Gewaltprävention: Ressourcen für die berufliche Weiterbildung

Sind Sie als Fachkraft darauf vorbereitet, mit einem erwachsenen Pädophilen umzugehen, der Sie um Hilfe bei seiner Beratung bittet und der Ihnen versichert, dass er keinen sexuellen Missbrauch begangen hat?

Was wäre, wenn die fragliche Frage in etwa so wäre?

-Mein Sohn wird beschuldigt, kinderpornografisches Material aus dem Internet beschafft zu haben, und sie fordern eine Freiheitsstrafe, was können Sie als Psychologe für ihn tun?

Denken Sie ein wenig über die Antworten nach. Es ist sehr wahrscheinlich, dass Ihnen Folgendes passiert: Dies ist nicht mein Spezialgebiet, wenden Sie sich an einen geeigneten Fachmann. Gibt es? Weißt du, wer sie sind?

Und wenn sie Ihnen statt solch spezifischer Fragen andere stellen, wie die folgenden?

- Mein Partner greift mich an, bedroht mich... aber ich möchte mit ihm weitermachen, ich liebe ihn und ich möchte ihn nicht anzeigen, ich möchte, dass er sich ändert... Was können Sie als Psychologe für uns tun?

Oder wie geht es dir:

- Kann mein Patient, der an einer Essstörung leidet, Selbstmord begehen?

-Mein Sohn im Teenageralter schlägt seine Schwester und seine Mutter, und wir wissen nicht, was wir tun sollen, sollen wir die Polizei rufen? kannst du uns helfen?

-In unserer Organisation gibt es ein wertvolles mittleres Management, das die Arbeiter schikaniert, oder zumindest sagt das der Klatsch, was können wir tun?

-Ein Familienvater, der sich gerade wegen Partnermissbrauchs von seiner Frau getrennt hat, aber im Übrigen keine persönlichen oder sozialen Probleme aufweist, kann er das Sorgerecht für seine Kinder haben?

Fragen dieser und ähnlicher Art, die sich alle auf Gewalt und ihre Formen beziehen, sind angemessene (und schwierige) Fragen für Psychologen, die beantwortet werden müssen.

Leider haben viele Psychologen keine spezielle Ausbildung zu diesen Problemen, manchmal nicht einmal eine allgemeine Ausbildung. Jeden Tag ist es wahrscheinlicher, dass ein Psychologe mit Problemen konfrontiert wird, die sich daraus ergeben Gewalt, weil es einen großen gesellschaftlichen Bedarf gibt, die dadurch erzeugten Probleme zu lösen Gewalt. Und Psychologen stehen an vorderster Front derjenigen, die zu dieser Aufgabe berufen sind.

Sind Sie als Berufspsychologe bereit, in Gewaltfragen einzugreifen? Wenn Sie mit dieser Art von Klage noch nicht konfrontiert waren, wird es nicht lange dauern, bis sie auf dem Tisch liegt. Und diese Aussage gilt für fast jeden Bereich der Psychologie (Klinik, Forensik, Sport, Schule, Soziales...).

Training zur Gewaltprävention aus der Psychologie

In grundständigen und universitären Studiengängen der Psychologie, etwas weniger in Aufbau- und Masterstudiengängen, ist die Schulungen zum Thema Gewalt sind sehr selten und immer subsidiär zu anderen Themen (Psychopathologie, Recht, Soziales, Schule, usw..).

Wenn wir heute nach dem Ausbildungsangebot zu Gewaltthemen suchen, finden wir ein knappes Themenangebot oder Universitätslehrgänge, die es im Mittelpunkt haben. Glücklicherweise nach und nach, vor allem im Rahmen laufender Weiterbildungen u Spezialisierung (Aufbaustudiengänge, Professionals...), dieses Weiterbildungsangebot nimmt zu und die Landschaft verändert sich. Doch die berufliche Nachfrage ist schneller als das Ausbildungsangebot.

Damit wollen wir uns in diesem Artikel beschäftigen die Ausbildung von psychologischen Fachkräften in den Techniken und Verfahren zur Einschätzung des Gewaltrisikos, der grundlegende Kern der Intervention, der erste Schritt zur Prävention von Gewalt, diesem schädlichen Verhalten.

