Lernsoftware: Arten, Eigenschaften und Verwendungen

Im Laufe der Jahre hat die Gesellschaft einen Wandel erlebt, bei dem der Einsatz neuer Technologien weit verbreitet ist. aus allen Bereichen, und wie man sieht, wollte auch der Bereich Lehre und Pädagogik die möglichen Vorteile nutzen Sind.

Diese Veränderung in der Lehr-/Lerndynamik manifestiert sich in der Schaffung einer Reihe von Lernsoftware, die sowohl Pädagogen als auch Studenten unterstützt. In diesem Artikel werden wir seine Hauptmerkmale und -typen sowie seine möglichen Verwendungen oder Funktionen und seine Nachteile beschreiben.

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Was ist Lernsoftware?

Auch als Lehrsoftware bekannt, bezieht sich Lernsoftware auf Lehrprogramme, die die verwenden digitale Plattformen zur Unterstützung von Lehrern und Schülern in Lehr-/Lernprozessen. Und obwohl sie sehr neu erscheinen mögen, reichen ihre Anfänge bis in die 60-70er Jahre zurück.

Diese Programme sind speziell darauf ausgelegt, den Erwerb von ausschließlich akademischem Wissen zu erleichtern und zu verbessern. Das heißt, dies muss sein Hauptzweck sein und muss ausdrücklich angegeben werden. Dies bedeutet, dass es zwar auch an einigen Arbeitsplätzen zu finden ist, diese jedoch nicht als Lernsoftware im eigentlichen Sinne gelten.

Obwohl diese Ressourcen hauptsächlich im schulischen Kontext verwendet werden, gibt es auch Programme in in denen von zu Hause aus gelernt werden kann und so das erworbene Wissen erweitert und unterstützt wird Klassenzimmer.

Dank dieser Computerprogramme oder Anwendungen kann der Student vertiefen ihr Wissen in verschiedenen Lehrplanfächern aller Art, einschließlich von den praktischsten wie Mathematik oder Sprachen bis hin zu eher theoretischen wie Geschichte, Biologie oder Geographie.

Dank der immensen Möglichkeiten, die Lernsoftware bieten kann, können Informationen oder Wissen auf vielfältige Weise präsentiert werden; von Schemata oder Informationsskizzen bis hin zu Fragebögen oder Spielen. Diese große Variabilität im Format fördert die Motivation und das Interesse der Studierenden.

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Welche Funktionen hat es?

Damit ein Lernsoftwareprogramm als solches betrachtet werden kann, muss es eine Reihe von Merkmalen erfüllen. Zu den Hauptanforderungen gehört, dass es speziell von Pädagogen und Studenten verwendet werden muss. Es gibt jedoch viele andere Funktionen, darunter:

• Möglichkeit der Verwendung in jedem Fach oder Bereich der Bildung.
• Es ist ein interaktives Werkzeug.
• Sie haben die Fähigkeit, sich an die Bedürfnisse der Schüler und ihre Eigenschaften anzupassen. Darunter Alter, Schuljahr oder individuelle Fähigkeiten dieser.
• Sie sind einfach zu bedienen. Sowohl Pädagogen als auch Studenten sie müssen in der Lage sein, das Programm zu installieren, zu verstehen und auszuführen ohne Probleme.
• Je nach Zweck der Lernsoftware kann diese eher direktiv oder im Gegenteil konstruktivistischer Natur sein, bei der der Schüler seine eigenen Schlussfolgerungen oder sein Wissen schafft.

Wie viele verschiedene Arten gibt es?

Unter Berücksichtigung des spezifischen Ziels der Lernsoftware oder der Art und Weise, wie die Interaktion zwischen dem Pädagogen und dem Schüler erfolgt, können wir unterscheiden zwischen mehrere unterschiedliche Arten oder Kategorien von Software. Diese Kategorien sind:

1. Problemlösung

Die erste Kategorie bezieht sich auf Programme, die speziell zur Förderung von Problemlösungsfähigkeiten entwickelt wurden. Dazu muss der Schüler einer Reihe von Sequenzen folgen oder bestimmte Arten von Übungen durchführen, die die notwendigen Werkzeuge zur Lösung eines Rätsels liefern.

Während dieses Prozesses muss der Student Hypothesen, Vermutungen oder Annahmen ausarbeiten, die er überprüfen muss, um das aufgeworfene Rätsel oder den aufgeworfenen Konflikt zu lösen.

2. Übung und Übung

Bei pädagogischen Übungs- und Übungssoftware werden dem Schüler eine Reihe von Übungen oder Aufgaben vorgelegt, bei denen nach Abschluss Es wird eine Rückmeldung darüber gegeben, wie die Ausführung durchgeführt wurde von der Person.

Durch diese Übungen, die in Form von Tests oder Fragebögen erfolgen können, kann der Student das zuvor erworbene Wissen in die Praxis umsetzen.

3. Simulation

Diese Programme bieten die Möglichkeit, Umgebungen oder Situationen nachzubilden, in denen der Schüler dies kann interagieren und die im akademischen Kontext nicht oder zu aufwendig nachgebildet werden können hoch.

4. Lernprogramm

Bei Tutorial-artiger Software besteht das Ziel darin die Weitergabe von Wissen zwischen dem Programm, das als Pädagoge fungiert, und dem Studenten. Durch eine Reihe von Richtlinien ähnlich denen eines Lehrers in einer Klasse, das Programm bietet eine Reihe von Erläuterungen, praktischen Übungen und Rückmeldungen zur Durchführung der Student.

5. Spiel

Bei Lernspielen besteht das Ziel darin, die Motivation der Schüler durch die Durchführung von Tests mit Belohnungen zu steigern. Mit ihnen Die Aufmerksamkeit kann aufrechterhalten und das Interesse am Thema gesteigert werden.

Welche Funktionen oder Verwendungen kann es haben?

Aufgrund der großen Variabilität und der Vielzahl an Möglichkeiten, die Lernsoftware bietet, wird ihr eine Vielzahl von Nutzungen bzw. potenziellen Funktionen zugeschrieben:

1. Innovation

Diese Programme können sich ständig weiterentwickeln, was eine Innovation in den Lehr-/Lernprozessen darstellt.

2. Informativ

Computersoftware ist die Unterrichtspraxis, die die größte Menge an Informationen enthalten und übermitteln kann zu dem Schüler

3. Motivator

Dank der vielfältigen Möglichkeiten, die diese Programme bieten, fühlen sich die Schüler motivierter und angezogener, sie zu entdecken.

4. Anweisung

Die Plattform hat die Fähigkeit, jede Art von Inhalt zu erklären, entweder explizit oder durch die Entwicklung von Spielen oder Aktivitäten.

5. Ausdruck

Lernsoftware ist eine ideale Plattform, um die Ausdrucksfähigkeit von Schülern zu verbessern, die ihre eigene Sichtweise des Wissens einbringen und mit den anderen teilen können.

6. Untersuchung

Dank der weniger direktiven Programme kann der Student seine eigenen Forschungsverfahren entwickeln. Besonders in denen, die Simulationsaktivitäten anbieten.

7. spielerisch

Dank Lernsoftware lernen wird als spielerische und lustige Aktivität verstanden oder interpretiert Es verstärkt den Lernwillen der Schüler.