Προσωπικά ταλέντα: περισσότερες από 20 συμβουλές για την ανάπτυξή τους

Ταλέντο: μια κάπως άγνωστη ιδέα. Σε όλο αυτό το άρθρο θα προσπαθήσουμε να περιγράψουμε τι είναι το ταλέντο και να δείξουμε διάφορες στρατηγικές, τεχνικές και συνήθειες για να το αναπτύξουμε.

Περιπτώσεις χαμένων ταλέντων

• ΧουάνΕίναι νέος και αρκετά έξυπνος, αλλά όταν προσποιείται ότι είναι το δικό του αφεντικό, καταλήγει.
• ΜανουέλΈχει δύο σταδιοδρομίες και πολλαπλά σχέδια στη ζωή, ωστόσο δεν κατάφερε να πραγματοποιήσει κανένα.
• Άννα, μια γυναίκα με εξαιρετικό ταλέντο για τα μαθηματικά, αλλά δεν το γνωρίζει, εάν περάσει με επιτυχία Καταλαβαίνει ότι οι εξετάσεις ήταν πολύ εύκολες και ότι η απόκτηση του μέγιστου τίτλου δεν προκαλεί σοβαρά αποτελέσματα εκνευρισμός.
• Πατρικία, είναι μια πολύ επιμελής και επαγγελματική γυναίκα που σχεδιάζει έπιπλα και της αρέσει να φωτογραφίζει, αλλά είναι ο στόχος της κριτική από τους συγγενείς του, αυτό του δίνει την αίσθηση ότι όλα είναι μάταια και ότι χάνει καιρός.
• ΡοβέρτοςΕπενδύει πολύ χρόνο στις δραστηριότητές του, έχει πολλές αναγνωρίσεις, αλλά δεν ξεχωρίζει αφού φοβάται να αφήσει τους άλλους να δουν τις δεξιότητες που διαθέτει. Βαθιά μέσα δεν αισθάνεται ότι αξίζει οποιαδήποτε επιτυχία, και σαμποτάροντας τον εαυτό του αισθάνεται σαν να έχει αποτύχει.
  instagram story viewer
• Τζέσικα, όταν γίνεται γνωστό, αποκαλύπτει συνεχώς τις αρνητικές του πτυχές: "το κακό για τον εαυτό μου είναι ...". Δεν είναι σε θέση να συνειδητοποιήσει τα καλά πράγματα που γεμίζουν τη ζωή του, και πάντα διακηρύσσει το αρνητικό.

Είναι άνθρωποι που έχουν κάποιο ταλέντο, ικανότητα ή δεξιότητα, αλλά δεν μπορούν να αισθάνονται πλήρως ικανοποιημένοι.

Προσωπικά ταλέντα: πώς να τα δείξετε στον κόσμο;

Υπήρχαν ή υπήρχαν μετρημένες προσωπικότητες που τόλμησαν να δείξουν το έμφυτο ταλέντο τους και ποιος έχουν αφήσει το σημάδι τους στην ιστορία: στη μουσική Joannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart, γνωστή Τι Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ, ο οποίος στην καριέρα του μας άφησε περισσότερα από 600 έργα.

Η συντριπτική πλειοψηφία από εμάς θα θέλαμε να έχουμε ένα ικανό ταλέντο. Παρ 'όλα αυτά, πολύ λίγοι άνθρωποι είχαν τέτοια δώρα κατά τη διάρκεια όλης της ανθρώπινης ιστορίας. Είναι πολύ σημαντικό να έχουμε κατά νου ότι ένα άτομο που γεννήθηκε με αυτό το ταλέντο πεθαίνει μαζί του. Η απόδειξη είναι ότι τον Δεκέμβριο του 1791, ακόμη και την τελευταία ημέρα της ύπαρξής του, ο Μότσαρτ πέθανε, στυλό στο χέρι, συνθέτοντας ποιο θα ήταν το τελευταίο του κομμάτι της μουσικής, ένα Requiem (για την κηδεία), το οποίο δεν το έκανε να οριστικοποιηθεί.