Die Einschätzung des Gewaltrisikos

Wir Fachleute sind insofern nützlich, als wir mit unseren Entscheidungen und Interventionen die auftretenden Probleme lösen. Und das wesentliche Problem der Gewalt – um sie zu verhindern – ist ihre Wiederholung. Es muss verhindert werden, dass Gewalt auftritt, aber wenn es dazu kommt, muss verhindert werden, dass sie erneut auftritt. Fachleute können bei dieser Aufgabe helfen, solange wir wissen, wie wir neue oder zukünftige Gewalttaten antizipieren können.

Ein erster Grundgedanke, das ABC des Gewaltpräventionstrainings, ist die Wahrscheinlichkeit des Auftretens eines Verhaltens ernsthafte Gewalt wird reduziert, manchmal sehr reduziert (obwohl es uns im Licht der Medien das Gegenteil scheint) und daher Eine wirksame Prävention muss an diese Wahrscheinlichkeit angepasst werden. Weder überschätzen noch unterschätzen Sie das Risiko, dass es auftritt.

Aber Psychologen sind keine Wahrsager, wir wissen nur (und das ist von enormem Wert), um die Wahrscheinlichkeit abzuschätzen, dass einige Verhaltensweisen oder andere auftreten werden. Die richtige Vorhersage ist unsere Herausforderung, auch wenn es immer eine Reihe von Fehlern geben wird. Und die Fehler im Umgang mit Gewalt sind sehr weitreichend.

In solch seriöser Berufspraxis ist es ein Fehlalarm (Alarm, dass der Wolf kommt, ohne zu gehen kommen) als falsches Negativ (Vertrauen darauf, dass der Wolf nicht kommen wird, wenn er bereits aus dem herausschaut Tür). Aber wenn wir uns für einen Fehler entscheiden müssen, ist in Sachen Gewalt ein falsches Positiv besser als ein falsches Negativ. Die Folgen falsch negativer Ergebnisse sind immer sehr negativ und manchmal irreversibel.

Alle Psychologen (Junioren oder Senioren, mit mehr oder weniger spezialisierter Ausbildung) wissen, dass die Das Problem von Gewalt und Aggression ist ernst und die soziale Toleranz, die zuvor mit diesem Problem bestand, hat fehlen. Aber wir wissen, dass Gewalt ein echtes psychologisches Problem ist. Angesichts der Gewalt und der damit verbundenen Anforderungen können sich Psychologen unserer beruflichen Verantwortung nicht entziehen, auch wenn die Forderung von den Tätern der Gewalt oder ihrem Umfeld ausgeht.

Gewaltprävention ist eine wichtige Aufgabe der Angewandten Psychologie. Forderungen dieser Art, die an uns gestellt werden, müssen aufgegriffen werden, denn Aggression und Gewalt (in all ihren Formen und Formen und ob wir sprechen vom Aggressor wie vom Opfer) sind Verhaltensweisen oder Fantasien und bilden einen Teil der Überzeugungen, der Einstellungen der Menschen.

Aggressives und gewalttätiges Verhalten wird von intensiven emotionalen Veränderungen begleitet und es wird stark von Gefühlen und Neigungen bestimmt. Die kriminologische Forschung informiert uns darüber, dass 80 % der Tötungsdelikte und Morde mit Rache und Hass zusammenhängen, ebenso wie viele sexuelle Übergriffe. Der Ausdruck von Gewalt bei Patienten mit Persönlichkeitsstörungen oder schweren psychischen Störungen und Auch bei Patienten mit neurodegenerativen Erkrankungen sind sie wichtig und eine Quelle vieler Probleme und leichte Schmerzen.

Machen?

Sowohl bei Erwachsenen als auch bei Jugendlichen und Heranwachsenden, aber auch bei Kindern ist Gewalt ein Problem, dem die Psychologie vorzubeugen weiß. Aber wie bei jeder beruflichen Tätigkeit steht die Kompetenz des Technikers in direktem Zusammenhang mit seiner Aus- und Weiterbildung. Darüber herrscht allgemeiner Konsens Die beste Lösung, wenn nicht sogar die einzige, für die Probleme der Gewalt ist die Prävention. Das Lesen dieses Satzes kann mehr als einen irritieren, denn er wirkt wie ein Mantra, das als Joker dient, um auf fast alle gesellschaftlichen Probleme zu reagieren. Das heißt aber nicht, dass es aufhört, eine der Grundvoraussetzungen zur Gewaltvermeidung zu sein. Gewaltprävention zielt nicht darauf ab, eine Lösung für Gewalt zu finden, sondern zu verhindern, dass sie auftaucht und vor allem wieder auftaucht, sich immer mehr verschlimmert.

