Die Bedeutung sozialer Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen

Alle Erwachsenen müssen unsere sozialen Fähigkeiten täglich nutzen, sei es zum Ausdruck bringen Wir müssen unserem Chef etwas sagen, ein Problem mit unserem Partner lösen oder uns in das Problem eines anderen einfühlen Freund. Wenn jemand keine angemessenen sozialen Strategien anwendet, bemerken wir das sofort.

Diese Fähigkeiten sind nicht angeboren, sondern wir erwerben sie im Laufe unseres Lebens und nehmen bereits in der Kindheit Gestalt an. Zu den frühen Situationen, mit denen Kinder konfrontiert werden, gehört, ja oder ja, die Beziehung zu anderen, in Räumen wie der Familie und der Schule. Damit ist die Entwicklung sozialer Kompetenzen jedoch noch nicht abgeschlossen: Später, als Heranwachsende, müssen sie sich daran anpassen Kontexte größerer Abstraktion und Komplexität, die auch den Einsatz von Strategien zur Beziehung zu anderen und zu mir selbst erfordern sich. Nächste, Wir werden sehen, was diese Fähigkeiten sind und warum sie sowohl für das Kind als auch für den Jugendlichen wichtig sind, um sie zu entwickeln.

Was sind soziale Fähigkeiten?

Sozialkompetenzen sind jene Verhaltensweisen, die es einer Person ermöglichen, je nach Situation ihre eigenen Meinungen, Wünsche oder Einstellungen zu äußern. Viele Autoren sind sich einig, dass soziale Kompetenzen das ultimative Ziel sind zwischenmenschliche KonfliktlösungDaher ist ihre Ausübung für die Anpassung an die Umwelt von entscheidender Bedeutung.

Im Allgemeinen kann eine Person mit sozialen Fähigkeiten als jemand angesehen werden, der in der Lage ist, durchsetzungsfähig zu kommunizieren. Dazu gehört Klarheit, wenn es darum geht, Ihre Ideen und Gefühle auszudrücken, aber auch die Fähigkeit, anderen zuzuhören und zu verinnerlichen, was sie zu einer bestimmten Situation zu sagen haben. Andererseits kann sich eine Person, der es an sozialen Fähigkeiten mangelt, überwältigend oder feindselig verhalten und anderen ihre Vorstellungen von der Realität aufzwingen; oder im Gegenteil, sich fügsam zu zeigen, das heißt, die von anderen Menschen auferlegten Bedingungen zu akzeptieren, auch wenn sie mit ihnen nicht einverstanden sind.

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Sozialkompetenzen in der Kindheit

Wir werden nicht mit dem Wissen geboren, wie wir mit anderen kommunizieren können, um Konflikte zu lösen. Die durch Lernen erworbene Kindheit ist eine entscheidende Phase für die Vermittlung sozialer Kompetenzen. Natürlich ist die Art und Weise, wie sie sich entwickeln, unterschiedlich, und die Bedeutung, die das Kind den Anforderungen der Umwelt beimisst, ist eine andere als die des Jugendlichen oder Erwachsenen.

Viele zwischenmenschliche Fähigkeiten sind im familiären Kontext oder vor der Schulzeit beobachtbar. Einige sehr frühe Praktiken, wie zum Beispiel einen Erwachsenen zu fragen, warum etwas passiert, oder ein bestimmtes Bedürfnis oder eine bestimmte Präferenz auszudrücken vor einem bestimmten Element (z. B. einer Mahlzeit oder einem Spielzeug) zeigen bereits an, dass das Kind davon Gebrauch macht Fähigkeiten. Er nutzt sie auch, wenn es ihm seit dieser Interaktion gelingt, eine Spielsituation mit einem anderen Kind oder Erwachsenen zu initiieren oder aufrechtzuerhalten Dabei geht es darum, die Grenzen der Spielregeln auszuloten oder die Gefühle der Mitspieler im Umfeld der Aktivität zu verstehen spielerisch; etwas, das die Form von Empathie annehmen wird.

