Problemet med normalisering af mobning

Forstået som en grundlæggende del af barndommen er adgang til en skoleuddannelse allerede en realitet for størstedelen af ​​drenge og piger rundt om på planeten. Skolen forstås som det første socialiseringsmiljø, foruden det sted, hvor vi modtager en grundlæggende uddannelse, der vil forberede os på problemer og vanskeligheder i dagligdagen og hver dag.

Af denne grund stoler alle fædre, mødre og pædagoger på et godt harmonisk miljø, hvor drenge og piger nyder deres skolegang. Et problem har dog plaget klasseværelser og legepladser i årtier: mobning. Mobning er et mønster af skadelig og gentagen adfærd rettet mod en person eller gruppe af mennesker, som kan omfatte verbal, fysisk, social og/eller cybermobning. Det er en meget skadelig adfærd for dem, der oplever det.

I de senere år er problemet med mobning blevet diskuteret som noget meget iboende for skolegang på grund af dets normalisering og sociale desensibilisering. I I denne artikel skal vi tale om problemet med normalisering af mobning og hvilke konsekvenser det har for skoler og samfund..

Normalisering af mobning

Mobning bør på ingen måde betragtes som en overgangsritual eller en harmløs og normal del af barndommen og ungdommen. Normaliseringen af ​​mobning kommer til udtryk på flere måder. En af de mest almindelige er troen på, at mobning simpelthen er et normalt stadie af opvæksten, og at ofrene skal lære at håndtere det på egen hånd. Denne idé er imidlertid farligt forkert. Normalisering af mobning åbner døren for, at den kan fortsætte med at ske og fastholder cyklussen af ​​overgreb.

En anden form for normalisering er ved at minimere mobning og betragte det som "børneting" eller "børnelege". Dette ignorerer den følelsesmæssige og psykologiske indvirkning på ofrene og forstærker denne mobbeadfærd blandt gerningsmændene. Den passive tilskuer spiller også en grundlæggende rolle i dens normalisering; de mennesker, der er vidne til mobning, men ikke griber ind. Stilhed og passivitet giver mobberen mere styrke.

For at løse problemet med mobning tilstrækkeligt, må vi anerkende normalisering som en grundlæggende hindring. Normalisering tillader ikke kun mobning at fortsætte, den bidrager også til et giftigt skolemiljø hvor empati og respekt erstattes af ligegyldighed og grusomhed.

• Relateret artikel: "Hvad er socialpsykologi?"

Årsager til normalisering af mobning

For effektivt at bekæmpe normaliseringen af ​​mobning er det vigtigt at forstå de underliggende årsager, der gør det muligt for denne bekymrende tendens at fortsætte i skolerne. Nogle af de faktorer, der bidrager til dets normalisering er:

1. Mangel på bevidsthed

Normaliseringen af ​​mobning udspringer i mange tilfælde af manglende bevidsthed om alvoren af ​​mobbernes handlinger og den indvirkning, de har på ofrene. Samfundet minimerer ofte mobning eller undlader at anerkende det som et alvorligt problem., hvilket fører til normalisering.

• Du kan være interesseret: "Betydningen af ​​sociale færdigheder hos børn og unge"

2. ligegyldighedskultur

Ligegyldigheden over for mobbeofres lidelse er en nøglefaktor i normaliseringen heraf. Når folk ikke griber ind eller rapporterer chikane, fastholder det ideen om, at det er acceptabel adfærd.

3. Mangel på uddannelse og bevidsthed

Uddannelse og bevidsthed er afgørende for at tackle mobning. Hvis elever, forældre og lærere ikke får information om, hvad mobning er, og hvordan man forebygger det, er der større sandsynlighed for, at den bliver normaliseret.

4. gruppepres

Teenagere udsættes ofte for stærkt gruppepres. De kan deltage i mobning for at passe ind eller for at undgå selv at blive ofre.. Denne gruppedynamik kan føre til normalisering af mobning.

• Relateret artikel: "Socialt pres: hvad det er, egenskaber og hvordan det påvirker os"

5. Desensibilisering

Over tid kan fortsat udsættelse for mobning føre til desensibilisering, hvor folk holder op med at reagere passende på ofrenes lidelser.

Bekæmp normalisering af mobning

At imødegå normaliseringen af ​​mobning er afgørende for at skabe et trygt og sundt skolemiljø for alle elever. Heldigvis er der effektive strategier til at bekæmpe denne skadelige tendens. Afslutningsvis, lad os undersøge nogle konkrete tiltag, der kan gøre en forskel:

1. Uddannelse og bevidsthed:

Som allerede nævnt er uddannelse nøglen til at bekæmpe normaliseringen af ​​mobning. Skoler skal implementere mobningsuddannelser, der lærer eleverne om vigtigheden af ​​empati, respekt og inklusion.

2. Tilskynd til rapportering

Det er vigtigt at skabe et miljø, hvor eleverne føler sig trygge ved at rapportere mobning. Dette indebærer at fremme fortroligheden og sikre, at der ikke er nogen gengældelse.

3. Tidlig indsats

Pædagoger og forældre bør gribe tidligt ind, når de har mistanke om, at en elev bliver mobbet. Jo hurtigere problemet løses, jo bedre bliver resultatet.

4. Konfliktløsningsprogrammer

Skoler kan implementere konfliktløsningsprogrammer, der underviser eleverne færdigheder til at håndtere spændinger og forskelle fredeligt.

5. Oplysningskampagner

Oplysningskampagner kan være med til at ændre skolekulturen ved at fremme empati og forståelse for konsekvenserne af mobning. Det er vigtigt at fremme ændringer, der opstår fra empati, ikke fra frygt for straf eller sanktion.

6. Støtte til ofre

Mobbeofre har brug for følelsesmæssig og psykologisk støtte. Skoler skal stille ressourcer til rådighed for at hjælpe disse ofre med at komme sig og tilskynde til at skabe sunde sociale bånd.

7. Samfundsinvolvering

Samfundene skal også engagere sig i kampen mod mobning. De kan organisere arrangementer, foredrag og aktiviteter for at fremme bevidsthed og forebyggelse.

Konklusioner

Bekæmpelse af normalisering af mobning er en kollektiv indsats, der involverer elever, forældre, pædagoger, samfundsledere og samfundet som helhed. Ved at tage konkrete skridt og fremme en kultur af respekt og empati kan vi udrydde normalisere mobning og skabe et skolemiljø, hvor alle elever føler sig trygge og værdsat.