Die 5 Arten geistiger Hochbegabung

Menschliche Intelligenz ist die Fähigkeit, die es einem Menschen ermöglicht, in Bezug auf seine Umgebung zu lernen, zu verstehen, zu argumentieren und Entscheidungen zu treffen. Wenn diese Fähigkeiten denen anderer Menschen von Natur aus überlegen sind, können wir von Hochbegabung sprechen..

Begabte Menschen sind diejenigen, die über überlegene Intelligenz, bemerkenswerte Kreativität und extreme Neugier verfügen. All dies macht diese Menschen zu Wesen mit besonderen Bedürfnissen und Ansprüchen, wobei bei Kindern eine spezialisierte professionelle Beratung von großer Bedeutung ist.

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Was ist Hochbegabung?

Der Begriff „intellektuelle Begabung“ bezieht sich auf Menschen mit überlegenen intellektuellen Fähigkeiten Vergleich mit den durchschnittlichen Kapazitäten, die die verschiedenen Tests zur Bewertung des Koeffizienten bestimmen intellektuell. Konkret legt die Weltgesundheitsorganisation (WHO) dies fest Eine hochbegabte Person ist jemand, der einen IQ von mehr als 130 Punkten hat..

Ebenso muss zwischen Hochbegabung und einer Person mit bemerkenswerten spezifischen Fähigkeiten unterschieden werden, da dies bei ersterer der Fall ist als angeboren angesehen und es ist nicht möglich, es durch Übung zu erreichen, und das zweite wird durch Lehren und/oder erreicht Wiederholung.

Hochbegabung muss jedoch nicht auf allgemeiner Ebene auftreten, sondern kann in einem bestimmten Wissensbereich auftreten. Eine Person kann mit besonderen Begabungen oder Begabungen für Musik geboren werden, nicht jedoch für Mathematik.

Modell der drei Ringe

Der begabte Spezialist Joseph Renzulli (1936) entwickelte ein Modell namens Drei-Ringe-Modell Dabei wird untersucht, als welche Besonderheiten ein hochbegabtes Kind oder eine hochbegabte Person unterschieden werden sollte solch.

Nach diesem Modell muss ein hochbegabter Mensch über eine perfekte und ausgewogene Kombination dieser drei Eigenschaften verfügen:

• hohe Intelligenz: Die Person muss über hohe Fähigkeiten in Bezug auf ihr Informationsverarbeitungssystem verfügen.
• Kreativität: Muss eine kreative Person mit abweichendem Denken sein.
• Einbindung in die Aufgaben: Die Person muss motiviert genug sein, um den Erfolg ihres Potenzials sicherzustellen.

Arten von Hochbegabung

Im Rahmen der spanischen Gesetzgebung, insbesondere im Bereich des Managements von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, wird zwischen verschiedenen Arten von Hochbegabung unterschieden.

Diese Unterscheidung erfolgt danach, ob die Person kreativ begabt ist oder über einen hohen IQ verfügt.

1. kreative Begabung

Menschen, denen kreative Begabung zugeschrieben wird zeichnen sich durch einen überentwickelten Sinn für Humor und eine spielerische Veranlagung aus das wird auf alle Bereiche Ihres Lebens übertragen.

Normalerweise fällt es Fachleuten sehr schwer, diese Art von Hochbegabung zu erkennen, da herkömmliche Intelligenztests dafür nicht geeignet sind. Es gibt jedoch einen wenig bekannten Test zur Beurteilung von Menschen mit diesen Fähigkeiten: den Torrance Test of Creative Thinking (TTTC).

Die in diesem Test untersuchten Merkmale sind:

• Originalität
• Ideenreichtum
• Ausarbeitung
• Sinn für Humor
• Vision ungewöhnlicher Perspektiven
• Reichtum der Fantasie
• fantasievolle Qualität
• Schließwiderstand
• Abstraktion von Titeln
• Fähigkeit, Verbindungen vollständiger Formen zu verlängern oder zu brechen

2. Begabt mit hohem IQ

Menschen mit einem IQ-Wert über 140 Punkten Sie gelten als Menschen mit hoher allgemeiner Intelligenz. Innerhalb dieser Kategorie lassen sich jedoch drei Gruppen unterscheiden:

2.1. Aus privilegierten Verhältnissen mit einem IQ von etwa 140 begabt

Diese Menschen verstehen Unterrichten als etwas Spielerisches. Bei Kindern sind sie in der Lage, ihren Geist viel länger aktiv und aufmerksam zu halten als der Rest ihrer Altersgenossen. Ihre Intelligenz liegt eher am Durchschnitt. Sie sind in der Lage, ihre Aktivität länger aufrechtzuerhalten und schlafen tendenziell weniger Stunden als gewöhnlich.

