Ψυχολογία και στατιστικά στοιχεία: πιθανότητες στην Ψυχολογία
Τα μαθηματικά είναι ένα σημαντικό μέρος της επιστήμης και ψυχολογίαΩς επιστήμη, τις χρησιμοποιεί για να επιτύχει τους στόχους της πρόβλεψης και ελέγχου της ανθρώπινης συμπεριφοράς.
Για το σκοπό αυτό, η χρήση πιθανότητας είναι σημαντική, η οποία επιτρέπει στους επιστήμονες να έχουν μεγαλύτερη βεβαιότητα όταν προβλέπουν πώς ενεργούν οι άνθρωποι.
Ψυχολογία και στατιστικά στοιχεία: ποια σχέση έχουν;
Η χρήση του μαθηματικά υπήρξε σημαντικό μέρος των επιστημών από τότε που εμφανίστηκαν ως τέτοιες στην αρχή της εποχής μοντέρνο, σε σημείο που η μεγάλη επιρροή των αριθμών σε αυτό που καλούμε τώρα επιστημονική γνώση. Φράνσις Μπέικον πρότεινε έναν ισχυρό ρόλο για τα μαθηματικά ως μέρος της νέας μεθόδου του, ενώ Γαλιλαίος συνέλαβε τα μαθηματικά ως τη γλώσσα με την οποία ο Θεός έγραψε τη φύση (Fraile, 2000).
Με αυτόν τον τρόπο καθίσταται απολύτως λογικό ότι το ψυχολογίαΩς επιστήμη, χρησιμοποιήστε τα μαθηματικά με τον ένα ή τον άλλο τρόπο στις σπουδές σας, είτε με βοηθητικό τρόπο είτε ως μέρος του υποθετική αφαιρετική μέθοδος
. Αυτή η μέθοδος αποτέλεσε αντικείμενο μίας από τις συνεχείς αντιπαραθέσεις μεταξύ των θεωρητικών της ψυχολογίας (Silva, 2013).Ποιος είναι ο σκοπός της ψυχολογίας ως επιστήμης;
Τώρα, για να κατανοήσουμε τη σημασία της πιθανότητας στην ψυχολογική επιστήμη, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τους σκοπούς της ψυχολογίας. Από αυτή την άποψη, οι Coon και Mitterer (2010) μας λένε αυτό η ψυχολογία επιδιώκει τέσσερις στόχους, και συγκεκριμένα: την περιγραφή, την κατανόηση, την πρόβλεψη και τον έλεγχο της συμπεριφοράς και των διανοητικών διαδικασιών.
Είναι σημαντικό, ωστόσο, να έχουμε καλή κατανόηση του τι σημαίνει οι έννοιες προφητεία Γ έλεγχος. Για προφητεία Η ικανότητα πρόβλεψης μιας συμπεριφοράς με βεβαιότητα είναι κατανοητή, ενώ από έλεγχος θα γίνει κατανοητό απλώς με την ικανότητα τροποποίησης των συνθηκών που επηρεάζουν τη συμπεριφορά (Coon and Mitterer, 2010: 15).
Τη στιγμή που οι πιθανότητες μπαίνουν στο παιχνίδι
Κατανοώντας τα παραπάνω, μπορούμε να πούμε ότι η πιθανότητα βοηθά ακριβώς στην επίτευξη του τρίτου στόχου και είναι, κατά κάποιον τρόπο, το θεμέλιο του τέταρτου σημείου. Δηλαδή, για να είναι σε θέση η ψυχολογία να προβλέπει ή / και να ελέγχει τη συμπεριφορά, είναι απαραίτητο να μπορεί να κάνει όλα τα συγκεκριμένα δεδομένα που που λαμβάνονται μέσω έρευνας είναι σε θέση να γενικεύονται και από εκεί να μπορούν να συμπεράνουν, με επαρκές ποσοστό βεβαιότητας, συμπεριφορά, δράση ή κατάσταση.
