Annäherung an die Asperger-Welt

1944 stieß der österreichische Kinderarzt Hans Asperger auf den Fall von vier Kindern, deren Verhalten Schwierigkeiten bei der sozialen Integration aufwies.

Es waren Kinder mit einem Intelligenzniveau, das im statistischen Normalbereich lag, aber Defizite aufwiesen wichtig in bestimmten Fähigkeiten mit spezifischerem Charakter, wie z. B. die Leichtigkeit, sich in die Lage zu versetzen die Ressourcen der nonverbalen Kommunikation zu nutzen, oder die Fähigkeit, mehrere präzise Bewegungen mehr oder weniger zu koordinieren ordentlich. Dies machte sie sowohl bei bestimmten Aktivitäten, die Bewegung erforderten, als auch in zwischenmenschlichen Beziehungen ungeschickt..

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Die "autistische Psychopathie"

Zunächst prägte Dr. Hans den Begriff "autistische Psychopathie", um sich auf dieses noch zu erforschende Phänomen zu beziehen als Störung beschrieben und betont ihre Auswirkungen auf das soziale Leben derjenigen, die diese Störung entwickelt haben:

sie neigten dazu, sich selbst zu isolieren und wenig mit anderen umzugehen, vielleicht wegen der frustrierenden Situationen, die durch Missverständnisse und Kommunikationsunverträglichkeiten im Allgemeinen mit anderen Kindern verursacht werden.

Es dauerte einige Jahre, bis diese klinische Entität als Asperger-Syndrom bezeichnet wurde.; Dr. Lorna Wing tat dies 1981, nachdem sie den Fall einer anderen Gruppe von Kindern untersucht hatte, die die von der vorherigen Forscherin beschriebenen Symptome unter dem Namen autistische Psychopathie aufwiesen.

1992 wurde das Asperger-Syndrom in die 10. Auflage des International Classification Manual of International aufgenommen Krankheiten (ICD-10) und zwei Jahre später im Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders IV (DSM-IV). Seitdem ist dieser Begriff populär geworden und auf populärer Ebene bekannt.

Was ist das Asperger-Syndrom?

Das Asperger-Syndrom ist eine neurobiologische Störung, die zu den Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) gehört.Ein Konzept, das eine Reihe chronischer psychischer Störungen zusammenfasst, deren Ursachen unbekannt sind, obwohl sie ähnliche Symptome aufweisen.

Nach den Beobachtungen verschiedener neurowissenschaftlicher Untersuchungen funktioniert das Gehirn einer Person mit Asperger-Syndrom anders als die meisten anderen Menschen, insbesondere in Bezug auf Kommunikation und soziale Interaktionen im Allgemeinen, sowie bei der Erfüllung typischer Alltagsaufgaben bei denen, die ein Leben haben autonom. und in angemessener Anpassung an die täglichen Anforderungen. Denkmuster sind starr, basierend auf klaren Regeln, und sie hören auf, gut zu funktionieren, wenn sich etwas in der Umgebung stark ändert oder ein Element des Chaos einführt.

Andererseits treten diese Symptome bereits in sehr jungen Jahren, etwa im zweiten oder dritten Lebensjahr, auf. Normalerweise treten die ersten Warnzeichen auf, wenn Eltern bei ihrem Sohn oder ihrer Tochter eine abnorme Ungeschicklichkeit und eine geringe Kontrolle über die Motorik bemerken. Im Gegensatz zu Fällen von Autismus, die nicht in die Kategorie des Asperger-Syndroms fallen, die Sprache wird nicht beeinflusst, obwohl der Gebrauch davon den Kontext berücksichtigt, wie wir sehen werden.

Andererseits schätzen Experten auf diesem Gebiet, dass etwa zwei von 10.000 Kindern entwickelte das Asperger-Syndrom, und es wurde auch beobachtet, dass es bei Männern viel häufiger auftritt als bei Frauen.

Symptome

Die spezifischen Symptome des Asperger-Syndroms sind die folgenden, aber denken Sie daran, dass sie nicht alle auftreten müssen, und Diese Störung kann nur von einem zertifizierten Psychologen diagnostiziert werden.

• Sich wiederholende Rituale
• Besonderheiten in der Sprache (förmliche Rede, eintönig ...)
• Schwierigkeiten bei der nonverbalen Kommunikation (eingeschränkte Ausdrücke, Starrheit ...)
• Schlechte und unkoordinierte Motorik
• Unangemessenes sozial-emotionales Verhalten

Junge Menschen mit Asperger-Syndrom neigen dazu, eine buchstäbliche Sprache zu sprechen: die Sätze bedeuten, was die Menge der technischen Definitionen der verwendeten Wörter explizit zeigt.

Aus diesem Grund ist es für Menschen mit Symptomen im Zusammenhang mit dem Asperger-Syndrom schwieriger, Hinweise zu erfassen, wenn es um Momente erkennen, in denen ein Freund oder ein Familienmitglied emotionale Unterstützung braucht, wenn es darum geht, zu erkennen, was ein Witz ist und was nicht, usw.

Wie wird es diagnostiziert?

In den meisten Fällen wird die Diagnose nach etwa 7 Jahren gestellt, obwohl die Symptome, wie wir gesehen haben, viel früher auftreten. Hinzu kommt die zusätzliche Schwierigkeit, die die diagnostischen Kriterien für das Asperger-Syndrom haben Kinder sind die Hauptreferenz, daher ist nicht so gut bekannt, wie sich dies auf Erwachsene oder Menschen auswirkt höher.