Αλλά όλοι έχουν ταλέντα;

Η γλώσσα είναι πολυσημική, πράγμα που σημαίνει ότι η ίδια λέξη λέξη έχει πολλές σημασίες. Ο όρος ταλέντο Δεν αποτελεί εξαίρεση, καθώς σχετίζεται με την πνευματική ικανότητα ή τη νοημοσύνη ενός ατόμου, με την ικανότητα να κάνει κάτι χρήσιμο ή όμορφο. Εξίσου, Το ταλέντο ορίζεται ως η έμφυτη ικανότητα ή ικανότητα να υπερέχει σε έναν ή περισσότερους τομείς ή συγκεκριμένες θεματικές δραστηριότητες. Περιγράφεται επίσης ως η ικανότητα άσκησης ορισμένου επαγγέλματος κατά την άσκηση μιας δραστηριότητας.

Πρέπει να τονιστεί ότι όλοι έχουμε κάποια ικανότητα ή ικανότητα που μπορούμε να ενισχύσουμε, το σημαντικό είναι να τα ανακαλύψουμε, να είμαστε σταθεροί και να εργαστούμε με αποφασιστικότητα, για να κερδίσουμε κέρδος.

Μερικά ταλέντα είναι φυσικά? άλλοι πρέπει να αποκτηθούν μέσω της μάθησης. Υπάρχουν πράγματα που απλά δεν μπορούμε να κάνουμε. Αλλά είμαστε όλοι ικανοί να βελτιωθούμε σε πολλές ικανότητες με βάση την εκπαίδευση και τον ενθουσιασμό.

Ωστόσο, το ταλέντο σε αυτήν την πολυσημική έννοια της γλώσσας έχει νόημα, όπως: μια πνευματική ικανότητα, κάτι έμφυτο, μια ικανότητα, ακόμη και μια δύναμη. Θα χρησιμοποιήσω τη λέξη γενικά για να αναφερθώ σε μια μορφή συμπεριφοράς που μας κάνει να βελτιώσουμε τη ζωή ή την κατάστασή μας.

Υπάρχουν πολλές δυνατότητες για την αξιοποίηση του προσωπικού ταλέντου. Αυτή η πρόταση είναι μόνο μία από τις πολλές επιλογές για να την ανακαλύψετε, να την βελτιώσετε και να τη διατηρήσετε, περιέχει τα ακόλουθα βήματα:

Πολλαπλές νοημοσύνη ως αναφορά για να γνωρίζουμε τα ταλέντα μας

Συνδέστε το με μερικές από τις πολλαπλές νοημοσύνη, μάθετε πώς να διαχειριστείτε τη συναισθηματική μας νοημοσύνη και καθοδηγήστε τα ταλέντα μας σε συγκεκριμένους στόχους.

ο θεωρία πολλαπλών νοημοσύνης που προτείνει ο Χάουαρντ Γκάρντνερ μας διδάσκει ότι η νοημοσύνη δεν είναι ενιαία, αλλά ότι κάθε άτομο έχει αναπτύξει λίγο πολύ Τύποι πληροφοριών. Έτσι, είμαστε όλοι ταλαντούχοι σε κάποια πτυχή της ζωής, όλοι έχουμε κάτι να συνεισφέρουμε στο κόσμο αν καταφέρουμε να διοχετεύσουμε το ταλέντο μας μέσω μιας δραστηριότητας στην οποία ξεχωρίζουμε ιδιαίτερα.

Πώς συσχετίζουμε με το περιβάλλον μας;

Κάνουμε επαφή με τον κόσμο μέσω των πέντε αισθήσεων, δίνουμε "νόημα" στις πληροφορίες και ενεργούμε ανάλογα. Τότε υπάρχουν σαφώς προσδιορισμένες διαδικασίες, η μία είναι η χρήση των οργάνων που είναι υπεύθυνα για τις αισθήσεις και η άλλη είναι πώς οι αισθήσεις αντιλαμβάνονται και καθορίζουν τι σημαίνει η πραγματικότητα.

