Kantors Interbehaviorismus: die 4 Prinzipien dieser Theorie

Jacob Robert Kantor (1888-1984) war der Schöpfer des Interbehaviorismus, eines psychologischen und wissenschaftlichen Modells der mit dem radikalen Skinnerschen Behaviorismus koexistierte und stark von der Philosophie beeinflusst wurde Naturforscher.

In diesem Artikel werden wir analysieren Kantors vier Grundprinzipien des Interbehaviorismus und seine Beziehung zum Modell Skinner.

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Grundprinzipien des Interbehaviorismus

Kantor prägte den Begriff "Interbehaviorismus", wahrscheinlich um seine Position vom klassischen Modell des Verhaltenspsychologie, zu ihrer Zeit hegemonial und heute sehr beliebt: das "E-R"-Schema (Stimulus-Reaktion).

Kantors Modell definiert a psychologisches Feld, das als K =. schematisiert ist (es, o, f e-r, s, hallo, ed, md), wobei "K" ein spezifisches Verhaltenssegment ist. Jede der anderen Abkürzungen bezieht sich auf eine der folgenden Variablen:

• Stimulationsereignisse (s): alles, was mit einem bestimmten Körper in Kontakt kommt.
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• Variablen des Organismus (o): biologische Reaktionen auf äußere Reize.
• Reiz-Antwort-Funktion (f e-r): historisch entwickeltes System, das die Interaktion zwischen Reizen und Reaktionen bestimmt.
• Situationsfaktoren (s): jede organische und externe Variable, die einen Einfluss auf die analysierte Interaktion ausübt.
• Interbehavioral History (hi): bezieht sich auf die zuvor aufgetretenen Verhaltenssegmente, die die aktuelle Situation beeinflussen.
• Dispositionale Ereignisse (Hrsg.): die Summe der situativen Faktoren und der Verhaltensgeschichte, also aller Ereignisse, die die Interaktion beeinflussen.
• Kontaktmedium (md): Umstände, die das Auftreten des Verhaltenssegments ermöglichen.

Interbehaviorismus gilt nicht nur als psychologische Theorie, sondern auch als philosophischer Vorschlag allgemeiner Charakter, anwendbar sowohl auf die Psychologie als auch auf die übrigen Wissenschaften, insbesondere die der Verhalten. In diesem Sinne hebt Moore (1984) vier hervor: Grundprinzipien, die Kantors interbehaviorale Psychologie charakterisieren.

1. Naturalismus

Die naturalistische Philosophie verteidigt, dass alle Phänomene durch Naturwissenschaften erklärt werden können und dass es eine klare Wechselbeziehung zwischen physikalischen und nicht beobachtbaren Ereignissen gibt. Somit lehnt diese Philosophie die Dualismus zwischen dem Organismus und dem Geist, die er als Manifestation des biologischen Substrats des Körpers betrachtet, wenn er mit einer bestimmten Umgebung interagiert.

Daher ist es bei der Analyse eines Ereignisses wichtig, den Raum-Zeit-Kontext zu berücksichtigen, in dem es auftritt, da der Versuch, ein isoliertes Ereignis zu untersuchen, reduktionistisch und bedeutungslos ist. Kantor warnte davor die Tendenz der Psychologie zum Mentalismus behindert ihre Entwicklung als Wissenschaft und es muss in irgendeiner Form gemeldet werden.

2. Wissenschaftlicher Pluralismus

Nach Kantor gibt es keine Wissenschaft, die den anderen überlegen ist, sondern das Wissen, das von anderen erworben wird Disziplinen müssen integriert werden, und es ist notwendig, dass einige die Vorschläge anderer widerlegen, damit die Wissenschaft vorwärts bewegen kann. Dafür sollten Forscher nicht nach einer Makrotheorie suchen, sondern einfach weiter forschen und Vorschläge machen.

3. Multikausalität

Der Interbehaviorismus lehnt traditionelle Hypothesen und Kausalitätsmodelle ab, die versuchen, das Auftreten bestimmter Ereignisse durch einfache, lineare Beziehungen zu erklären. Laut Kantor Kausalität muss als komplexer Prozess verstanden werden das mehrere Faktoren integriert in einem bestimmten phänomenologischen Feld.

Er hob auch den probabilistischen Charakter der Wissenschaft hervor; In keinem Fall werden Gewissheiten gefunden, sondern es können nur Erklärungsmodelle generiert werden, den zugrunde liegenden Faktoren am nächsten, von denen es unmöglich ist, alle zu erhalten Information.

4. Psychologie als Wechselwirkung zwischen Organismus und Reizen

Kantor wies darauf hin, dass das Ziel des Studiums der Psychologie sein sollte: Interbehavior, d. h. die bidirektionale Interaktion zwischen Reizen und Reaktionen response des Organismus. Dieses Zusammenspiel ist komplexer als das der Naturwissenschaften wie der Physik, da in der Psychologie die Entwicklung von Verhaltensmustern durch Ansammlung von Erfahrungen sehr relevant ist.

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Zusammenhang mit radikalem Behaviorismus

Etwa zur gleichen Zeit entstanden Kantors interbehaviorale Psychologie und Burrhus Frederick Skinners radikaler Behaviorismus. Das Verhältnis der beiden Disziplinen auf dem Höhepunkt kann als ambivalent bezeichnet werden, da sowohl die Ähnlichkeiten als auch die Unterschiede zwischen Interbehaviorismus und radikalem Behaviorismus sind offensichtlich.

Beide Modelle analysieren Verhalten, ohne unbeobachtbare Mediationsvariablen wie Gedanken, Emotionen oder Erwartungen zu verwenden. Auf diese Weise konzentrieren sie sich auf die Untersuchung von Kontingenzen und kausalen Beziehungen zwischen Verhalten und seinen Umweltdeterminanten und vermeiden die Verwendung hypothetischer Konstrukte.

Nach Morris (1984) sind die Unterschiede zwischen Interbehaviorismus und radikalem Behaviorismus grundsätzlich eine Frage der Betonung oder der Details; Kantor war beispielsweise nicht mit der Skinnerschen Perspektive einverstanden, dass Verhalten als Reaktion zu verstehen ist, sondern als Interaktion zwischen verschiedenen Faktoren.

Schoenfeld (1969) stellte fest, dass Kantors begrenzter Einfluss dadurch erklärt werden kann, dass seine Beiträge waren grundsätzlich theoretischer Natur, da seine Hauptbegabung in der Analyse und Kritik aktueller und versucht, andere zu inspirieren, eine neue Richtung auf dem Gebiet der Psychologie und Wissenschaft einzuschlagen Allgemeines.

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Bibliographische Referenzen:

• Moore, J. (1984). Konzeptionelle Beiträge von Kantors interbehavioraler Psychologie. Der Verhaltensanalytiker, 7 (2): 183-187.

• Morris, E. K. (1984). Interbehaviorale Psychologie und radikaler Behaviorismus: Einige Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Der Verhaltensanalytiker, 7 (2): 197-204.

• Schönfeld, W. N. (1969). J. r. Kantors Objektive Psychologie der Grammatik und Psychologie und Logik: Eine retrospektive Würdigung. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 12: 329-347.