In den diagnostischen Handbüchern von Psychiatern und Psychologen wird das Asperger-Syndrom rangiert zwischen Entwicklungsstörungen im Allgemeinen und im Autismus-Spektrum im Besonderen. Dieses Syndrom wurde in der vierten Auflage des Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV) offiziell anerkannt und In der fünften Ausgabe dieses Handbuchs (DSM-V) verschwindet die diagnostische Kategorie des Asperger-Syndroms und bezieht sich jetzt auf Autismus-Spektrum-Störungen (FACKEL). Der Grad der Affektiertheit und die erforderliche Hilfe bestimmen den Schweregrad der Störung (Stufe 1, Stufe 2 oder Stufe 3).

Die ICD-10 beschreibt das Asperger-Syndrom mit seinen Auswirkungen auf die soziale Interaktion typisch reziprok bei ASS und wird auch mit einem Phänomen anderer Art in Verbindung gebracht: Menschen mit Syndrom von Asperger sie neigen dazu, sehr spezifische und definierte Interessengebiete zu entwickeln, und es ist nicht häufig, dass sie ein weit unter dem Durchschnitt liegendes Intelligenzniveau haben, das die geistige Behinderung erreicht.

Psychotherapeutische Beiträge in Asperger

Es ist entscheidend zu wissen, wie man eine Diagnose stellt, die angemessen mit der Realität übereinstimmt und die es ermöglicht psychologische Unterstützung der Person mit Asperger-Syndrom unter Berücksichtigung ihrer Bedürfnisse Sonderangebote. Darüber hinaus sollte so schnell wie möglich eine psychologische Intervention durchgeführt werden, wobei zu berücksichtigen ist, dass der Grad der psychischen Anfälligkeit von Kindern ist höher als der von Erwachsenen.

Andererseits muss die psychologische Intervention, die darauf ausgelegt ist, dass die Person ihre Probleme besser bewältigen kann, von akkreditierten Spezialisten konzipiert und durchgeführt werden. Außerdem wird nach Möglichkeit versucht, Familienangehörige in diesen Prozess einzubeziehen, da kollaboratives Arbeiten in Therapie und zu Hause ist effektiver (Beide Kontexte arbeiten, um das gleiche Ergebnis zu erzielen: einen positiven Einfluss auf den Patienten haben).

Auf diese Weise können viele Menschen zum Verbesserungsprozess beitragen, indem sie Denkweisen, Erwartungen, stressige oder unangenehme Situationen und die Bedürfnisse dieser bestimmten Person, die ein Syndrom entwickelt hat Asperger. Hier kommen Freunde, Lehrer, Ärzte, Aufpasser usw.

Behandlung

Da das Asperger-Syndrom mehrere Lebensbereiche betrifft, besteht es nicht aus einer einzigen Methode und Strategie, aber in mehreren an jedes spezifische Ziel angepasst. Grundsätzlich kommen folgende Formen der psychologischen Intervention zum Einsatz.

1. Grundausbildung sozialer Kompetenzen

In diesen Sitzungen wird der Person geholfen, sich mit Sprachcodes vertraut zu machen, die nicht auf die Art und Weise von förmlich sprechen, und ihnen wird geholfen, zu wissen, was sie in Momenten tun sollen, in denen sie nicht interpretieren können, was andere Sie sagen.

2. Psychotherapie

In der Psychotherapie entsteht es ein Kontext, in dem der Patient seine dysfunktionalen Überzeugungen und Gewohnheiten hinterfragt, die Beschwerden verursachen, insbesondere wenn dieses Unbehagen mit der Erkrankung zu tun hat, mit der die Person diagnostiziert wurde.

Beim Asperger-Syndrom ist es besonders wichtig zu lernen, mit Angst umzugehen, da diese Art von Patienten stark davon betroffen ist.

3. Ergotherapie oder Physiotherapie

Dieser Eingriff ist sehr sinnvoll wenn die Person Probleme hat, autonom zu leben, koordinierte Bewegungen auszuführen die zum Alltag gehören: Anziehen, Computer benutzen usw.

Welche Fortschritte können in der Therapie erzielt werden?

Laut Isabel Sánchez Montero, Expertin für kontextbezogene Therapien und Teil der Psychologen Málaga PsicoAbreuEiner der wichtigsten Schritte zum Zeitpunkt der Diagnose und während der Behandlung ist die „Akzeptanz“ durch die Familie. Ein Kind mit Asperger-Syndrom braucht wie jedes andere Anleitung und Hilfe, um sich in der Welt zu entwickeln, und unsere Arbeit besteht darin, die Perspektive und unsere Interpretation des Gelebten zu ändern, anstatt seine Zeiten und Entwicklungen zu unseren zu zwingen.

Achten Sie auf kleine Fortschritte, egal wie klein, und ignorieren Sie die Dinge, die nicht sehr wichtig sind; Sprache und Regeln flexibel und gemäßigt verwenden, ihnen das Zuhören durch unsere Geduld und Wiederholung beibringen, Informationen verwenden klar und prägnant, all dies wird sehr nützlich sein, damit der Alltag dieser Familien nicht voller Impotenz, Klagen und Frustration. Manchmal besteht die größte Herausforderung darin, die Augen zu ändern, um die Welt zu sehen.

Obwohl Menschen mit Asperger während ihres gesamten Lebenszyklus Unterstützung und Pflege benötigen, ist die Wahrheit, dass diese Menschen kann lernen, mit sozialen Situationen und persönlichen Beziehungen erfolgreich umzugehen. Ein Beweis dafür sind die Erwachsenen, die ihre Berufs- und Familienarbeit effektiv ausüben.