Χρησιμοποιούμε τις αισθήσεις εξωτερικά για να αντιληφθούμε τον κόσμο, εσωτερικά για να αντιπροσωπεύσουμε την εμπειρία στον εαυτό μας.

Αντίληψη, νευρώνες... ταλέντο από το μεγεθυντικό φακό της νευροεπιστήμης

Οι νευρώνες που αποτελούν τη χημική καταιγίδα του εγκέφαλος διασυνδέονται και ανταλλάσσουν πληροφορίες μεταξύ τους, το περιβάλλον μας επηρεάζει να μάθουμε και η σκέψη επηρεάζει τον τρόπο σύνδεσης των νευρώνων. Σε αυτήν την εκπληκτική επιρροή που γνωρίζουμε τώρα από τη νευροεπιστήμη, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε τη δική μας connectome για απόκτηση νέων δεξιοτήτων ή για περαιτέρω ανάπτυξη εκείνων των οποίων ήδη έχουμε.

Είναι σήμερα αποδεδειγμένο ότι οι θετικές ή αρνητικές σκέψεις όχι μόνο αλλάζουν την πραγματικότητα που αντιλαμβανόμαστε εσωτερικά ή εξωτερικά, αλλά και επίσης μέρος της σύμπλεξης καλωδίων μέσα στον εγκέφαλό μας. Η κολεκτομή είναι πώς το περιγράφει ο νευροεπιστήμονας Sebastian Seung, δηλαδή ο τρόπος που επικοινωνούν και επηρεάζουν τον εγκέφαλο, Τα 100 δισεκατομμύρια νευρώνες που το συνθέτουν και μπορούν να πάρουν ένα εντυπωσιακό ένα δισεκατομμύριο διαφορετικές συνδέσεις. Έτσι, οι εμπειρίες μας μπορούν να αλλάξουν τη σύνδεση. Ο αμέτρητος αριθμός συνδέσεων μας καθιστά ουσιαστικά μοναδικούς ανθρώπους. Γι 'αυτό ο Seung επιβεβαιώνει: «είσαι ο σύνδεσμος σου».

Εάν έχουμε βαθιά ριζωμένες συμπεριφορές, ακόμη και αρνητικές που πιστεύουμε ότι δεν μπορούμε να αλλάξουμε, είναι αλήθεια, διότι επαναλαμβάνουμε την ίδια σχέση με η σκέψη μας, με θετικές θετικές συμπεριφορές κάνουμε το ίδιο, αλλά κατευθύνουμε τη μάθησή μας για να βρούμε περισσότερες επιλογές, λύσεις και στόχους.

Είμαστε όλοι έξυπνοι;

Η ιστορία της νοημοσύνης χρονολογείται από τις αρχές του περασμένου αιώνα, στην οποία ως ψυχολόγοι εμείς κατευθυνθήκαμε να λάβουμε μέτρηση όλης της συμπεριφοράς, το πνευματικό πηλίκο (IQ) και ο Δοκιμή ευφυΐας Εκείνοι που το μετρούσαν κατανοούσαν διαφορετικούς τομείς για να μάθουν ποια ήταν η νοημοσύνη μας μέσω μιας σειράς στατιστικών σημείων. Χωρίστηκαν οι άνθρωποι σε μέσο έξυπνο ή πάνω ή κάτω από το μέσο όρο. Συχνά, αυτό έδωσε την ευκαιρία σε κάποιον να αξιολογηθεί έτσι ώστε να αποκτήσει μια ετικέτα που θα μπορούσε να φέρει μια ζωή, η οποία που είναι ψευδές γιατί μπορούμε όλοι να αναπτύξουμε δεξιότητες ή ικανότητες ανεξάρτητα από το πλαίσιο αυτού εκτίμηση.

