Substanzkonsum im Jugendalter: Risikofaktoren

Die Lebensphase der Adoleszenz wird zu einer besonders sensiblen Phase der eigenen Identitätsfindung, weshalb es scheint Es ist zu analysieren, welche Umstände schädliches Risikoverhalten in dieser Altersgruppe begünstigen oder verhindern können, wie z Substanzen.

In der Studie ESTUDES des Ministeriums für Gesundheit, Soziales und Gleichstellung (2018) wurde eine Statistik erstellt, die die Konsum auf nationaler Ebene im Zeitraum 2016-2017, wobei verschiedene Variablen wie das Erkrankungsalter, das Geschlecht oder die Art der konsumierten Substanz in der jugendlichen Bevölkerung (14-18 .) analysiert wurden Jahre).

Diese Daten zeigen, wie trotz der Tatsache, dass der Beginn des Konsums von Substanzen wie Alkohol, Tabak oder bestimmten Drogen um einige Monate verzögert wurde wie Cannabis in den angegebenen Altersstufen im Vergleich zu einem Jahrzehnt zuvor, ist die Häufigkeit und das Volumen des Konsums heute höher als in den Jahren zuvor Präzedenzfälle. In diesem Artikel Wir werden sehen, welche Faktoren den Drogenkonsum im Jugendalter in dieser Hinsicht beeinflussen können..

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Merkmale des Jugendstadiums

Wie eingangs angedeutet, ist die Adoleszenz eine lebenswichtige Zeit von erheblicher psychologischer Komplexität, da ein Zusammenfluss verschiedene Faktoren unterschiedlicher Art (physiologische, emotionale und soziale) interagieren, um ihre eigenen im Thema zu festigen "Mich". Aus diesem Grund sind in diesem Alter Verhaltensweisen der Selbstbestätigung, die Differenzierung von Familienbezugsfiguren und sogar das Auftreten bestimmter oppositionelles Verhalten und eine gewisse Herausforderung an die aus dem Ausland auferlegten Regeln und Grenzen.

Ein weiterer Faktor, der eine wichtige Rolle spielt, ist die Zunahme des Einflusses, den die Peergroup auf den Einzelnen ausübt, zu Lasten der Elternfiguren, die zu dieser Zeit eine größere Bedeutung hatten kindisch. A) Ja, Jugendliche verspüren erheblichen Gruppenzwang und sie werden sehr anfällig für mögliche soziale Ablehnung oder Akzeptanz.

Als Reaktion auf die beiden exponierten Aspekte (das Bedürfnis nach Selbstbehauptung und die Abnahme des elterlichen Einflusses) wird es in dieser Bevölkerungsgruppe beobachtet eine Zunahme der Sensationssuche und das Erleben von Neuheit für sich, unabhängig und fordernd immer größere Autonomieindizes. Jugendliche neigen dazu, ein egozentrisches persönliches Profil zu zeigen, was in einigen Fällen zur Ablehnung von erwachsener Hilfe oder Unterstützung führt.

Somit befindet sich die jugendliche Psyche auf halbem Weg zwischen einer Art kindlichen Denkens (impulsiver und irrationaler) und einer eher erwachsenen Perspektive (ruhiger und nachdenklicher). Obwohl Jugendliche andere Ideen, Gedanken und Sorgen als Kinder haben, haben sie Es ist immer noch sehr komplex, reifere Perspektiven einzunehmen, weshalb sie zu einem Kollektiv werden insbesondere anfällig für Werbekampagnen, die den Substanzkonsum mit einem erfolgreichen oder sozial attraktiven persönlichen Profil in Verbindung bringen.