Die Gewaltprävention ist ein Prozess, der zwei Komponenten hat, zwei zeitlich geordnete Phasen, die unterschiedlich sind: erstens Risikobewertung und zweitens Risikomanagement (Intervention). Im Allgemeinen neigen Psychologen zu der Annahme, dass Prävention darin besteht, zu intervenieren (in jeglicher Bedeutung dieses Begriffs), aber Intervention ist wirklich der zweite Schritt. Der erste Schritt ist die Risikobewertung. Und in dem Maße, in dem der erste Schritt erfolgreich ist, wird die Intervention effektiver sein. ZU

Bevor wir eingreifen, müssen wir abwägen, wie, wann und mit welcher Intensität und Häufigkeit wir eingreifen müssen. Das ist Risikobewertung. Manchmal wird diese Aufgabe mit der Diagnose verwechselt, aber sie sind nicht dasselbe. Eine Diagnose impliziert eine Einschätzung, aber sie ist mehr als das; es soll beispielsweise das Vorhandensein eines Symptoms, Syndroms oder ähnliches in Bezug auf ein früheres Klassifikationssystem vergleichen und entscheiden. Aber daraus folgt nicht automatisch, was mit einem bestimmten Patienten und zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft passieren kann, und schon gar nicht mit Gewalt.

Bewässerungsbewertungstechniken

Leider haben wir in Spanien in den letzten Monaten drei sehr schwere Morde erlebt, die von begangen wurden Frauen, bei denen schwere depressive Störungen diagnostiziert wurden und die für ihre Kinder verantwortlich waren sie mordeten. Hätten sie verhindert werden können?

Das Vorhersehen dessen, was passieren kann, nennen wir Vorhersagen, und zwar in Fällen von aggressivem Verhalten und Gewalt ist wesentlich, aber in den meisten Fällen nicht Gegenstand von Diagnosen klinisch. So Für diese Art der Prognose werden andere Ressourcen benötigt, einschließlich Risikobewertungstechniken.

Risikobewertungstechniken bestehen aus Verfahren (mehr oder weniger formalisiert) zum Sammeln, Auswählen, Bewerten und Kombinieren von Informationen, um Entscheidungen über die zu treffen Wahrscheinlichkeit, dass ein bestimmtes Verhalten, körperliche Aggression, sexueller Missbrauch, Bedrohung, Selbstverletzung oder ähnliches, in einem zeitlichen Kontext und Szenario erneut vorkommt bestimmt.

Die gebräuchlichste Methode zur Risikobewertung ist die „unstrukturierte klinische Beurteilung“ gleichbedeutend damit, eine Entscheidung zu treffen, die auf Intuition oder einem Expertenurteil über die Prognose basiert. Die zweite Technik ist die sogenannte "aktuarielle", bei der die Prognose durch die Verwendung eines psychometrischen Instruments auf einer mathematischen Punktzahl basiert.

Beide Techniken sind in der Psychologie weit verbreitet und haben ihre Stärken und Schwächen. So ist beispielsweise eine Stärke des „unstrukturierten klinischen Urteils“ seine Anpassbarkeit an den klinischen Fall, seine Schwäche aber die Subjektivität seines Ergebnisses. Eine Stärke der "versicherungsmathematischen" Technik ist ihre Zuverlässigkeit, aber ihre Haupteinschränkung ist ihre schlechte Anpassungsfähigkeit an den Einzelfall.

Es gibt eine dritte Technik namens "strukturierte klinische Beurteilung", die die Stärken der vorherigen kombiniert und darauf abzielt, ihre Einschränkungen zu vermeiden.. Letztere, die Risikobewertungstechniken, die auf einer „strukturierten klinischen Beurteilung“ basieren, sind diejenigen, die am meisten sammeln aktueller Konsens unter Experten, die in der Gewaltprävention arbeiten, weil sie für mehr Wirksamkeit in der Gewaltprävention sorgen Verhütung. Einer der wichtigsten Gründe ist, dass sie eine höhere prognostische Effizienz aufweisen.