Δεν έχουμε μόνο έναν υπολογιστή στο μυαλό μας, όπως δείχνει η ανθρώπινη σύνδεση, δηλαδή, όχι υπάρχει ένας μοναδικός τύπος νοημοσύνης, αλλά αρκετοί, μερικοί καλά αναγνωρισμένοι στην εμφάνιση και άλλοι από αναπτύσσω. Χάουαρντ Γκάρντνερ, δηλώνει ότι Η νοημοσύνη είναι η ικανότητα να τακτοποιεί τις σκέψεις και να τις συντονίζει με ενέργειεςμικρό. Υπάρχουν διάφοροι τύποι νοημοσύνης που σηματοδοτούν τις δυνατότητες με χαρακτηριστικές πινελιές κάθε ατόμου, σε δυνατότητες και αδυναμίες.

Κάθε άτομο έχει διαφορετικές νοημοσύνη (οπτική-χωρική, λεκτική ή γλωσσική, Μαθηματικός λογικός, σωματικά-κινητικά, μουσικά, διαπροσωπικά, ενδοπροσωπικά, διαπροσωπικός, νατουραλιστικές) και γνωστικές ικανότητες. Αυτές οι νοημοσύνη συνεργάζονται, αλλά ως ημι-αυτόνομες οντότητες. Κάθε άτομο αναπτύσσει κάτι περισσότερο από τα άλλα. Ο πολιτισμός και τα τμήματα της κοινωνίας δίνουν διαφορετική έμφαση σε αυτά.

Ενδεχομένως έχουμε περισσότερες από μία ικανότητες ή ικανότητες, η πρόκληση είναι να γνωριστούμε περισσότερο από τότε Υπάρχουν άνθρωποι που είναι εξαιρετικοί καλλιτέχνες, ωστόσο απαιτούν κάποιον να τους βοηθήσει να πουλήσουν τα ταλέντα τους., δηλαδή, δεν έχουν αναπτύξει διαπροσωπική νοημοσύνη. Επιπλέον, όταν προσπαθούμε να επωφεληθούμε από τα ταλέντα μας, υφίστανται αντιφάσεις, ώστε να μην βγαίνουν, λέγεται αρθρωτότητα του εγκεφάλου.

Ένα άλλο μέρος μας επηρεάζει είναι πώς χειριζόμαστε τα συναισθήματά μας ή Συναισθηματική νοημοσύνη (EI).

Αρκεί να γνωρίζουμε την κρυφή νοημοσύνη μας ή χρειαζόμαστε επίσης συναισθηματική νοημοσύνη;

Το να έχεις ταλέντα και δεξιότητες δεν αρκεί για να πετύχεις επιτυχία, και αν το κάνουμε, συναισθηματικά το κόστος είναι πολύ υψηλό.. Σήμερα, με τον ίδιο τρόπο που ασκούμε τους μυς μας, μπορούμε να κάνουμε το ίδιο με τα συναισθήματά μας. Το να είσαι θυμωμένος και να ενεργείς χωρίς σκέψη μπορεί να οδηγήσει το πιο προετοιμασμένο άτομο ή τον πιο ικανό διανοούμενο να μετατραπεί σε θηρίο, σε μια δυναμική που ονομάζεται συναισθηματική απαγωγή.

Τα αρνητικά συναισθήματα εμποδίζουν τη μάθηση και σας εμποδίζουν να αναπτύξετε ταλέντα. Εάν επιμένουν περισσότερο από ό, τι συνιστάται, μειώνουν ακόμη και την κατάσταση της υγείας σας, αυτή η αρχή αποδεικνύεται από το νευροενδοκρινοανοσολογία.

Η νοημοσύνη μπορεί να μην έχει την παραμικρή σημασία όταν κυριαρχείτε συναισθήματα. Έχουμε πραγματικά δύο μυαλά, ένα που σκέφτεται και ένα που αισθάνεται. Ο στόχος της συναισθηματικής νοημοσύνης είναι η ισορροπία, όχι η καταστολή.

Εάν τα συναισθήματα είναι πολύ συγκρατημένα δημιουργούν απάθεια και απόσταση. όταν είναι εκτός ελέγχου, είναι ακραία και επίμονα, γίνονται παθολογικά. Μηχανισμοί για την εξισορρόπηση των συναισθημάτων. ελέγξτε την παρορμητικότητα, τον ενθουσιασμό, ενσυναίσθηση, επιμονή παρά την απογοήτευση, αναβολή ανταμοιβών και ικανότητα αυτο-κίνησης, αφού δεν είναι πάντα κάποιος πίσω μας.

