Τα 4 στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης

Η απόκτηση γλωσσικής κατανόησης και δεξιοτήτων έκφρασης είναι μια αθροιστική διαδικασία που ξεκινά με τη γέννηση του μωρού. Μόλις το μωρό φτάσει στον κόσμο, αρχίζει να ακούει τα φωνήματα και να αναγνωρίζει τις λεκτικές δομές ότι σιγά-σιγά θα αποκτήσει για να επικοινωνήσει με τους γύρω του και έτσι να το καλύψει ανάγκες των.

Σε αυτό το άρθρο θα περιγράψουμε τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης στα μικρά παιδιά, από τα πρώτα αδιαφοροποίητα φωνητικά μέχρι την απόκτηση των σύνθετων συνιστωσών του λόγου που μακροπρόθεσμα θα επιτρέψουν τη βελτίωση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

• Σχετικό άρθρο: "Οι 12 τύποι γλωσσών (και τα χαρακτηριστικά τους)"

Τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης

Τα κύρια στάδια της γλωσσικής εξέλιξης είναι τα ακόλουθα:

1. Η προγευματική ή προγλωσσική περίοδος

Στην αρχή της ζωής, τα μωρά κάνουν ήχους που γίνονται όλο και πιο επικοινωνιακοί και κοντά στη γλώσσα. Μητρική ή μητρική ομιλία, που χαρακτηρίζεται από βραδύτερο ρυθμό, συχνές επαναλήψεις, μικρότερες προτάσεις, γραμματική απλοποίηση και σαφής προφορά, μπορούν να βοηθήσουν στην προοδευτική ανάπτυξη της γλωσσικής κατανόησης του παιδιού.

Οι προφορικές αλληλεπιδράσεις μεταξύ του μωρού και άλλων ανθρώπων ταξινομούνται ως πρωτο-συνομιλίες, επειδή έχουν δομή παρόμοια με αυτή των διαλόγων. Αυτό το υπόβαθρο της γλώσσας συμπληρώνεται από μη λεκτικές απαντήσεις, όπως χειρονομίες χεριών ή εκφράσεις του προσώπου.

Μεταξύ των προγλωσσικών σημείων, τα "πρωτότυπα" ξεχωρίζουν. Οι πρωτο-υποχρεώσεις εμφανίζονται περίπου εννέα μήνες; το μωρό δείχνει ένα αντικείμενο για να δείξει σε ένα άλλο άτομο ότι το λατρεύει. Μιλάμε για πρωτο-δηλώσεις, οι οποίες αναπτύσσονται σε δώδεκα μήνες, όταν μια παρόμοια χειρονομία έχει ως στόχο να προσελκύσει την προσοχή του ενήλικου να επικεντρωθεί σε κάτι.

Στο πρώτο έτος της ζωής, οι ήχοι των μωρών προχωρούν από τα πρώτα φωνητικά αντανακλαστικά, όπως το γκρινιάρισμα και το κλάμα, σε κουβέντα (σύμφωνα, φωνήεντα ή απλούς συνδυασμούς σαν "gu") και φλυαρία, που αποτελείται από την παραγωγή συλλαβικών αλυσίδων; Αρχικά αυτά επαναλαμβάνονται, αλλά αργότερα συνδυάζονται διαφορετικές συλλαβές.

Οι πρώτες λέξεις εμφανίζονται σε περίπου δώδεκα μήνες της ζωής. Αυτή τη στιγμή, τα μωρά τείνουν να παραλείπουν και να αντικαθιστούν τα φωνήματα, καθώς και να μετακινούν την προφορά δύο διαδοχικών συμφώνων μεταξύ τους για να το διευκολύνουν. Αυτό είναι γνωστό ως "αφομοίωση".

2. Η ολοφραστική περίοδος

Ο όρος «ολόφαση» χρησιμοποιείται για να μιλήσει για το φράσεις που αποτελούνται από μία λέξη, που είναι χαρακτηριστικά του δεύτερου σταδίου της γλωσσικής ανάπτυξης. Κατά τη διάρκεια της ολοφραστικής περιόδου, οι λέξεις εκπληρώνουν συναρτήσεις που αργότερα θα αντιστοιχούν σε προτάσεις.

Η έννοια των ολοφράσεων εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πλαίσιο στην οποία προφέρονται και μη λεκτική γλώσσα Έτσι, εάν ένα μωρό λέει "bibe" πιθανότατα ζητά ένα μπουκάλι, αλλά αν το δείξει, μπορεί να σημαίνει "Αυτό είναι ένα μπουκάλι", για παράδειγμα.

