Unterschied zwischen PRETERITE und COPRETERITE

Die spanische Sprache zeichnet sich dadurch aus, dass sie viele hat Zeitformen. Dies hilft uns, dieselbe Aktion auszudrücken, die zu unterschiedlichen Zeiten stattfindet. Es gibt einige sehr unterschiedliche Zeitformen zwischen ihnen, aber andere, die viele Ähnlichkeiten aufweisen.

Und das ist der Fall bei den Zeitformen, die wir Ihnen in dieser Lektion von einem PROFESSOR erklären werden. Lesen Sie weiter, um die zu entdecken Unterschied zwischen Präteritum und Kopreteritum und Beispiele.

Index

1. Was ist das Präteritum?
2. Was ist der Kopreterit?
3. Unterschied zwischen Präteritum und Kopräteritum
4. Beispiele für Verben und Sätze im Präteritum
5. Beispiele für Verben und Sätze im Kopreteritum

Die Vergangenheitsform ist Past Simple von Verben. Es wird identifiziert, weil es das einfachste Verb der Vergangenheitsform ist und daher keiner übermäßigen Erklärung bedarf, da es schwer zu verwechseln ist. Die Verben, die in dieser Zeitform geschrieben sind, beziehen sich auf a

Etwas Beispiele für Sätze mit dem Verb im Präteritum sind die folgenden:

• Mir ich aß Sushi
• Ich spielte bis es Morgen war
• Ich rannte bis ich müde werde
• der Hund bellte Zum Nachbarn
• Ging gestern Abend ins Restaurant

In diesen Beispielen sehen wir, dass uns das Verb a zeigt Aktion, die bereits stattgefunden hat und dass es sein Ende in der Vergangenheit gefunden hat. Alle Sätze im Präteritum zeigen uns mit Sicherheit, dass die Handlung, auf die sie sich beziehen, bereits beendet ist.

Bild: Slideshare

der Kopreterit Es ist auch bekannt, häufiger als die Vergangenheit unvollkommen. Es ist eine Art Vergangenheit, die einige weitere Schwierigkeiten aufweist, wenn es darum geht, sie zu erkennen. Bei dieser Gelegenheit hat die Aktion auch in der Vergangenheit stattgefunden und ist bereits abgeschlossen, aber wir werden nicht so viel Wert auf "wann es passiert ist" legen, aber die Bedeutung wird auf "was passiert ist" fallen. Das Kopreteritum ist eine Zeitform des Verbs, die ihre ganze Bedeutung auf die ausgeführte Handlung legt.

Das sind ein paar Sätze, die ein kopreteritisches Verb enthalten:

• Mir Früher habe ich gegessen Ramen
• gespielt bis es dunkel wurde
• lief bis mir langweilig wird
• der Hund bellte zu Besuchen
• Wir sind gegangen nachmittags ins Kino

In diesen Beispielsätzen können Sie sehen, dass die Bedeutung im Satz eher auf das fällt Aktion, die stattfand nicht, als die Ereignisse passierten. Dadurch entsteht auch ein Kontrast zur Gegenwart. Nehmen wir als Beispiel den vorherigen Satz „Ich habe bis zum Sonnenuntergang gespielt“, sehen wir den Kontrast, der uns zeigt, dass ich vorher gespielt habe, aber jetzt nicht.

Bild: Youtube

Der beste Weg, um die zu finden Unterschiede zwischen den beiden Zeitformen ist durch jeweils ein Beispiel:

• Mir Ich könnte Kreislauf
• Mir könnte Kreislauf

Mit der Erklärung, die wir Ihnen zuvor gegeben haben, können Sie möglicherweise leicht herausfinden, in welcher Zeitform die einzelnen vorherigen Sätze zu finden sind. Aber wir werden es trotzdem tun zeige dir die Nuancen, damit Sie die wichtigsten Unterschiede erkennen können.

Der erste Satz ist eingetragen Präteritum. Es bezieht sich auf eine Handlung in der Vergangenheit, die bereits abgeschlossen ist und keine Kontinuität in der Gegenwart hat. Das heißt, der Sprecher erklärt uns, dass er es in einem bestimmten Moment geschafft hat, Fahrrad zu fahren.

Andererseits gibt uns der Absender im zweiten Satz eine solche definierte Frist nicht vor. Dieser Satz ist eingeschrieben Kopreterit und es suggeriert uns eine Bedeutungsnuance, dass er früher Fahrrad fahren konnte und das mehrmals tat, aber jetzt hat er vergessen wie es geht und kann nicht mehr Fahrrad fahren.

Das sind ein paar Beispiele für konjugierte Verben im Präteritum:

• überrascht
• du sagtest
• ich aß
• ich schlage
• war
• Sie schwammen
• wir informieren
• Wir kamen zurück
• Saft
• zusammengebrochen
• Du sahst
• sie trainierten
• ich habe bearbeitet
• wir beten
• studiert
• unterdrückt
• Sie brachen
• Du hast aufgegeben

Jetzt verlassen wir Sie mit einigen Beispielsätze, damit Sie die Vergangenheitsform im Kontext sehen können:

• Heute ich Ich habe angehoben sehr früh
• Ging mit meinen Freunden ins Kino
• Gestern Wir studieren Bis später
• ¿du entfernt der Hemdfleck?
• Die Kinder wissen es schon sie wuschen Zähne
• Ich weiss sich hinlegen vor ungefähr einer Stunde schlafen
• Schon hast du studiert Alle Hauptstädte Europas?
• meine Brüder gewartet mit dem Abendessen fertig
• Wir reservieren ein Tisch für heute Abend
• In der Schule studiert Logik

Wir lassen Sie mit einigen Beispiele für Verben, die im Kopreteritum konjugiert werden:

• dankte
• Wir machten
• Fastenzeit
• angespielt
• gesponnen
• produziert
• einstellen
• Wir waren Gastgeber
• gesucht
• sehnte
• durchwühlt
• ENTFERNT
• erhöht
• wir haben uns vorgestellt
• wir sind abgesichert

Diese Beispiele für Sätze Sie werden Ihnen helfen zu sehen, wie das Präteritum funktioniert, wenn wir es in einen Kontext einführen:

• Der junge Mann schrie verzweifelt
• Sie arbeiteten von Montag bis Donnerstag, zu dieser Zeit
• fehlte der elementarsten
• gewöhnt an teilen Sie uns mit, wenn der Unterricht unterbrochen wird
• wir haben verstanden dass dies nicht passieren konnte
• Zu dieser Zeit, wir sind gegangen sechs Tage die Woche zur Schule
• Die Kinder Sie rannten zwischen den Tischen
• Die Größten saß in den letzten Reihen
• der kleinste noch Gebraucht Windeln beim Wechseln
• Der Manager immer gezählt das Geld vor dem Abheben von der Bank

Jetzt wissen Sie, was die Unterschied zwischen Präteritum und Kopreteritum und Sie haben einige Beispiele gesehen. Wenn Sie daran interessiert sind, mehr über dieses Thema zu erfahren, zögern Sie nicht, unseren Bereich Grammatik und Linguistik zu konsultieren.

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• Nowikow, W. (2012). Über zwei Dimensionen des Gegensatzes Präteritum/Kopreteritum.
• Salinas, M. J. (1998). Der Unterschied zwischen Präteritum und Kopreteritum: Eine Erklärung basierend auf den Begriffen „Aspekt“ und „Arten von Situationen“ und ihre Anwendung auf den Spanischunterricht für Ausländer. sagen, 1(1), 9-23.