Το πιο σημαντικό είναι να συνειδητοποιήσετε και να εξασκηθείτε. την καθημερινή εκπαίδευση των δεξιοτήτων μας. Δεν είναι εύκολο, αλλά ο σύνδεσμός μας μπορεί να ξανακτιστεί και ότι η αλλαγή των νευρωνικών οδών μόλις καθιερωθεί γίνεται συνήθεια της ζωής. Υπάρχουν εκείνοι που δεν θα το επιτύχουν και θα υποφέρουν μόνο, έχουν κολλήσει στη σύγκρουση (Μάρκος αποδοκιμασίας). Αυτοί οι άνθρωποι θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν το ρητό που λέει: "ιδιοφυΐα και φιγούρα στον τάφο", μέσω σαρκασμού, είναι σαφές.

Εγκαταλείποντας ποιοι είμαστε μας αφήνει χωρίς ταυτότητα, δεν αναπτύσσουμε δεξιότητες ή ταλέντα, μας αφήνει χωρίς τη δυνατότητα να αισθανόμαστε αυτοσυνειδητοποιημένοι, δεν θα τους ανακαλύψουμε εάν δεν είμαστε τολμηροί. Δεδομένης αυτής της προοπτικής, δεν θα φτάσουμε πουθενά αν δεν θέσουμε στόχους στη ζωή.

Τι χρειαζόμαστε για να επιτύχουμε τους στόχους μας;

Για να σας βοηθήσουμε να προωθήσετε καλές συνήθειες και συμπεριφορές για να αναπτύξετε τα ταλέντα σας, έχουμε συγκεντρώσει περισσότερες από 30 μικρές συμβουλές για το σκοπό αυτό στις ακόλουθες παραγράφους. Ας ελπίσουμε ότι θα σας εξυπηρετήσει.

• Δέσμευση: χωρίς δέσμευση δεν υπάρχει πεπρωμένο ή εκπλήρωση. Το να το κάνεις αυτό είναι άχρηστο, απαιτεί σχεδιασμό και ευελιξία και δίνοντας περισσότερα από ό, τι απαιτείται από εσάς.

• Χωρίστε τους στόχους σε μικρούς στόχους: δεν φτάνεις στην κορυφή ταυτόχρονα, πρέπει να ανεβαίνεις σιγά-σιγά.

• Κάντε τα μειονεκτήματα, τα πλεονεκτήματα: "αν είσαι ντροπαλός ψάξτε για δουλειά όπου πρέπει να μιλήσετε ».

• Απαντήστε στην απογοήτευση: το σημαντικό δεν είναι αυτό που συμβαίνει σε εσάς, αλλά πώς αντιδράτε σε αυτό.

• Λάβετε όλη την υποστήριξη που μπορείτε, ο στόχος δεν επιτυγχάνεται μόνος του.

• Περιβάλλετε τον εαυτό σας με ανθρώπους που έχουν παρόμοιες ιδέες.

• Ρωτήστε τον εαυτό σας και φανταστείτε πώς θα θέλατε να δείτε τον εαυτό σας κατά την ανάπτυξη των ταλέντων σας. Η προβολή ξεκινά να περπατάει στο δρόμο.

• Οι σκέψεις σας είναι αυτές που καθορίζουν τη ζωή σας.

• Έχετε στόχους: βραχυπρόθεσμα, μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα.

• Είστε ο αρχιτέκτονας του μέλλοντός σας, χτίστε ό, τι θέλετε.

Συμπερασματικά...

• Η αυτογνωσία είναι η βάση για να ανακαλύψετε και να αναπτύξετε τα ταλέντα σας. Η προτεινόμενη στρατηγική είναι απλή αλλά απαιτεί προσπάθεια.

• Προσδιορίστε το αντιπροσωπευτικό σας σύστημα: οπτικό, οσφρητικό, ακουστικό, αισθητήριο ή συναισθηματικό. Ή ένας συνδυασμός του ενός και του άλλου.

