Die erkenntnistheoretische Theorie des Sokrates

Sokrates ist vielleicht der erste Moralphilosoph in der Geschichte Europas. In seinem Ideensystem sind Wissen und Weisheit Elemente, die mit dem Guten verbunden sind, während Unwissenheit böse ist (ein Glaube, den auch sein Schüler annahm, Plato.

In diesem Artikel Wir werden sehen, woraus die erkenntnistheoretische Theorie von Sokrates bestand. und wie es mit der Moral verbunden war. Beginnen wir jedoch zunächst mit einem kurzen Rückblick auf das Leben dieses griechischen Philosophen, um besser zu verstehen, warum er so dachte, wie er es tat.

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Wer war Sokrates?

Sokrates wurde 469 v. Chr. im Stadtstaat Athen geboren. C.. Von ihm ist bekannt, dass er am Peloponnesischen Krieg gegen andere griechische Städte teilgenommen hat, unter denen sich Sparta hervorgetan hat, und dass er sich nach seiner Rückkehr der athenischen Politik gewidmet hat. Auf diese Weise hatte er die Möglichkeit, sich daran zu gewöhnen, komplexe Ideen im Dialog zu diskutieren und zu entwickeln, was ihm später zur Entwicklung seiner philosophischen Untersuchungen dienen sollte.

Jahre später, als sein Vater starb, erbte er einen Geldbetrag, der es ihm ermöglichte, zu leben, ohne gegen Bezahlung arbeiten zu müssen. Diese Tatsache ermöglichte es Sokrates, Philosoph zu werden.

Sokrates begann schnell, als öffentliche Figur auf den Straßen Athens sichtbar zu werden. Dieser Denker forderte die Menschen heraus, ihre grundlegendsten Überzeugungen bis zu ihren letzten Konsequenzen zu verteidigen., und durch das Stellen von Fragen, die der andere zu beantworten hatte, zeigte er, dass diese Ideen nicht so gut begründet waren, wie es zunächst schien. Dadurch gewann er Anhänger, Studenten, die an seinen Gesprächen teilnahmen.

Der Einfluss, den Sokrates erlangte, machte die Behörden misstrauisch und sie beschuldigten ihn schließlich der Korruption der Jugend, wofür er zum Tode verurteilt wurde. Sokrates endete damit, Selbstmord zu begehen, indem er Schierling trank im Jahr 399 n. C.

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Die erkenntnistheoretische Theorie des Sokrates

Dies sind die Hauptaspekte der erkenntnistheoretischen Theorie von Sokrates. Es war nicht nur einer der ersten Versuche, im Westen ein philosophisches System der Erkenntnistheorie zu schaffen, sondern auch diente als Ausgangspunkt für so bedeutende Denker wie Platon.

1. Das Bedürfnis zu wissen, was gut ist

Das Hauptziel der menschlichen Existenz, was dem Leben Sinn gibt, ist lebe auf dem Weg des Guten. Per Definition ist das Gute ein Vektor, der uns sagt, welche Handlungen wünschenswert sind und welche nicht.

2. Gut ist ein absolutes Konzept

Sowohl Gut als auch Böse sind Konzepte, die unabhängig von uns existieren. Ob wir an sie denken oder nicht, Ob wir existieren oder nicht, Gut und Böse sind da, und sie sagen etwas darüber aus, wer wir sind, auch wenn wir uns dessen nicht bewusst sind.

3. Eine philosophische Untersuchung ist notwendig

Als Konsequenz aus dem Obigen ist es notwendig, durch Philosophie zu untersuchen, um über die einfache Idee hinauszugehen, dass das Gute existiert, und um genau zu wissen, was seine Form ist. Denn um richtig handeln zu können, muss man die Realität kennen, Sokrates stellt eine Äquivalenz zwischen Gut und Weisheit her.

4. Die Ablehnung vorgefasster Meinungen

Um zur Idee des Guten zu gelangen, müssen wir alles, was wir zu wissen glauben, hinterfragen, ob es wirklich auf wahren Vorstellungen beruht. Dazu Sokrates griff auf ein Erkenntnisprinzip namens Maieutik zurück.

Was ist Mäeutik nach Sokrates?

Sokrates glaubte, dass wir trotz der Tatsache, dass viele unserer Überzeugungen falsch sind, der Wahrheit näher kommen können, indem wir sie in Frage stellen.

Die Mäeutik ist eine Dialogform, bei der jede Aussage mit einer Frage beantwortet wird die den Emittenten zwingt, seine Ideen weiterzuentwickeln. Auf diese Weise kann überprüft werden, ob es keine verwundbaren Flanken hat oder ob es sich wirklich um eine einfache Intuition, eine leicht falsifizierbare Überzeugung handelt.

Als Sokrates den Wert der Mäeutik verteidigte, er zeigte weder Begeisterung für lange Reden noch für die Möglichkeit, Bücher zu schreiben, bevorzugte aber den in Echtzeit entwickelten Dialog als Werkzeug zur Wissensgenerierung. Diese Idee wurde später von anderen Intellektuellen aufgegriffen, obwohl sein Schüler Platon dies nicht tat, obwohl er viele Ideen mit ihm teilte er folgte seinem Lehrer in dieser Hinsicht (und nahm es tatsächlich auf sich, die Ideen von Sokrates niederzuschreiben, da letzterer dies nicht tat).

Was bedeutet „Ich weiß nur, dass ich nichts weiß“?

Für Sokrates war diese Absichtserklärung ein Ausdruck dafür, wie wichtig es ist, Wissen auf das Hinterfragen von allem Offensichtlichen zu stützen. Ideen hinterfragen mag nur wie eine Möglichkeit erscheinen, Theorien zu untergraben, aber es kann auch als das Gegenteil angesehen werden: a Möglichkeit, sie zu stärken und durch Kritik wirklich der Realität entsprechen zu lassen konstruktiv.