Die 10 verstörendsten psychologischen Experimente aller Zeiten

Heute sind die nationalen und internationalen Verbände der Psychologie Sie haben einen ethischen Verhaltenskodex, der Praktiken in der psychologischen Forschung regelt.

Experimentatoren müssen verschiedene Standards in Bezug auf Vertraulichkeit, Einwilligung nach Aufklärung oder Wohltätigkeit einhalten. Prüfungsausschüsse sind mit der Durchsetzung dieser Standards beauftragt.

Die 10 gruseligsten psychologischen Experimente

Aber diese Verhaltensregeln waren nicht immer so streng, und viele Experimente in der Vergangenheit aufgrund der Nichteinhaltung eines der Grundsätze derzeit nicht durchgeführt werden konnte grundlegend. Die folgende Liste stellt zehn der berühmtesten und grausamsten Experimente der Verhaltensforschung zusammen..

10. Das Experiment des kleinen Alberts

1920 an der Johns Hopkins University Johannes B. Watson führte eine Studie über die klassische Konditionierung, ein Phänomen, das einen konditionierten Reiz mit einem unbedingten Reiz verbindet, bis sie das gleiche Ergebnis liefern. Bei dieser Art der Konditionierung können Sie eine Reaktion einer Person oder eines Tieres auf ein zuvor neutrales Objekt oder Geräusch erzeugen. Klassische Konditionierung wird häufig mit Ivan Pavlov in Verbindung gebracht, der jedes Mal, wenn er seinen Hund fütterte, eine Glocke läutete, bis der bloße Klang der Glocke seinen Hund zum Speicheln brachte.

Watson er versuchte es mit klassischer Konditionierung an einem 9 Monate alten Baby namens Albert he. Der kleine Albert liebte die Tiere des Experiments, besonders eine weiße Ratte. Watson begann die Anwesenheit der Ratte mit dem lauten Geräusch von Metall, das auf den Hammer schlug, abzugleichen. Der kleine Albert begann eine Angst vor der weißen Ratte sowie vor den meisten pelzigen Tieren und Gegenständen zu entwickeln. Das Experiment gilt heute als besonders unmoralisch, weil Albert nie empfindlich auf die Phobien reagierte, die Watson bei ihm hervorrief. Der Junge starb im Alter von 6 Jahren an einer anderen Krankheit, sodass die Ärzte nicht feststellen konnten, ob seine Phobien bis ins Erwachsenenalter andauern würden.

9. Aschs Konformitätsexperimente

Salomo asch Er experimentierte 1951 an der Swarthmore University mit Konformität und setzte einen Teilnehmer in eine Gruppe von Leuten ein, deren Aufgabe es war, die Länge einer Reihe von Linien auszugleichen. Jeder Einzelne musste angeben, welche der drei Linien einer Referenzlinie am nächsten war. Der Teilnehmer wurde in eine Gruppe von Schauspielern eingeteilt, die aufgefordert wurden, zweimal die richtige Antwort zu geben und dann durch falsche Antworten zu wechseln. Asch wollte sehen, ob sich der Teilnehmer begnügt und die falschen Antworten gibt, wohl wissend, dass er sonst der einzige in der Gruppe ist, der die verschiedenen Antworten gibt.

37 der 50 Teilnehmer waren sich trotz physischer Beweise auf die falschen Antworten einig Andernfalls. Asch hat nicht um die informierte Zustimmung der Teilnehmer gebeten, so dass dieses Experiment heute nicht hätte durchgeführt werden können.

8. Der Bystander-Effekt

Einige psychologische Experimente, die den Bystander-Effekt testen sollten, gelten nach heutigen Maßstäben als unethisch. 1968, John Darley und Bibb Latané sie entwickelten ein Interesse an Zeugen, die auf Verbrechen nicht reagierten. Sie waren besonders fasziniert von der Ermordung von Kitty Genoves, einer jungen Frau, deren Ermordung von vielen miterlebt wurde, aber keine verhinderte sie.

Das Paar führte eine Studie an der Columbia University durch, in der sie einen Umfrageteilnehmer vorstellten und ihn in einem Raum alleine ließen, damit er ihn ausfüllen konnte. Schon nach kurzer Zeit drang ein harmloser Rauch in den Raum. Die Studie zeigte, dass der alleinige Teilnehmer viel schneller über den Rauch berichtete als die Teilnehmer, die die gleiche Erfahrung machten, aber in einer Gruppe waren.