• Το επάγγελμά σας μπορεί να σχετίζεται με μία από τις πολλαπλές νοημοσύνη (οπτικά - χωρικά, λεκτικά ή γλωσσικά, λογικά-μαθηματικά, σωματικά-κινητικά, μουσικά, διαπροσωπικά, ενδο-προσωπικά. Είναι καλύτερο να εκμεταλλευτείτε το αντιπροσωπευτικό σας σύστημα για να επιταχύνετε την εκμάθηση νέων δεξιοτήτων. Ή εκμεταλλευτείτε την ευκαιρία για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τα θέματα που σας ενδιαφέρουν, συνδέοντάς τα με τις πολλαπλές γνώσεις σας και το αντιπροσωπευτικό σας σύστημα.

• Μάθετε να διαχειρίζεστε τα συναισθήματά σας, κανένα ταλέντο δεν θα σας εξυπηρετήσει αν υποφέρετε από συναισθηματική απαγωγή, απάθεια και τεμπελιά.

• Αντιμέτωποι με οποιαδήποτε δυσκολία, για να αναπτύξετε τα ταλέντα σας, θέστε ως στόχο να σκεφτείτε λιγότερες τρεις λύσεις για το πώς να το επιτύχετε, δοκιμάστε το ταλέντο σας.

Η ανάπτυξη των ταλέντων σας δεν είναι θέμα ημέρας, πρέπει να είστε σταθεροί για να επιτύχετε τους στόχους που έχετε θέσει για τον εαυτό σας. Αν θέλετε να φτάσετε εκεί που ήσασταν, κάντε ό, τι δεν έχετε κάνει ποτέ. Είναι πολύ σημαντικό να συναντήσετε άτομα με τα οποία μοιράζεστε ενδιαφέροντα. Γίνετε κοινωνικοί και συγκεντρώστε όσο το δυνατόν περισσότερη υποστήριξη!

Μερικές ακόμη συμβουλές για την ενίσχυση των ταλέντων μας

"Υπάρχει μόνο ένα μικρό μέρος του σύμπαντος που θα γνωρίζετε σίγουρα ότι μπορεί να βελτιωθεί, και αυτό το μέρος είναι εσείς."

- Άλδος Χάξλεϊ

• Δεν μπορούμε να επιλέξουμε τις συνθήκες που μας έχουν αγγίξειΑλλά μπορούμε να επιλέξουμε τον τρόπο που αντιδρούμε σε αυτά και να προσαρμόσουμε τα συναισθήματα που αισθανόμαστε για να μετριάσουμε την αρνητική τους επίδραση.

• Δεν μπορείτε να αλλάξετε ένα πρόβλημα στο ίδιο περιβάλλον στο οποίο δημιουργήθηκε. Μερικές φορές πρέπει να κάνετε μια αλλαγή 180 μοιρών για να αλλάξετε.

• Οι συμπεριφορές εάν δεν είναι συνειδητές δεν μπορούν να αλλάξουν.

• Εάν δεν μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τα συναισθήματά μας, δεν θα είμαστε σε θέση να αναπτυχθούμε τα ταλέντα μας.

• Εάν ελέγξουμε τα συναισθήματά μας, αυτό μας καθιστά πιο αποτελεσματικούς τις πολλαπλές νοημοσύνη μας και μας βοηθά να αναπτύξουμε το ταλέντο μας στο μέγιστο.

• Ο αστροναύτης José Hernández λέει: "το να είσαι επίμονος δεν είναι αρκετό, πρέπει να είσαι αποτελεσματικός". Η επιμονή είναι αποτελεσματική όταν συνοδεύεται από αυτογνωσία, εστίαση και θετική στάση », λέει η Marianne Blancas, σύμβουλος ανθρώπινου δυναμικού και εκτελεστικός προπονητής.

• Μάθετε να είστε αισιόδοξοι: "Ο αισιόδοξος βλέπει τη θετική και την αρνητική πλευρά, αλλά αποφασίζει να παραμείνει με το θετικό".