Art des Substanzgebrauchs

Das Phänomen des Substanzkonsums kann als multifaktorieller Aspekt definiert werden, da die Wirkung, die es auf die Person ausübt, das Ergebnis von drei großen Variablen ist, die konvergieren:

• Das Individuum mit seinen physischen und psychischen Eigenschaften.
• Der Kontext, in dem soziale, kulturelle, wirtschaftliche, familiäre Faktoren eingreifen usw.
• Der Konsumstoff, der in unterschiedlichem Maße und auf unterschiedliche Weise eine pharmakologisch aktive Wirkung im Organismus ausübt und die Entwicklung einer Abhängigkeit bewirken kann.

In jedem dieser Hauptbereiche gibt es eine Reihe spezifischerer Faktoren, die kann einen erheblichen Einfluss auf den potentiellen Substanzkonsum im Jugendalter habenZwar kann nicht behauptet werden, dass sie eine direkte kausale Rolle spielen.

Risikofaktoren

Risikofaktoren sind solche Umstände, die die Wahrscheinlichkeit des Konsums erhöhen können, während Schutzfaktoren beschreiben Praktiken, die das Auftreten solcher Verhalten.

1. Individuelle Faktoren

Dies sind die Risikofaktoren, die bei Einzelpersonen vorhanden sind.

1.1. Werte und Überzeugungen

Besteht aus die Einstellungen, Überzeugungen und ethischen und moralischen Werte, die von der Familie und von der Peer-Gruppe übertragen werden in Bezug auf den Substanzkonsum selbst oder auf andere allgemeinere lebenswichtige Aspekte, z. B. Verantwortung, Bedeutung der Gesundheit usw.

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1.2. Soziale Fähigkeiten

Soziale Fähigkeiten und Ressourcen, wie z. B. Kompetenz im zwischenmenschlichen Interaktionsverhalten oder im Ganzen der dem Jugendlichen zur Verfügung stehenden persönlichen Ressourcen, um zufriedenstellende, der Realität angepasste Beziehungen aufzubauen Für ihn ist es entscheidend, seine Meinung äußern, sich behaupten und kritisch sein zu können je nach Risikosituationen und -umständen.

1.3. Selbstkonzept und Selbstwertgefühl

Diese Elemente werden durch die Art und Weise definiert, wie dieselbe Person sich selbst beschreibt, durch das persönliche Bild, das sie von ihrem "Ich" hat, und durch der Grad der persönlichen Sicherheit reflektiert.

Somit hat sich gezeigt, dass Personen mit einem ausreichenden Niveau dieser beiden Phänomene in Risikosituationen weniger anfällig sind. Im Gegensatz dazu kann der Konsum bei niedrigem Selbstwertgefühl eine Rolle bei der Vermeidung lebenswichtiger Frustrationen spielen, die den Konsum beschleunigen können.

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1.4. Experimentieren

Experimentieren, verstanden als ein Phänomen, das dem Jugendstadium innewohnt, kann mit Konsumsituationen in Verbindung gebracht werden, verstärken ihr Auftreten, wenn sie mit angenehmen oder positiven Kontingenzen verbunden sind wie Spaß haben, andere Leute treffen usw.

1.5. Emotionale und verhaltensbezogene Selbstkontrolle

Die Selbstbeherrschung kann in dieser lebenswichtigen Phase aufgrund des Vorhandenseins von Facetten wie Impulsivität und dem Bedürfnis nach sofortiger Befriedigung, die in der Adoleszenz so häufig sind, verringert werden.

2. Relationale Faktoren

Diese Faktoren haben mit den sozialen Kontexten zu tun, die Jugendliche durchlaufen.

2.1. Schule

Die Schule als einer der wichtigsten Bildungs- und Sozialisationsakteure übt einen sehr relevanten Einfluss aus. Es wurde beobachtet, dass Schüler mit Schulversagen oder hohen Fehlzeiten sowie negativer Einstellung gegenüber Mitschülern oder Lehrern sie haben tendenziell ein höheres Konsumrisiko.

