Differenzialer Eignungstest: seine Tests und Eigenschaften

In Intelligenzbewertung, können wir zwei Arten der Bewertung unterscheiden: die der globalen Intelligenz und die, die auf der Bewertung mehrerer Fähigkeiten basiert (verschiedene Fähigkeiten, die Intelligenz ausmachen).

In diesem Artikel Wir werden den Bennett, Seashore und Wesman Differential Aptitude Test kennen, das von vielen Autoren als die erste Batterie multipler Fähigkeiten in der Geschichte der psychologischen Evaluation angesehen wird und 1947 entworfen wurde.

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Differentieller Eignungstest: Merkmale

Der Differential Aptitude Test (DAT) ist eine Reihe von Differential Aptitude Tests (auch TAD genannt), die 1947 von George K. Bennett, Harald G. Küste und Alexander G. Wesmann. Es ist eine der am weitesten verbreiteten Multi-Skill-Batterien, und wird von einigen Autoren als der erste angesehen, der erscheint.

Anschließend wurden 1962 neue überarbeitete und neu standardisierte Formen entworfen, aus denen die L- und M-Formen, später die S- und T-Formen und schließlich hervorgingen die DAT 5, die neueste Version.

Ursprünglich war der Differential Aptitudes Test für Gymnasiasten konzipiert. Derzeit wird es häufig für Berufs- und Bildungsberatungsprozesse eingesetzt.

Einstellung könnte als die Fähigkeit definiert werden, etwas zu lernen. Der Differentielle Eignungstest (DAT) misst die Fähigkeit der Schüler, in a einer Reihe von Bereichen sowie zur Einschätzung des Potenzials eines Kandidaten für eine Position für seine erfolgreiche Entwicklung Beruf.

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Technische Daten

Der ursprüngliche Name des Tests lautet Differential Aptitudes Test. Seine Anwendung kann individuell oder kollektiv sein. Die Dauer beträgt 120 Minuten für den 1. Abschnitt und 1150 Minuten für den 2. Abschnitt und der Anwendungsbereich ist ab 12 Jahren.

Was das Material betrifft, so besteht es aus Hefte, Antwortblätter, ein Bleistift, Satzzeichen und ein Timer.

Anwendungen

Der Differentielle Eignungstest wird verwendet, um die Kapazität zu messen, die eine Person in verschiedenen Bereichen ihrer Fähigkeiten besitzt; deshalb wird es als „Potenz“-Test betrachtet.

Die Eignungen und Fähigkeiten, die es misst, sind diejenigen, die als die wichtigsten angegeben sind in vielfältigen Bildungs- und Berufssituationen.

Was wertet es aus?

Der Zweck des Differentiellen Eignungstests besteht darin, verbales, numerisches, abstraktes, mechanisches Denken, räumliche Beziehungen, Rechtschreibung, Geschwindigkeit und Wahrnehmungsgenauigkeit zu bewerten.

Testtests

Der Test Es besteht aus 7 Tests, die den Test bilden, die jeweils nach den vorgenannten Faktoren benannt sind:

1. Verbale Argumentation (VR)

Dieser Test misst die Fähigkeit der Person in Worten formulierte Konzepte verstehen sowie die Fähigkeit, Konzepte zu abstrahieren o Verallgemeinern und konstruktiv denken.

Bei diesem Test muss die untersuchte Person zwischen 5 Wörtern dasjenige auswählen, das die Analogie am besten vervollständigt. Zum Beispiel: "... ist rechts wie Westen zu ..."

2. Berechnung (C)

Hier wird ausgewertet das Verständnis numerischer Zusammenhänge und die Fähigkeit zum Umgang mit numerischen Begriffen. Es bietet ein Maß für die Fähigkeit des Subjekts, mit Zahlen zu argumentieren, numerische Beziehungen zu handhaben und mit quantitativen Materialien zu arbeiten.

3. Abstraktes Denken (AR)

Ziel ist es, den nonverbalen Teil der logischen Denkfähigkeit zu bewerten. In diesem Test muss der Proband entdecken welche Prinzipien die Transformation der Figur bestimmen, und demonstrieren Sie dieses Verständnis, indem Sie das Diagramm bezeichnen, das der Reihe logisch folgen sollte.

4. Mechanisches Denken (RM)

Dieser Test hat Abbildungen wo Mechanische Situationen werden gezeigt, begleitet von einer Frage, die in einfachen Worten gestellt wird. Die Präsentation der Items basiert auf einfachen Mechanismen, die häufig im Alltag zu finden sind.

5. Räumliche Beziehungen (RE)

Gemessen wird die Fähigkeit des Probanden, mit spezifischen Materialien durch Visualisierungen umzugehen. Die Aufgabe bezieht sich auf wie bestimmte Objekte aussehen würden, wenn sie angeordnet und gedreht würden.

6. Rechtschreibung und Sprache (O und L)

In diesem Fall handelt es sich bei diesen beiden Tests eher um Leistungstests als um Eignungstests. Die Punktzahlen sind hier zweigeteilt (eine für jeden Test), aber sie werden auch zusammen betrachtet, da sie eine Schätzung liefern die Fähigkeit der Person, zwischen korrektem und falschem Sprachgebrauch zu unterscheiden.

7. Geschwindigkeit oder Wahrnehmungsgenauigkeit (VP)

Diese dienen der Beurteilung die Reaktionsgeschwindigkeit des Subjekts bei einer einfachen Wahrnehmungsaufgabe. Der hier geprüfte Proband soll sich die im Testheft markierten Kombinationen anschauen, und Suchen Sie dann dieselbe Kombination in einer Gruppe mehrerer ähnlicher Kombinationen, die auf dem Arbeitsblatt abgedruckt sind. Antworten.

Überlegungen in Ihrer Bewerbung

Bei der Durchführung des Differentiellen Eignungstests müssen drei Faktoren berücksichtigt werden: eine angemessene Planung des Tests, eine korrekte Chronologie und dessen Anwendung unter geeigneten körperlichen Bedingungen für den Probanden und die Prüfer.

Andererseits kann der Test ganz oder teilweise durchgeführt werden. Daher, Die Analyse der Ergebnisse kann für jeden Test separat durchgeführt werden, oder Integrieren der Informationen, die sich aus der Anwendung mehrerer oder aller Untertests ergeben.