In einer anderen Studie von Darley und Latané wurden Probanden allein in einem Raum gelassen und ihnen wurde gesagt, dass sie über eine Gegensprechanlage mit anderen Probanden kommunizieren könnten. Sie hörten sich eigentlich nur eine Radioaufnahme an und man hatte ihm gesagt, dass sein Mikrofon ausgeschaltet sein würde, bis er an der Reihe war. Während der Aufnahme gibt einer der Probanden plötzlich vor, einen Anfall zu haben. Die Studie hat gezeigt, dass die Zeit, die für die Benachrichtigung des Forschers benötigt wurde, variierte umgekehrt mit der Anzahl der Probanden of. In einigen Fällen wurde der Ermittler nie benachrichtigt.

7. Milgrams Gehorsamsexperiment

Psychologe der Universität Yale Stanley Milgram wollte besser verstehen, warum so viele Menschen an so grausamen Taten teilnahmen, die während der Nazi-Holocaust. Er stellte die Theorie auf, dass Menschen im Allgemeinen Autoritätspersonen gehorchen, und stellte die Fragen: „Könnte es sein, dass Eichmann und seine 1 Million Komplizen im Holocaust nur Befehle befolgten? Oder könnten wir sie alle als Komplizen betrachten? 1961 begannen Gehorsamsexperimente.

Die Teilnehmer dachten, sie seien Teil einer Gedächtnisstudie. Jeder Versuch bestand aus zwei Personen, die in "Lehrer und Schüler" unterteilt waren. Einer der beiden war Schauspieler, es gab also nur einen echten Teilnehmer. Die Forschung wurde so manipuliert, dass das Subjekt immer der "Lehrer" war. Die beiden wurden in getrennten Räumen untergebracht und dem „Lehrer“ wurden Anweisungen (Befehle) gegeben. Er oder sie drückte einen Knopf, um den Schüler jedes Mal, wenn er eine falsche Antwort gab, mit einem Elektroschock zu bestrafen. Die Kraft dieser Schocks würde jedes Mal zunehmen, wenn die Versuchsperson einen Fehler machte. Der Schauspieler begann sich im Laufe der Studie immer mehr zu beschweren, bis er vor vermeintlichen Schmerzen schrie. Milgram fanden heraus, dass die meisten Teilnehmer trotz des offensichtlichen Leidens des "Auszubildenden" den Anweisungen folgten und weiterhin Schocks verabreichten..

Hätte es die angeblichen Entlassungen gegeben, hätten die meisten Probanden den "Studenten" getötet. Indem diese Tatsache den Teilnehmern nach Beendigung der Studie offengelegt wird, ist dies ein klares Beispiel für psychische Schäden. Aus diesem ethischen Grund konnte sie derzeit nicht durchgeführt werden.

• Entdecken Sie dieses Experiment in diesem Beitrag: "Das Milgram-Experiment: Verbrechen aus Autoritätsgehorsam"

6. Harlows Primatenexperimente

In den 1950ern, Harry Harlow, von der University of Wisconsin, untersuchte die kindliche Abhängigkeit von Rhesusaffen und nicht von menschlichen Säuglingen. Der Affe wurde von seiner echten Mutter getrennt, die durch zwei "Mütter" ersetzt wurde, eine aus Stoff und eine aus Draht. Das Tuch "Mutter" diente nur seiner angenehmen Haptik, während die Draht-"Mutter" den Affen durch eine Flasche fütterte. Der Affe verbrachte die meiste Zeit neben dem Stoffstamm und trotz der Verbindung zwischen Drahtmuster und Nahrung nur etwa eine Stunde am Tag mit dem Kabelstamm.

Harlow benutzte auch Einschüchterung, um zu beweisen, dass der Affe das Tuch "Mutter" als wichtige Referenz fand. Er erschreckte die Affenbabys und sah zu, wie der Affe auf das Stoffmodell zulief. Harlow führte auch Experimente durch, bei denen er Affen von anderen Affen isolierte, um das zu zeigen diejenigen, die nicht in jungen Jahren lernten, Teil der Gruppe zu sein, konnten sich im Alter nicht assimilieren und paaren. Harlows Experimente wurden 1985 aufgrund der Regeln der APA gegen die Misshandlung von Tieren und Menschen eingestellt.