Was ihre Persönlichkeitsmerkmale betrifft, so sind sie tendenziell selbstbewusst und unangepasst und zeigen im Vergleich zu anderen Kindern eine sehr kritische Haltung, manchmal überschätzen sie sich sogar selbst.

Darüber hinaus verfügen sie über ein großes Problemlösungstalent sowie eine hohe Reaktionsfähigkeit und Ausdauer in angespannten oder stressigen Situationen. Allerdings versagen sie gelegentlich, wenn es um ihre Sensibilität geht, aufgrund der hohen Wertschätzung ihrer selbst und ihrer Selbstvertrauen.

2.2. Ausgestattet mit begrenzten wirtschaftlichen Ressourcen

Im Gegensatz zu den vorherigen, Begabte Menschen, die aber über begrenzte finanzielle Mittel verfügen, verfügen über eine erhebliche emotionale Sensibilität, bis hin zur Selbstbeschuldigung, weil er Fähigkeiten auf einem viel höheren Niveau als seine Kollegen besitzt.

Diese emotionale Sensibilität macht sie ihren Mitmenschen gegenüber viel freundlicher und entwickelt ein großes Freundschaftsgefühl. Darüber hinaus verspüren sie meist das Bedürfnis, einen guten Eindruck zu hinterlassen und möglichst vielen Menschen zu gefallen.

Dennoch werden sie von Gleichaltrigen und Lehrern in der Regel hoch geschätzt und fungieren am Ende meist als Gruppenleiter, ohne jedoch Autoritäts- oder Dominanzpositionen einzunehmen. Ebenso zeichnen sie sich dadurch aus, dass sie konformistischer und weniger spontan sind und eine viel höhere Integration von Normen und Regeln aufweisen.

Begabte Menschen, die in ressourcenarmen Verhältnissen aufwachsen, haben eine große Angst vor dem Scheitern und müssen daher in der Regel nicht zu viele Risiken eingehen. Bei Kindern sind sie sich der Realität, die sie umgibt, normalerweise viel bewusster. Diese Vision kann sich in verschiedenen Bereichen widerspiegeln:

• hohe Wertschätzung für die Schule und die verschiedenen Lernmethoden
• Lernen Sie artikuliert, alle Theorien mit dem sie umgebenden Kontext in Beziehung setzen
• Aufgaben, Berufe und weniger kindische Interessen.

23. Mit äußerster Frühreife ausgestattet

Die dritte Untergruppe dieser Kategorie bilden jene Menschen, die zusammen mit ihrer Begabung an einer schweren Persönlichkeitsstörung leiden, was in den meisten Fällen als erscheint Schizophrenie.

Diese Menschen flüchten in Berufe und intellektuelle Hobbys, die sie von der Psychose befreien und ihnen dabei helfen Wenn es darum geht, einen gewöhnlichen Lebensstil zu simulieren, kann man sagen, dass es sich um einen Abwehrmechanismus in Form einer regulierenden Therapie handelt.

In der Kindheit haben diese Kinder große Schwierigkeiten, irgendeine Art von Beziehung zu Gleichaltrigen aufrechtzuerhalten. Aus diesem Grund werden sie im Allgemeinen von Gleichaltrigen ausgegrenzt und leiden an einer Störung affektiv.

Darüber hinaus sind sie in der Lage, alles, was sie gelernt haben, mit der Realität in Verbindung zu bringen, wobei sie manchmal seltsame Verhaltensweisen und abrupte und unerwartete Reaktionen zeigen. Diese Fähigkeit zu verstehen führt dazu, dass sie bestimmte Verhaltensweisen nicht tolerieren, und da sie sich ihrer hohen Fähigkeiten bewusst sind, reagieren sie aggressiv und bissig.

Trotz dieses, Sie zeichnen sich durch eine hohe Lerngeschwindigkeit und hervorragende Kommunikationsfähigkeiten aus, da die ausführliche und prägnante Rede für diese Menschen sehr charakteristisch ist.