Neben, Er mit einem anderen spielen es ist komplexer als es scheint, denn anders als beim Einzelspiel setzt dieses die Symbolisierung und Ausübung von Rollen voraus, die das Verständnis der sozialen Welt ermöglichen. Daher ist es für Erwachsene wichtig, Kinder zur Teilnahme an Interaktions- und Spielräumen zu ermutigen.

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Eine Reihe von Fähigkeiten, die für die Schule benötigt werden

Dann muss das Kind soziale Fähigkeiten einsetzen, um in der Schule entsprechend zu funktionieren, also muss es etwas leisten Angemessene Verhaltensweisen wie Begrüßen, Fragen stellen und beantworten, kritisieren und loben, Meinungen äußern oder Gruppendruck widerstehen. Diese sozialen Fähigkeiten sind von großer Bedeutung, da das Kind in dieser Phase in der Lage ist, freundschaftliche Beziehungen aufzubauen, sofern es eine Vorstellung von sich selbst in Bezug auf andere entwickelt hat. In diesem Sinne, Ein wichtiger Indikator für soziale Fähigkeiten ist, dass ein Kind Spielzeug oder Essen mit anderen Kindern teilt (was seltsamerweise eine Fähigkeit ist, die sie erlernen, bevor sie überhaupt zur Schule gehen).

Kooperation ist wichtig, um zu verstehen, ob ein Kind von seiner Gleichaltrigengruppe akzeptiert wird oder nicht. Dadurch lernt es, wann Handlungen wie Aggressivität akzeptabel sind oder nicht. Aus diesem Grund neigen manche Kinder, die keine kooperativen Fähigkeiten entwickelt haben, dazu, ständig zu aggressiv zu sein und von anderen abgelehnt zu werden. Andere hingegen nutzen ihre sozialen Fähigkeiten, um sich gegen andere zu wehren, neue Freundschaften zu schließen, sie zu pflegen und zu lösen Konflikte. Soziale Kompetenzen sind daher für die Anpassung an den schulischen Kontext von entscheidender Bedeutung.

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Soziale Kompetenzen zur Bewältigung der Herausforderungen des Jugendalters

Die Adoleszenz wiederum erfordert komplexere soziale Fähigkeiten, da ihre Herausforderungen anders sind: Sie nehmen eine kritische Haltung gegenüber ein gesellschaftliche Normen, sie stehen vor der Forderung von Erwachsenen nach angemessenerem Verhalten, und die Interaktion mit Gleichaltrigen kommt dabei eine führende Rolle zu Bühne.

Der Jugendliche gestaltet seine Identität durch die Interaktion mit Gleichaltrigen, strebt nach sozialer Akzeptanz und Zugehörigkeit zu den Gruppen, an denen er teilnimmt. Basierend auf diesen Merkmalen hat die wissenschaftliche Forschung gezeigt, dass soziale Fähigkeiten wie Rücksichtnahme wichtig sind Für andere sind Selbstbeherrschung in sozialen Beziehungen und Führung der Schlüssel zur Anpassung an die Herausforderungen dieser Situation Bühne.

Ein Jugendlicher, dem es schwerfällt, mit anderen in Kontakt zu treten, ist möglicherweise besonders zurückgezogen und wählt diese Alternative, weil er gegenüber seinen Altersgenossen keine Grenzen setzen kann. Andererseits deutet das aggressive Verhalten einiger Jugendlicher auch auf mangelnde soziale Fähigkeiten wie emotionale Regulierung oder Empathie hin. Ein Jugendlicher, der sich auf diese Weise verhält, könnte intolerant gegenüber anderen sein, die eine andere Meinung als er oder sie haben, schnell wütend werden oder feindselig reagieren. ohne die Konsequenzen zu berücksichtigen, die ein solches Verhalten mit sich bringen könnte.

Daher ist es für Erwachsene in dieser Entwicklungsphase wichtig, Momente des Dialogs mit Jugendlichen zu fördern, damit sie die Dynamik ihres Verhaltens wahrnehmen. Ebenso könnte ein Psychotherapieprozess dem Jugendlichen helfen, soziale Fähigkeiten zu entwickeln, um seine zwischenmenschlichen Beziehungen zu verbessern.