4 Merkmale von erklärenden Texten

Die Merkmale, die einen erklärenden Text definieren, sind die Objektivität, das denotative Sprache und der logische OrganisationNeben der Fähigkeit, Begriffe beziehen neu mit bereits erworbenem Wissen.

Expository-Texte informieren über ein bestimmtes Thema mit dem Ziel, Wissen zu erweitern und zu vermitteln. Sie können als erläuternd bezeichnet werden, wenn sie nicht nur Informationen präsentieren, sondern auch wollen, dass sie vom Leser verstanden werden.

Sie sind die am häufigsten verwendete Textart im akademischen und beruflichen Bereich, daher werden wir ihre Eigenschaften eingehend analysieren und ein Beispiel für jeden von ihnen sehen.

1. Objektivität: Äußert keine Meinungen oder Gefühle

Objektivität ist eines der wichtigsten Merkmale, seit erklärenden Texten Urteile vermeiden und Emotionen des Autors.

Einige der Werkzeuge, die zum Erstellen eines Zieltextes verwendet werden, sind:

• Kopulativ, unpersönlich oder Verben der dritten Person.
• Verbformen des Indikativs wie das Präsens, die dem Text einen zeitlosen Charakter verleihen.
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• Die Verwendung von Sätzen mit den nicht-persönlichen Formen des Verbs, Infinitiv, Gerundium und Partizip ist immer wiederkehrend.

Beispiel

Der Mond ist ein Stern, der einzige natürliche Satellit der Erde, dessen Umlaufbahn den Planeten während eines ungefähren Zyklus von 28 Tagen umkreist. Sein Durchmesser beträgt 3.476 km und er befindet sich in einer Entfernung von 384.400 km von der Erde.

Sauerstoff und Mineralien wie Eisen, Silizium und Magnesium sind die Hauptelemente, die in seiner Zusammensetzung vorhanden sind.

2. Denotative Sprache: keine Doppeldeutigkeiten

Die in erläuternden Texten verwendete Sprache muss ebenfalls objektiv sein und variiert je nach Publikum, an das sich die Informationen richten. Das Lexikon kann technisch oder kultiviert sein, wenn der Leser sich mit dem Thema auskennt.

In den meisten dieser Texte überwiegt jedoch Wortschatzformell, aber einfach, deren Zweck die Verbreitung von Konzepten für ein nicht spezialisiertes Publikum ist.

In beiden Fällen vermeidet die Sprache den Einsatz stilistischer Mittel, die die Kohärenz mindern oder zu Verwirrung führen können. Es ist eine Art Konkrete Sprache und didaktisch, wenn wir sie mit der kreativen Sprache literarischer Texte vergleichen.

Beispiel

Das Atmungssystem ist das System, das Lebewesen mit Sauerstoff versorgt. Beim Menschen besteht es aus den Atemwegen (Nasenwege, Rachen, Kehlkopf und Luftröhre) und der Lunge (Bronchien, Bronchiolen und Alveolen).

Bei Tieren kann das Atmungssystem verzweigt, tracheal, pulmonal oder kutan sein, und einige verwenden mehr als einen Typ gleichzeitig.

3. Logische Reihenfolge: natürliche Entwicklung von Ideen

Expository-Text organisiert Ideen logisch und in einer natürlichen Reihenfolge, wie z. B. durch Subjekt-Verb-Komplement-Konstruktionen oder durch das Stellen von Adjektiven nach Substantiven.

Die Informationen bleiben erhalten hierarchische Organisation dank der Verwendung von Titeln, Untertiteln und Inschriften.

Expositive Texte verwenden textuelle Konnektoren die Beziehungen zwischen Konzepten herstellen und helfen, das Thema logisch zu entwickeln. Es gibt eine große Vielfalt von Steckertypen, einige Beispiele sind: zusätzlich also dann, das heißt aber das ist usw.

Das Struktur von erläuternden Texten besteht in der Regel aus drei Blöcken (Einführung, Entwicklung und Schluss). Diese Texte stellen zunächst ein Problem dar, für das sie im Laufe der Entwicklung eine Lösung bieten, und ihre Struktur ermöglicht es, Ideen oder Konzepte so zu erklären, dass sie für den Leser verständlich sind.

