Primær og sekundær socialisering: dens agenter og effekter

Hvis der er noget, der karakteriserer menneskeheden, er det, at vi er sociale dyr, og vores personlige udvikling er stærkt betinget af den grad af socialisering, som vi opnår. Dette behøver ikke at antyde opnåelsen af ​​et stort antal relationer, men snarere de færdigheder, vi udvikler for at opnå dem.

Processen, der sigter mod integration i samfundet og vellykket interaktion med andre, er kendt som socialisering. Denne proces kan opdeles i to faser alt efter personens livsfase: primær socialisering og sekundær socialisering.

• Du kan være interesseret: "Urie Bronfenbrenner's økologiske teori"

Hvad er socialisering?

Socialiseringsprocessen henviser til kontakt mellem mennesker hvorigennem vi lærer og accepterer og integrerer en række retningslinjer for adfærd og tilpasser os dem. Denne proces har til formål at indgyde personen de sociokulturelle elementer i deres miljø, disse elementer er formet af personlige oplevelser og af sociale agenter og integreret i personligheden i individuel.

Gennem socialisering udvikler og forbedrer personen de nødvendige færdigheder til det korrekte integration og bidrag til det sociale liv, generering af adfærdsmønstre og organiseret adfærd i overensstemmelse med samfundet.

Men hele denne socialiseringsproces det ville ikke være muligt uden sociale agenter. Sociale agenter er alle de mennesker eller institutioner, som personen er forbundet med. Uden dem er der ingen form for socialisering.

Familie, skole, venner og lige såvel som indflydelsesrige institutioner og mennesker tilhører kategorien sociale agenter; det vigtigste er familien, fordi det er den første sociale kontakt mellem personen og skolen, da det er den vigtigste videresendende viden.

Men denne socialisering forekommer ikke i et eneste øjeblik i livet, men det varer i årevis. Derfor, afhængigt af scenen personen er i vi kan tale om primær eller sekundær socialisering.

• Relateret artikel: "Pædagogisk psykologi: definition, begreber og teorier"

Primær socialisering og dens agenter

Denne første fase af socialisering finder sted i personens familiekontekst. Så sker det i uddannelsesinstitutioner hvor individet begynder at skabe andre relationer med venner og lige uden for familiens kerne.

Der er ingen specifik begivenhed eller signal, der tjener som slutpunkt for dette stadium, da dette kan ændre sig afhængigt af personen, den sociale kontekst og den kultur, hvor det finder sted. De sociale agenter, der er typiske for dette stadium, og som forårsager de første forhold til personen, er: familien, skolen og medierne.

1. Familie

Familien, især den mest intime og tætte familiekerne, har ansvaret for at imødekomme både individets fysiske behov såvel som de psykologiske behov. Ligeledes vil familiedynamik bestemme personens udvikling både på personlighedsniveau såvel som på det kognitive og adfærdsmæssige niveau.

Forholdet til forældre og søskende giver vigtig information til barnet om, hvordan man interagerer med andre mennesker, genererer således grundlæggende adfærdsmønstre det vil give dem mulighed for bedre at tilpasse sig samfundet i fremtiden.

2. Skole

På den anden side, når barnet begynder den akademiske fase, bliver skolen en anden primær social agent. Skolen giver mulighed for at omgås hver dag med venner og lige, at gøre barnet opmærksom på, at der kan være forskelle i den måde, hvorpå andre fortsætter, er aktuelle og tænker.

Derudover giver forholdet mellem fakultetet og de studerende den viden, at der også findes institutionelle hierarkier, og hvordan man interagerer med dem.

3. Medier

Endelig er medierne en socialiserende agent, der bliver mere og mere vigtig. Ud over traditionelle medier såsom tv, presse eller radio; udviklingen af ​​Internettet og sociale netværk har en betydelig effekt om, hvordan man socialiserer mennesker.

Det er umuligt at ignorere den ændring, der er sket i vejen for socialisering, påvirket af sociale netværk. Som har formået at ændre menneskers dynamik og adfærdsmønstre i forhold til interaktion med andre.

• Relateret artikel: "De ni stadier i menneskelivet"

Sekundær socialisering

Denne anden fase opstår i slutningen af ​​ungdomsårene, hvorefter personen begynder i voksenalderen og omsætter alt, hvad man lærer derhjemme og i den uddannelsesmæssige sammenhæng. I denne senere socialisering inkorporeres personen (som allerede har tidligere sociale færdigheder) i andre samfundssektorer, som i princippet giver dig mulighed for at lære nye ressourcer inden for andre områder ukendt.

Gennem denne proces assimilerer personen, at der er andre sammenhænge og realiteter, der adskiller sig fra det, der er kendt under primær socialisering. I dette tilfælde, universitetet, arbejdsorganisationer og politiske institutioner og regeringen udøver stærk magt i socialisering.

Derudover har personen i modsætning til primær socialisering i det sekundære stadium en bred handlingsmargen, hvor han frit kan beslutte, hvordan han skal handle.

Er der en tertiær socialisering?

Der er faktisk en tertiær socialisering med den forskel, at det i stedet for et trin er et andet niveau af socialisering i hvor de mennesker, der har oplevet en afvigelse fra det, der betragtes som den sociale norm, har mulighed for at integrere sig igen i samfund.

Disse sager forekommer hos mennesker med kriminel, kriminel eller strafbar opførsel; som gennem en proces med re-socialisering genoptager deres adfærd. I sidstnævnte tilfælde er de socialiserende agenter knyttet til myndighederne og endda til fængslet.