Η ολόφαση θα αποτελέσει τον πυρήνα της γλωσσικής ανάπτυξης: παρά την έλλειψη γραμματικότητας αυτών των κατασκευών, οι Η εμφάνιση δείχνει ότι το μωρό κατανοεί ότι οι λεξιλογίες έχουν τον βασικό στόχο της μετάδοσης ενός συγκεκριμένου νόμου σε άλλους Ανθρωποι.

Τα μωρά φτάνουν συνήθως στην ολοφραστική περίοδο όταν είναι περίπου ενός έτους. Αργότερα το λεξιλόγιό σας θα αναπτυχθεί γρήγορα και έντονα και σιγά-σιγά θα αρχίσουν να συνδυάζουν διαφορετικές λέξεις.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Η θεωρία της Noam Chomsky για την ανάπτυξη της γλώσσας"

3. Οι πρώτοι συνδυασμοί λέξεων

Η ολοφραστική περίοδος λήγει λίγο πριν από δύο χρόνια. Σε αυτήν την ηλικία, το λεξιλόγιο του μωρού έχει γίνει πολύ περίπλοκο, έτσι ώστε να είναι ήδη ικανό συνδυάστε λέξεις και επομένως σημασίες. Με αυτόν τον τρόπο, τα θέματα και οι κατηγορίες εμφανίζονται ρητά για πρώτη φορά, αν και δεν είναι ακόμη σαφές ότι το παιδί διακρίνει μεταξύ κατηγοριών λέξεων.

Μεταξύ των ηλικιών δύο και τριών, τα παιδιά αρχίζουν να συνδυάζουν τρεις ή περισσότερες λέξεις σε τακτική βάση, παράγοντας εκπληκτικά πλούσιες φράσεις. Μαθαίνουν επίσης να χρησιμοποιούν διαφορετικούς τόνους που τους επιτρέπουν να χρησιμοποιούν την ανακριτική διάθεση, για παράδειγμα.

Οι πρώτοι συνδυασμοί λέξεων είναι γνωστά ως "τηλεγραφικά ομιλία" επειδή τα μικρά αγνοούν τα λιγότερο ενημερωτικά συστατικά των προτάσεων, όπως προσδιοριστές και συζεύξεις, δίνοντας προτεραιότητα στα ρήματα και τα ουσιαστικά. Το τελευταίο αποτελεί το μεγαλύτερο μέρος των λέξεων που μαθαίνουν κατά τη διάρκεια αυτού του σταδίου γλωσσικής έκρηξης.

4. Προηγμένη γλωσσική ανάπτυξη

Κατά την περίοδο μεταξύ 16 μηνών και 4 ετών, περίπου, το λεξιλόγιο των παιδιών αυξάνεται εκθετικά. Όταν φτάσετε σε αυτήν την ηλικία Η γλωσσική τους ικανότητα αρχίζει να πλησιάζει εκείνη των ενηλίκων προοδευτικά, αν και θα χρειαστούν πολλά χρόνια για να τελειοποιηθεί τόσο το λεξιλόγιο όσο και η γραμματική.

Υπάρχει διαχωρισμός μεταξύ της κατανόησης και της παραγωγής της γλώσσας. Ειδικότερα, τα μικρά παιδιά είναι σε θέση να κατανοήσουν σύνθετες προτάσεις που δεν θα μπορέσουν να δημιουργήσουν μόνες τους μετά από δύο μήνες αργότερα.

Υπάρχουν δύο τύποι σφαλμάτων που είναι πολύ κοινά κατά την εποχή της απόκτησης γλωσσών: υπερέκταση και υποεκτάσεις. Οι πρώτοι είναι γενικεύσεις που συνίστανται στη χρήση μιας λέξης για τον προσδιορισμό άλλων αντικειμένων, όπως η κλήση όλων των θηλαστικών "σκύλου" under-extensions ή under-generalization είναι αντίθετα λάθη με αυτά.

Καθώς τα μικρά μεγαλώνουν, λαμβάνουν χώρα διαφορετικά ορόσημα που θα είναι θεμελιώδη για την ανάπτυξη της γλώσσας των ενηλίκων. Μεταξύ άλλων, ο προσδιορισμός των παράτυπων μορφών, η απόκτηση λεκτικών τρόπων και η πρόοδος της μεταγλωστικής και μεταγνωστικής γνώσης έχουν μεγάλη σημασία.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Αφίες: οι κύριες γλωσσικές διαταραχές"