Aber die Organisation des erklärenden Textes variiert je nach Thema und wir können andere Arten von Strukturen finden, wie zum Beispiel:

• Einstufung
• Frage Antwort
• Vergleich
• Ursache-Folge
• Illustration

Beispiel

Lachse sind anadrome Fische, also Fische, die im Meer leben, aber in Flüssen laichen. Sein Leben ist hauptsächlich in zwei Phasen unterteilt, die Fluss- und die Meeresphase.

Der Lebenszyklus von Lachsen beginnt mit dem Ausbrüten ihrer Eier im Süßwasser, wo sie während der Larven- und Jugendstadien verbleiben. Nach dieser Zeit wandern sie in den Ozean, wo sie eine Phase der Anpassung an die salzhaltige Umgebung durchlaufen, um ihre Entwicklung abzuschließen. Während sie im Salzwasser bleiben, legen sie Tausende von Kilometern auf der Suche nach Weideflächen zurück, wo sie sich ernähren können. Darüber hinaus ist dies ein Stadium, in dem sie physiologische und Verhaltensänderungen durchlaufen, eine Vorbereitung auf die Erwachsenenphase und die Fortpflanzung.

Anschließend kehren sie in den Fluss zurück, in dem sie geboren wurden, wo ihre Fortpflanzung und das Laichen stattfinden. Die meisten Lachse sterben am Ende dieser Phase, obwohl ein kleiner Teil es schafft, ins Meer zurückzukehren und eine zweite Fortpflanzungsphase durchzuführen.

4. Verhältnis von Begriffen: Wissen und Lernen

Erklärende Texte liefern eine Reihe neuer Ideen, die der Leser mit sich selbst in Verbindung bringen muss Vorwissen, das heißt, die neuen Informationen werden interpretiert und assimiliert dank dem, was vorher war Bekanntschaft.

Um das Erlernen dieser neuen Konzepte zu fördern, die erläuternde Texte müssen verständlich sein, das heißt, sie stellen Informationen nicht nur dar, sondern erklären sie auch verständlich.

Aus diesem Grund ist der Einsatz von Ressourcen wie:

• Neuformulierung: Es ist die Erklärung komplizierter Fragmente mit einfacheren Worten, die ihr Verständnis erleichtern.
• Appositionen oder Paraphrasen, um die Erläuterungen zu erweitern.
• Konzeptionelle Karten und Diagramme.
• Definition Y Bezeichnung, Begriffe präzise und durch ihre Besonderheiten zu erklären.
• Beispiele, Analogien und grafische Ressourcen, um Informationen anschaulicher zu vermitteln.

Beispiel

Spanisch ist eine romanische Sprache.Die romanischen Sprachen sind indogermanische Sprachen, die vom Vulgärlatein abstammen und die eine morphologische und phonetische Ähnlichkeitsbeziehung zueinander haben. Indogermanische Sprachen werden genannt, abgeleitet von einer hypothetischen gemeinsamen Sprache, die sich von Indien und den russischen Steppen nach Europa ausbreitete.

Die romanischen Sprachen werden territorial gesehen in Insel- und Kontinentalsprachen unterteilt. Von den Inselsprachen ist das Sardische (Sardinia) erhalten geblieben und von den kontinentalen sind Französisch, Italienisch, Provenzalisch, Kastilisch, Rumänisch, Portugiesisch, Katalanisch und Galicisch hervorzuheben.

Siehe auch:

• Arten von Texten.
• Literarischer Text und nichtliterarischer Text.
• Zusammenfassung und Synthese.

Verweise:

• Álvarez Angulo, T. & Ramírez Bravo, R. (2010). Der erläuternde Text und sein Schreiben. Seiten, (32), 73-88.
• Alvarez Angulo, T. (2001). Expository-erklärende und argumentative Texte. Barcelona: Oktaeder.
• Giglio de Magallanes, St. (2005). Zum Verständnis von erklärendem Text. Lesen und Leben, (26) 2, 54-63.
• Gil-Garcia, A. & Cañizales, R. (2004). Pädagogische Hilfsmittel zum Verstehen von erklärendem Text. Lesen und Leben. Lateinamerikanisches Lesemagazin, 25 (3).