2.2. Peer-Gruppe

In diesen Zeiten Freundschaften werden zur wichtigsten sozialen ReferenzDaher wird die Wahrnehmung, sich von dieser Gruppe integriert und akzeptiert zu fühlen, weitgehend ihr Verhalten und ihre Einstellungen bestimmen. In Gruppen, die den Konsum begünstigen, besteht eine größere Risikowahrscheinlichkeit für den Jugendlichen.

2.3. Freizeitkontexte

Das Verhältnis zwischen Freizeitgestaltung und wirtschaftlichem Aspekt, von dem a starker Zusammenhang zwischen der den Jugendlichen zur Verfügung stehenden Freizeit (das Wochenende) und dem Konsum von Substanzen.

2.4. Die Familie

Die Ergebnisse zeigen, dass wenn das elterliche Umfeld unstrukturiert ist oder der Aufbau zufriedenstellender Beziehungen behindert wird unter den Mitgliedern gibt es größere Konsumwahrscheinlichkeiten bei den Jugendlichen.

Andererseits wird auch die Einstellung der Familie zum Konsumverhalten als Risikofaktor von grundlegender Bedeutung sein; je größer die Akzeptanz und Standardisierung, desto höher die Rate des Substanzkonsums.

3. Soziale Faktoren

Die am weitesten verbreiteten sozialen Phänomene fallen in diese Kategorie.

3.1. Wissen, Zugänglichkeit und Umfang der Werbung über Stoffe

Dabei spielt es eine grundlegende Rolle der Grad der Informationsweitergabe, die der Jugendliche von den wichtigsten Bezugsgrößen erhalten hat: Familie, Schule und Peergroup. Dies wird die Wahrnehmung bestimmen, die der Heranwachsende über den Konsum hat, was die Vermeidung solcher Handlungen erleichtert oder verhindert.

3.2. Die sozioökonomische Natur des sozialen Umfelds der Interaktion

Dabei werden beachtet höhere Verbrauchsraten in Gemeinschaftsgebieten mit prekären Bedingungen hinsichtlich des wirtschaftlichen Niveaus und der Fähigkeit zur sozialen Integration.

Abschließend

Im gesamten Artikel wurden verschiedene Arten von Aspekten aufgeführt, die die Entwicklung des Konsumverhaltens in der jugendlichen Bevölkerung beeinflussen können. Es hat sich herausgestellt, dass dieser Satz von Faktoren einen mehrdimensionalen und korrelativen Charakter hat und nicht kausal.

Sogar so, viele von ihnen beziehen sich auf die Art der Bildungsentwicklung, die junge Menschen erfahren und damit mit dem Erfolg bei der Verinnerlichung von Kompetenzen und persönlichen Werten wie Verantwortung und Eigenständigkeit, einem ausreichenden Maß an Durchsetzungsvermögen, von soziale Kompetenz oder das erworbene Selbstwertgefühl sowie den Supervisionsindex und die Kommunikationsqualität zwischen den verschiedenen Sozialisationsträgern und den Weniger.

Auf diese Weise scheint klar, dass die Arbeit zur Förderung von Heimen mit guter Familienintegration, wo es eine Kombination von Normen, Grenzwerten, adaptiven Werten gibt und eine positive emotionale Begleitung wird entscheidend dafür sein, dass die Zukunft Statistiken spiegeln niedrigere Werte bezüglich des Konsums von Substanzen in der jugendlichen Bevölkerung wider verweist.

Bibliographische Referenzen:

• Alegret J., Comellas M.J., Font P. und Funes, J. (2006). Jugendliche, Beziehungen zu Eltern, Drogen, Sexualität und Körperverehrung. Sammlung Familie und Bildung Nr. 5.
• "Die Minderjährigen probieren immer später Drogen, erhöhen aber ihren Konsum." EL PAÍS (2. April 2018). https://elpais.com/ccaa/2018/03/28/madrid/1522244585_838055.html. Originalquelle: http://www.pnsd.mscbs.gob.es/profesionales/sistemasInformacion/sistemaInformacion/pdf/2016_2017_ESTUDES.pdf