Die Abteilung für Psychiatrie der University of Wisconsin School of Medicine and Public Health hat jedoch haben kürzlich ähnliche Experimente gestartet, bei denen Affenjunge isoliert werden, indem sie Reizen ausgesetzt werden erschreckend. Sie hoffen, Daten über menschliche Angst zu finden, stoßen aber auf Widerstand von Tierschutzorganisationen und der Öffentlichkeit.

5. Seligmans erlernte Hilflosigkeit

Die Ethik des Experiments Martin Seligman auf erlernte Hilflosigkeit Sie würde heute auch wegen ihrer Misshandlung von Tieren befragt. 1965 verwendeten Seligman und sein Team Hunde als Versuchspersonen, um zu testen, wie Kontrolle wahrgenommen werden könnte. Die Gruppe platzierte einen Hund auf einer Seite einer Box, die durch eine niedrige Barriere in zwei Hälften geteilt war. Dann verabreichten sie einen Schock, der vermeidbar war, wenn der Hund über die Absperrung zur anderen Hälfte sprang. Die Hunde lernten schnell, wie man Stromschläge vermeidet.

Seligmans Gruppe fesselte eine Gruppe von Hunden und versetzte ihnen Schocks, die sie nicht vermeiden konnten. Wenn Sie sie dann in die Schachtel legen und sie erneut schocken, die Hunde haben nicht versucht, über die Barriere zu springen, sie haben nur geweint. Dieses Experiment demonstriert die erlernte Hilflosigkeit sowie andere sozialpsychologische Experimente beim Menschen.

4. Sherifs Höhle der Diebe Experiment

Muzafer Sherif Im Sommer 1954 führte er das Experiment in der Höhle der Diebe durch und führte Gruppendynamiken inmitten von Konflikten durch. Eine Gruppe von Kindern vor der Pubertät wurde in ein Sommerlager gebracht, aber sie wussten nicht, dass die Monitore tatsächlich die Forscher waren. Die Kinder wurden in zwei Gruppen aufgeteilt, die getrennt gehalten wurden. Die Gruppen kamen nur bei sportlichen Wettkämpfen oder anderen Aktivitäten miteinander in Kontakt.

Die Experimentatoren orchestrierten den Anstieg der Spannung zwischen den beiden Gruppen, insbesondere die Aufrechterhaltung des Konflikts. Sherif schuf Probleme wie Wasserknappheit, die eine Zusammenarbeit zwischen den beiden Teams erfordern würde, und forderte, dass sie zusammenarbeiten, um ein Ziel zu erreichen. Am Ende waren die Gruppen nicht mehr getrennt und der Umgang untereinander war freundlich.

Obwohl das psychologische Experiment einfach und vielleicht harmlos erscheint, würde es heute als unethisch angesehen weil Sherif Täuschung benutzte, weil die Jungen nicht wussten, dass sie an einem Experiment teilnahmen psychologisch. Sherif berücksichtigte auch nicht die informierte Zustimmung der Teilnehmer.

3. Die Monsterstudie

An der University of Iowa, 1939, Wendell Johnson und sein Team hofften, die Ursache des Stotterns herauszufinden, indem sie versuchten, Waisen in Stotterer zu verwandeln. Es gab 22 junge Probanden, von denen 12 nicht stotterten. Die Hälfte der Gruppe erlebte positiven Unterricht, während die andere Gruppe mit negativer Verstärkung behandelt wurde. Die Lehrer sagten der letzten Gruppe immer wieder, dass sie stottern. Am Ende des Experiments stotterte niemand in beiden Gruppen, aber diejenigen, die eine negative Behandlung erhielten, entwickelten viele der Probleme mit dem Selbstwertgefühl das zeigen Stotterer oft.

Vielleicht hat Johnsons Interesse an diesem Phänomen damit zu tun, dass sein eigenes Stottern als Kind, aber diese Studie würde niemals die Bewertung eines Prüfungsausschusses bestehen.