Οι πιθανότητες και οι στατιστικές χρησιμοποιούνται, αφενός, ως τρόπος απόκτησης, ερμηνεύει και γενικεύει τα δεδομένα, και από την άλλη, για να είμαστε σε θέση προβλέψτε ορισμένα μελλοντικά γεγονότα από εκεί. Αυτό μπορεί να φανεί καθαρά στο γεγονός της χρήσης του επισκόπηση, ο σπουδές συσχετισμός και Οι περιπτωσιολογικές μελέτες ως ερευνητικές μέθοδοι. Η έρευνα χρησιμοποιείται για τη λήψη δεδομένων χρησιμοποιείται για τη συλλογή πληροφοριών από ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα ενός πληθυσμού, ενώ Οι συσχετιστικές μελέτες αναζητούν τη σχέση που μπορεί να υπάρχει μεταξύ δύο μεταβλητών, οι οποίες δεν είναι απαραίτητα αιτίες η μια την άλλη. Τέλος, η μελέτη περίπτωσης που επιτρέπει τη μελέτη ενός θέματος ή μιας κατάστασης με υψηλό βαθμό λεπτομέρειας. (Halguin and Krauss, 2008).
Στατιστικά: ένα βασικό στοιχείο για να μπορέσουμε να συμπεράνουμε αποτελέσματα
Όπως ήταν αναμενόμενο, όλες αυτές οι μέθοδοι (και ακόμη και η πειραματική μέθοδος) απαιτούν πιθανότητα να μπορείτε να συμπεράνετε τα αποτελέσματα. Αλλά ξεπερνά απλώς τους αριθμούς, αγγίζει θέματα που μόλις εφαρμοστούν μπορούν να επηρεάσουν τους ανθρώπους που αντιμετωπίζονται, για παράδειγμα, σε ψυχολογικό γραφείο ή στο χώρο εργασίας ή στο σχολείο, για παράδειγμα.
Τα ζητήματα που εξετάστηκαν σε αυτούς τους τρεις τομείς επηρεάζει άμεσα τη ζωή των ανθρώπων και για αυτόν τον λόγο είναι σημαντικό να ληφθούν υπόψη, αφενός, οι πιθανότητες επιτυχίας στη θεραπεία, ή στη συνέντευξη εργασίας ή στο σχολείο, έτσι ώστε να μπορεί να δοθεί μια πιο ακριβής και αποτελεσματική παρέμβαση από μπορεί πραγματικά να βοηθήσει τους ανθρώπους και να τους δώσει αποτελεσματικά εργαλεία για την επίτευξη των στόχων τους με τον καλύτερο τρόπο δυνατόν.
Στο τέλος, αυτό που αναζητείται με πιθανότητα, από επιστημονική άποψη, θα είναι το προβλεψιμότητα μιας εκδήλωσης. Αλλά από προσωπική άποψη - και όχι σπάνια υπαρξιακό πολλών ανθρώπων - αυτό που ζητείται είναι α βεβαιότητα που δίνει νόημα στην πραγματικότητα στην οποία ζούμε.
Βιβλιογραφικές αναφορές:
Μπολόνια, Ε. (2011) Στατιστικές για Ψυχολογία και Εκπαίδευση. Κόρδοβα: Ed. Brujas
Coon, D. και Mitterer, J. (2010) Εισαγωγή στην Ψυχολογία. Μεξικό: Εκμάθηση Cengage
Fraile, G. (2000) Ιστορία της Φιλοσοφίας ΙΙΙ: Από τον ανθρωπισμό στον Διαφωτισμό. Μαδρίτη: BAC.
Halguin, R., and Krauss, S. (2008) Ψυχολογία της ανωμαλίας. Μεξικό: Mc Graw Hill
Silva, Α. (2013) Φιλοσοφικά θεμέλια της Ψυχολογίας. Μεξικό: PAX