Chris Argyris: Biografie dieses Organisationsexperten

Die Figur von Chris Argyris war der Schlüssel zur Entwicklung der US-Geschäftsphilosophie im gesamten 20. Jahrhundert.

durch dies Biografie von Chris Argyris Wir werden mehr über die Details seines Lebens erfahren, seine intellektuelle und berufliche Karriere Revue passieren lassen und Rückblick auf seine herausragendsten Beiträge auf dem Gebiet der Organisationsentwicklung, für die er heute steht bekannt.

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Kurzbiographie von Chris Argyris

Chris Argyris wurde 1923 in Newark im US-Bundesstaat New Jersey zusammen mit seinem Zwillingsbruder Thomas S.. Seine Eltern waren Einwanderer griechischer Herkunft, die auf der Suche nach einer besseren Zukunft für ihre Familie nach Amerika gezogen waren.

Die Erziehung von Chris Argyris fand zwischen seinen beiden Ländern statt, einerseits wuchs er in Irvington auf, einer anderen Stadt in New Jersey, aber er verbrachte auch Zeit in Athen, der Hauptstadt Griechenlands.

seine Jugendphase

Als er die Volljährigkeit erreicht hatte, diente er in der US-Armee, insbesondere im Signal Corps., Teilnahme an verschiedenen Operationen im kriegerischen Kontext des Zweiten Weltkriegs. Nachdem er nach Amerika zurückkehren konnte, setzte er seine Ausbildung fort und trat in diesem Fall in die Clark University ein, wo er einen Abschluss in Psychologie machen würde.

Genau in dieser Fakultät, Chris Argyris hatte die Gelegenheit, einen der bedeutendsten Psychologen der Geschichte, den Experten für Organisationspsychologie, Kurt Lewin, kennenzulernen, der das Denken und die Arbeitsweise von Argyris selbst maßgeblich beeinflusste. Nach seinem Abschluss im Jahr 1947 setzte er seine Hochschulbildung fort, diesmal an der University of Kansas, wo er sich 1949 auf Psychologie und Wirtschaftswissenschaften spezialisierte.

Nur zwei Jahre später wurde er Arzt und legte eine Doktorarbeit vor, die sich auf das Verhalten in der Unternehmenswelt konzentrierte und von dem Soziologen William Foote Whyte geleitet wurde eine Persönlichkeit seines Fachs, der die Methodik der teilnehmenden Beobachtung entwickelte und sein Leben lang das städtische ethnografische Verhalten von Straßengangs studierte Boston.

Akademische Karriere

Sofort stürzte sich Chris Argyris in die akademische Welt, um seine Karriere als Lehrer und Forscher zu beginnen. Diese erste Phase, die zwei Jahrzehnte dauern sollte, fand an der Yale University statt. Innerhalb dieser renommierten Institution trat Argyris dem Team des Arbeits- und Managementzentrums der Universität bei. Der Leiter dieser Sektion war der Experte für Soziologie und Ökonomie, Edward Wight Bakke.

Bakke würde eine weitere der Schlüsselfiguren darstellen, die die Ansätze von Chris Argyris in seiner späteren Arbeit signifikant prägen würden.. Seine Reise an der Yale University bot ihm auch die Möglichkeit, im Bereich Life Sciences zu lehren. Management, also verbrachte er diese Jahre auch als Universitätsprofessor und teilte sein Wissen mit der neuen Generation von Studenten.

Nach einer langen Zeit in Yale entschloss er sich 1971, an die Harvard University zu wechseln, eine weitere der besten Institutionen in den Vereinigten Staaten. In diesem Zentrum würde er die Rolle eines Professors in Fragen des Organisationsverhaltens übernehmen, in denen er bereits eine Eminenz war. Chris Argyris beschränkte sich nicht nur auf das Unterrichten, sondern leitete auch eine Beratungsfirma namens Monitor in der Stadt Cambridge.

Letzten Jahren

Dank eines der Forschung und Lehre gewidmeten Lebens im Jahr 2006 Chris Argyris wurde von der University of Toronto zum Doctor Honoris Causa in der Rechtswissenschaft ernannt. Es ist nicht die einzige Anerkennung seiner hervorragenden Karriere, seit der Yale University, wo genau Argyris verbrachte einen Großteil seiner Karriere in dem Jahr, in dem auch der Titel eines Doktors der Wissenschaften verliehen wurde 2011.

Es war im Jahr 2013, als Chris Argyris im Alter von 90 Jahren starb. Seine sterblichen Überreste befinden sich in der zu Massachusetts gehörenden Stadt Weston.

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Hauptbeiträge seiner Arbeit

Die Arbeit von Chris Argyris ist umfangreich und besteht aus mehreren wichtigen Beiträgen zum Bereich der Organisationen.. Es konzentrierte sich zunächst darauf, die in Unternehmen vorherrschenden Strukturtypen sowohl auf formaler als auch auf formaler Ebene zu untersuchen die Mechanismen, die verwendet wurden, um Menschen zu verwalten und zu kontrollieren, und wie sie die Menschen selbst beeinflussten Einzelpersonen. Später richtete er seine Forschung auf das Verhalten von Managern aus.