Erlernen und Beherrschen der Anwendung von „Structured Clinical Judge Techniques“ zur Risikoeinschätzung Gewalt ist für Psychologen eine Notwendigkeit, die eine spezielle Vorbereitung erfordert und nicht sehr ist Komplex. Aufgrund unserer Ausbildung in Bewertung und anderen ähnlichen Kompetenzen sind Psychologieexperten sehr gut darauf vorbereitet, a Hohe Kompetenz bei der Einschätzung des Gewaltrisikos und daher in der Lage, bei Problemen einzugreifen, die die Wiederholung von Aggression und Gewalt mit sich bringen generieren.

Die Notwendigkeit einer kontinuierlichen Weiterbildung

Niemand würde bestreiten, dass in diesen Zeiten kontinuierliche Weiterbildung eine Notwendigkeit ist aber in unserem Bereich fehlt es an Tradition der kontinuierlichen Weiterbildung (sowohl seitens der Fachleute sowie von den Einheiten, in die sie integriert sind), die in eine Praxis umgewandelt werden müssen üblich. Mit Ausnahme von Angehörigen der Gesundheitsberufe, die die Rolle der Weiterbildung in ihrem Berufsfeld gut etabliert haben, in den Bereichen eigene Arbeit mit Gewalt (Juristen, Kriminologen, Sozialarbeiter und Pädagogen, Psychologen etc.) ist diese Realität in der Entwicklungsphase beginnend.

Das Institut für Forensische Psychologie (IPF) Es hat sich als Zentrum für Innovation und Referenz in der professionellen Praxis der auf das Recht angewandten Psychologie etabliert. Eine seiner Aufgaben, für die er sich seit Jahren engagiert, ist die Fachausbildung von psychologischen Fachkräften in der Gewaltprävention.

Insbesondere bietet es Kurse und Schulungen in Praktiken zur Risikobewertung von Gewalt in rechtlichen, klinischen und sozialen Interventionskontexten. Diese Schulungsressourcen reichen von der Grundschulung in Techniken zur Risikobewertung von Gewalt bis hin zu Schulungen spezialisiert auf Bereiche wie geschlechtsspezifische Gewalt, sexuelle Gewalt oder zwischenmenschliche Gewalt im Bereich der Organisationen.

Eine der Trainingsinnovationen im professionellen Bereich, in spanischer Sprache, ist die Entwicklung der sogenannten Webinare, Live-Schulungsressourcen, die die Möglichkeiten des Internets und sozialer Netzwerke nutzen, um die Prozesse zu erleichtern Ausbildung. Webinare sind ein weiterer Schritt weg von dem, was früher als „Fern- oder Online-Training“ bezeichnet wurde. Das IPF fördert diese Art von Kursen seit mehr als 5 Jahren und mit einer großen Beteiligung von Teilnehmern aus Spanien und Lateinamerika. Von allen, die Spanisch als Berufssprache verwenden.

Gewalt kann vermieden werden, ihre sehr schwerwiegenden Folgen (manchmal der Verlust von Menschenleben Verletzungen, bleibende Verletzungen, Behinderungen usw.), die die Opfer erlitten haben vermeidbar. Darüber hinaus ist die soziale Forderung der Bürger sehr deutlich, es gibt eine totale (jeden Tag weiter verbreitete) Ablehnung von Gewalt und ihren Folgen. Es gibt eine formelle Verpflichtung von Politikern und Sozialverwaltern, gegen diese schwere Geißel zu kämpfen, die der Gesellschaft so großen Schaden zufügt.

Sowohl der gesellschaftliche Anspruch als auch das politisch-rechtliche Engagement kristallisieren sich in einem Bedarf an Fachkräften heraus – psycho-, sozial-, kriminal-, erziehungs-, rechtliche – um wirksam in die Lösung dieses Problems einzugreifen. Und all diese Fachkräfte müssen darauf vorbereitet sein, in die Gewaltprävention eingreifen zu können. Und damit Fachleute in der Prävention gute Leistungen erbringen, müssen diese Fachleute es sein gut ausgebildet und kompetent in den neuesten und modernsten Vermögensbewertungs- und Verwaltungsstrategien Risiko.