2. Blauäugige vs. braunäugige Schüler

Jane Elliott Sie war keine Psychologin, entwickelte aber 1968 eine der umstrittensten Übungen, indem sie die Schüler in eine Gruppe blauer und eine Gruppe brauner Augen einteilte. Elliott war Grundschullehrerin in Iowa und versuchte, ihren Schülern am Tag nach ihrer Ernennung praktische Erfahrungen mit Diskriminierung zu vermitteln Martin Luther King jr. wurde getötet. Diese Übung ist auch heute noch für die Psychologie relevant und hat Elliotts Karriere in eine Ausbildung mit Schwerpunkt auf Diversity-Training verwandelt.

Nachdem die Klasse in Gruppen aufgeteilt wurde, Elliott würde zitieren, dass wissenschaftliche Untersuchungen gezeigt haben, dass eine Gruppe der anderen überlegen war.. Den ganzen Tag über wurde die Gruppe als solche behandelt. Elliott erkannte, dass es nur einen Tag dauern würde, bis die „obere“ Gruppe grausamer und die „untere“ Gruppe unsicherer wurde. Die Gruppen wechselten dann, sodass alle Schüler die gleichen Schäden erlitten.

Elliotts Experiment (das er 1969 und 1970 wiederholte) erhielt angesichts der Konsequenzen viel Kritik negativ im Selbstwertgefühl der Schüler, weshalb es nicht wieder durchgeführt werden konnte heute. Die wichtigsten ethischen Bedenken wären Täuschung und informierte Zustimmung, obwohl einige der ursprünglichen Teilnehmer das Experiment immer noch als Veränderung in ihrem Leben sehen.

1. Das Stanford-Gefängnisexperiment

1971, Philip Zimbardovon der Stanford University führte sein berühmtes Gefängnisexperiment durch, das darauf abzielte, das Gruppenverhalten und die Bedeutung von Rollen zu untersuchen. Zimbardo und sein Team wählten eine Gruppe von 24 männlichen College-Studenten aus, die sowohl physisch als auch psychisch als „gesund“ galten. Die Männer hatten sich zur Teilnahme an einer "psychologischen Studie über das Leben im Gefängnis" angemeldet, für die sie 15 Dollar pro Tag erhielten. Die Hälfte waren zufällig zugewiesene Gefangene und die andere Hälfte Gefängniswärter. Das Experiment wurde im Keller der Abteilung für Psychologie von Stanford durchgeführt, wo Zimbardos Team ein provisorisches Gefängnis errichtet hatte. Die Experimentatoren unternahmen große Anstrengungen, um den Gefangenen ein realistisches Erlebnis zu bieten, einschließlich vorgetäuschter Verhaftungen in den Häusern der Teilnehmer.

Die Gefangenen erhielten eine ziemlich normale Einführung in das Gefängnisleben und keine peinliche Uniform. Die Wärter erhielten vage Anweisungen, niemals gewalttätig gegenüber Gefangenen zu sein, sondern die Kontrolle zu behalten. Der erste Tag verging ohne Zwischenfälle, aber am zweiten Tag rebellierten die Gefangenen, indem sie ihre Zellen verbarrikadierten und die Wärter ignorierten. Dieses Verhalten überraschte die Wachen und angeblich führte zu der psychischen Gewalt, die in den Tagen danach ausbrach. Die Wärter begannen, „gute“ und „schlechte“ Gefangene zu trennen, und verhängten Strafen wie Liegestütze, Einzelhaft und öffentliche Erniedrigung rebellischer Gefangener.

Zimbardo erklärte: „Innerhalb weniger Tage wurden die Wärter sadistisch und die Insassen wurden depressiv und zeigten Anzeichen von akutem Stress. „Zwei Gefangene haben das Experiment abgebrochen; Einer wurde schließlich Gefängnispsychologe und Berater. Das Experiment, das ursprünglich zwei Wochen dauern sollte, endete vorzeitig, als Zimbardos zukünftige Frau, die Psychologin Christina Maslach, besuchte das Experiment am fünften Tag und sagte zu ihr: „Ich finde es schrecklich, was Sie ihnen antun. Diese Leute.

Trotz des unethischen Experiments ist Zimbardo heute noch ein berufstätiger Psychologe. Er wurde 2012 sogar von der American Psychological Association mit einer Goldmedaille für seine Karriere in der Psychologie ausgezeichnet.

• Weitere Informationen zu Zimbardos Ermittlungen unter: "Das Stanford-Gefängnis-Experiment"