tavs viden er grundlæggende for vores intelligens og hverdagserkendelse, men den er ikke en erstatning af generel intelligens, på trods af at den på en eller anden måde er repræsenteret i de fleste typer af viden.

Frem for alt anvendt på intelligensmålingsværktøjer generelt, det er meget vanskeligt at etablere en måde at måle eller værdsætte tavs viden, der er sådan en implicit og ubevidst komponent i det menneskelige sind. På samme måde kan tavs viden ikke reduceres til akademisk intelligens; De er to forskellige og lige vigtige komponenter.

5. er ikke tilstrækkeligt

I forhold til den tidligere egenskab, tavs viden er ikke nok til at få succes i alle livets aspekter af en person. Der er adskillige faktorer til dette, blandt hvilke er motivationen for præstation, de personlige muligheder for hver person og den generelle faktor for akademisk intelligens. Det er vigtigt at tage højde for alle disse multimodale og multifaktorielle aspekter, når man forstår den generelle præstation af et emne.

Eksempler på tavs viden

Dernæst vil vi foreslå nogle almindelige eksempler på tavs viden, så du er færdig med at forstå dette koncept mere og realisere de tavse færdigheder, som du måtte have.

1. Cykling

Det kan være, du nogensinde har hørt, at "at cykle aldrig bliver glemt". Efter at have lært at cykle og øvet længe nok, får vi den stiltiende viden til at balancere, pedalere, dreje og bremse.

Så, denne færdighed er automatiseret, uden at det er nødvendigt at tænke på hvert enkelt trin når man cykler.

• Du kan være interesseret i: "Hvad er epistemologi og hvad er det til?"

2. Køre en bil

I lighed med cyklen, når vi først får erfaring og viden om ridning, bliver tavs viden udvider til aspekter relateret til evnen til at bedømme afstande, estimere hastigheder, skifte vognbane og manøvrere i Trafik.

3. Spil et musikinstrument

Erfarne musikere ender med at udvikle en stiltiende forståelse af, hvordan man spiller deres instrument. De spiller noder, akkorder og melodier uden at tænke på hver enkelt af de små bevægelser, de laver med fingrene, f.eks. Tavs viden i disse tilfælde omfatter aspekter som teknik, fortolkning og musikalsk udtryk.

4. Kulinariske færdigheder

Når tiden går, og du lærer forskellige opskrifter eller madlavningsretter, begynder du at internalisere forskellige madlavningsfærdigheder, såsom mængden af ​​salt som du skal tilføje, intensiteten af ​​ilden, som du skal bruge for ikke at brænde din mad og justering af ingredienser til brug, så den ikke overskrider eller mangler måltid.

ubevidst, men vigtigt

Afslutningsvis kan vi sige, at tavs viden er en del af os ubevidst, men det gør den ikke mindre vigtig for vores vitale udvikling og daglige præstation. Det er vigtigt at bemærke, at tavs viden ikke er eksplicit; Ja, du kan lære at udvikle forskellige færdigheder, men den nøjagtige måde, hvorpå hver person udfører en opgave, er noget unikt og praktisk talt ikke-overførbart. Ingen vil koge linser som din mor eller have den samme ynde, når de taler som dine venner. Alle mennesker har færdigheder og evner, som gør os unikke og adskiller os fra resten, og det er det, vi mener, når vi taler om tavs viden. Nogle gange har vi en tendens til at tro, at alt, hvad vi ikke er klar over, ikke er vigtigt eller ikke værdifuldt, men i mange Nogle gange er alt dette konglomerat af holdninger det, der, selvom de er detaljer, adskiller os fra andre mennesker og deres måder at tænke på. Handling.