Bei Führungskräften findet Chris Argyris eine wichtige Variable in deren Persönlichkeitstyp in Bezug auf die Reife der Mitarbeiter. In diesem Sinne, wenn der Manager eine positive Beziehung zu seinen Untergebenen pflegt und ihnen zeigt, dass er sie für verantwortlich hält, werden sie eine optimalere Produktivität haben. Dies wird erklärt, weil Arbeitnehmer mit einem hohen Reifegrad werden es vorziehen, ihre Verantwortung zu erhöhen und Entscheidungen treffen zu können.

Entgegen dieser Argumentation, wenn wir ein Team haben, das sich aus Erwachsenen und einem vernünftigen Reifegrad zusammensetzt, aber An der Spitze steht eine Führungskraft, die traditionellere Techniken anwendet, die auf bloßer Autorität beruhen und ohne an Untergebene zu delegieren oder Erlauben Sie ihnen, mehr Verantwortung zu übernehmen, als sie haben, werden wir eine schlechtere Leistung erhalten, die durch ein niedriges Niveau von verursacht wird Motivation.

In einer anderen Wende des Ruders im Thema seiner Hauptwerke, Chris Argyris untersuchten, welche Wirkung der Sozialforscher auf die Organisation hatte, wenn er daran arbeitete. Ein weiteres großes Interessensgebiet lag in der Erforschung der menschlichen Vernunft im Geschäftsfeld. Mit anderen Worten, er wollte über das Verhalten im Allgemeinen hinaus wissen, welche Argumente die Arbeiter verwendeten, wenn sie Entscheidungen trafen und Handlungen auslösten.

Die Wissenschaft des Handelns

Ein großer Teil der Arbeit von Chris Argyris konzentrierte sich auf diese letzte Strömung, die er als die Wissenschaft des Handelns bezeichnete. Ihn interessiert bei diesen Arbeiten, das Modell zu finden, das die Denkweise des Menschen erklärt, wann Bedrohungsszenarien konfrontiert, um die Art und Weise zu erklären, wie sie ihre Handlungsmuster gestalten antworten.

Dies erlaubte ihm zwischen zwei Lernmodellen unterscheiden, der Einzelzyklus gegenüber dem Doppelzyklus. Der erste von ihnen bezieht sich auf jene Verhaltensweisen, die durchgeführt werden, um Ergebnisse zu erzielen, die wir erwarten, und so die schwierige Situation, in der wir uns befinden, zu neutralisieren. Die Alternative wäre Doppelschleifenlernen. Worauf sich dieses andere Modell bezieht, sind die Verhaltensweisen, die nicht nur darauf abzielen, die Bedrohung zu beenden, sondern auch etwas über sie zu lernen.

Die Bedeutung der Aktionen, die zu diesem zweiten Modell passen, wäre, lernen zu können, wie man eine Änderung in den Variablen erzeugt die Bedrohung angezeigt haben, um sie in Zukunft vermeiden zu können, indem Sie über die erforderlichen Informationen verfügen Es. Diese Erklärungen über das Verhalten von Menschen könnten sowohl auf persönlicher als auch auf organisatorischer Ebene angewendet werden..

Die Leiter der Inferenz

Innerhalb der Action-Science-Theorien schuf Chris Argyris ein Werkzeug, das er als Inferenzleiter bezeichnete. Damit versucht er das Denkschema zu erklären, das eine Person von dem Moment an generiert, in dem ihm eine Situation präsentiert wird, bis er sie bewertet und sich entscheidet, diesbezüglich ein bestimmtes Verhalten auszuüben. Dafür Zeichnen Sie eine Trittleiter, in der jede Sprosse, von der niedrigsten bis zur höchsten, eine Stufe in diesem Gedankenschema darstellt.

Die Leiter würde mit Realität und Fakten beginnen, was die unterste Stufe wäre. Von dort aus würden wir zur ausgewählten Realität übergehen, dh der objektiven Situation, wie sie vor dem Subjekt erschienen ist. Dann würden wir die interpretierte Realität finden, das heißt die Realität, wie sie von dieser bestimmten Person empfunden wird, die nicht mit der anderer Menschen übereinstimmen muss. Der nächste Schritt wären die Annahmen, die dieses Subjekt bezüglich dieser Interpretation der Realität macht.

Diese Annahmen führen wiederum dazu, dass Sie bestimmte Schlussfolgerungen über das Ereignis ziehen, dessen Zeuge Sie sind. Die Schlussfolgerungen bringen Sie einen weiteren Schritt weiter zu den Überzeugungen darüber, was Sie dagegen tun sollten. Schließlich wird er seinen Aufstieg in diesem Gedankenschema abschließen und den letzten Schritt erreichen, der nichts anderes ist als die Handlungen oder Verhaltensweisen, die er tatsächlich ausführen wird.

The Ladder of Inferences ist nur einer der vielen Beiträge zur Organisationswissenschaft, die uns Chris Argyris in seinem Vermächtnis hinterlassen hat.

Bibliographische Referenzen:

• Argiros, C. (1970). Interventionstheorie und -methode: Eine verhaltenswissenschaftliche Sichtweise. Addison-Wesley.
• Argiros, C. (1977). Doppelschleifenlernen in Organisationen. Harvard Business Review.
• Argiros, C. (1994). Gute Kommunikation, die das Lernen blockiert. Harvard Business Review.
• Argyris, C., Schön, D. ZU. (1974). Theorie in der Praxis: Steigerung der beruflichen Effektivität. Jossey-Bass.
• Fulmer, R. M., Keys, J. B. (1998). Ein Gespräch mit Chris Argyris: Der Vater des organisationalen Lernens. Organisationsdynamik.