Τα 5 χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μιας ιδιοφυΐας

Ποιο είναι το καθοριστικό χαρακτηριστικό μιας ιδιοφυΐας; Είναι ένα ερώτημα που έχει αναρωτηθεί η ανθρωπότητα σε όλες τις ηλικίες. Πολλοί θέλουν να επιτύχουν την αριστεία, αλλά μόνο μερικοί επιλέγουν μια τέτοια δέσμευση.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, δεν καταλαβαίνουμε πώς ακριβώς θα μπορούσε να φτάσει εκεί. Για ποιους λόγους οι Πικάσο ή Νταλί μπόρεσαν να αναπτύξουν τέτοια γόνιμα και καινοτόμα έργα; Γιατί ο Μότσαρτ είχε μεγαλύτερη ικανότητα να συνθέτει από οποιονδήποτε άλλο σε νεαρή ηλικία; Πως θα μπορούσα Albert Einstein να διατυπώσετε τις θεωρίες τόσο άσκοπες όσο αυτές της σχετικότητας;

Πώς είναι η προσωπικότητα των ιδιοφυών;

Λέγεται συχνά ότι οι ιδιοφυΐες είναι χάρη σε ένα έμφυτο δώρο: περιέχουν τις δυνατότητες που απαιτούνται για την ανάπτυξη ταλέντου σε μια συγκεκριμένη δραστηριότητα. Αυτή η προβολή δεν είναι απολύτως ακριβής. Βεβαίως, οι ιδιοφυΐες είναι φυσικά ταλαντούχοι, αλλά η δυνατότητα δεν είναι το καθοριστικό χαρακτηριστικό της ιδιοφυΐας. Στη συνέχεια θα αναλύσουμε συνολικά πέντε χαρακτηριστικά που κάθε ιδιοφυΐα πληροί.

1. Είναι αναλυτικά και παρορμητικά

Για να γράψετε το βιβλίο σας Δημιουργικότητα (Paidós, 2008), ο ψυχολόγος Mihaly Csikszentmihalyi πήρε συνέντευξη από ενενήντα ένα μεγαλοφυίες, από πολλούς διαφορετικούς κλάδους, συμπεριλαμβανομένων δεκαπέντε βραβευμένων με Νόμπελ. Ένα από τα συμπεράσματα που προέκυψαν από αυτήν την έρευνα είναι ότι οι πολύ ταλαντούχοι άνθρωποι έχουν δύο χαρακτηριστικά: περιέργεια και παρορμητικότητα. «Είναι άνθρωποι που απήχθησαν από τη δουλειά τους και παρόλο που περιβάλλεται από πιο ταλαντούχους ανθρώπους, Η ανυπολόγιστη επιθυμία του να γνωρίζει την πραγματικότητα είναι καθοριστικό χαρακτηριστικό », υποστηρίζει Csikszentmihalyi.

2. Η ρυθμιζόμενη εκπαίδευση δεν έχει σημασία όσο η αφοσίωση στην ειδικότητά σας

Τείνουμε να συσχετίζουμε το ακαδημαϊκό ρεκόρ με την αριστεία, αλλά δεν υπάρχει τέτοια σχέση σε πολλές περιπτώσεις. Ο καθηγητής του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια Ντέιμον Σάιμοντον ερεύνησε και ανέλυσε τα ακαδημαϊκά αρχεία 350 ιδιοφυών που έζησαν μεταξύ 1480 και 1860, μεταξύ των που ήταν ονόματα όπως ο Leonardo da Vinci, το Galileo Galilei, το Ludwig van Beethoven ή το Rembrandt.

Κατέδειξε ότι το επίπεδο της τυπικής εκπαίδευσης που καθένας είχε λάβει και ορίζει παραμέτρους αριστείας σύμφωνα με τα έργα του. Τα συμπεράσματα ήταν απροσδόκητα. Η σχέση μεταξύ προπόνησης και αριστείας αποτελούσε ένα γράφημα σε σχήμα καμπάνας: οι μεγαλύτερες ιδιοφυΐες λαμπροί ήταν εκείνοι των οποίων το εκπαιδευτικό επίπεδο ήταν μέτριο, το οποίο θα μπορούσε να είναι ισοδύναμο με ένα δίπλωμα. Όσοι είχαν μεγαλύτερο ή μικρότερο υπόβαθρο ήταν λιγότερο δημιουργικοί.

Το πιο λαμπρό συνέχισαν να μελετούν με αυτοδίδακτα τρόπο, εκτός από το να ερωτεύονται τη δουλειά τους, περνούν το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας στις σπουδές και τη δουλειά τους. Οι κορυφαίοι δημιουργοί είναι αυτοί που κάνουν το πάθος τους στο άκρο.

3. Αυτοκριτική

Ο ψυχολόγος Χάουαρντ Γκάρντνερ δηλώνει ότι οι μεγάλοι δημιουργοί αρέσουν Πικάσο, Φρόιντ ή Στράβινσκι Είχαν ένα παρόμοιο μοτίβο εργασίας, με βάση τη δοκιμή και το σφάλμα: παρατήρησαν ένα πρόβλημα, επινόησαν μια λύση, το πειραματίστηκαν και συνέταξαν μια συστηματική ανατροφοδότηση. «Υπέροχα παιδιά», εξηγεί ο Γκάρντνερ, «αφιερώστε πολύ χρόνο για να σκεφτείτε τι θέλουν να επιτύχουν, είτε έχουν πετύχει είτε όχι, και αν δεν έχουν, τι πρέπει να αλλάξουν».

Τα δημιουργικά μυαλά είναι επίσης τα πιο μεθοδικά.

4. Είναι αφοσιωμένοι, μοναχικοί και μπορούν να γίνουν νευρωτικοί

Οι δημιουργοί είναι συνεχώς να σκεφτόμαστε το έργο του και αυτό έχει κάποια μειονεκτήματα. Η σκέψη για εργασία χωρίς διακοπή οδηγεί σε διαρροή προσωπικών σχέσεων. Ο Csikszentmihaly δηλώνει ότι οι περισσότερες ιδιοφυΐες δεν κατάφεραν να δημιουργήσουν κοινωνικές σχέσεις κατά τη διάρκεια τη νεολαία του, κυρίως λόγω της περιέργειάς του για κλάδους που είναι ξένοι για του παρόμοιος. Οι υπόλοιποι έφηβοι διατηρούν μια αλαζονική στάση και συνήθως δεν είναι πρόθυμοι να αφιερώσουν χρόνο για να ακονίσουν τα ταλέντα τους.

Μερικές φορές η αφοσίωση που απαιτείται για να είναι ιδιοφυΐα μπορεί να θεωρηθεί παθολογία. Αυτές οι συνεχιζόμενες θυσίες μπορούν να μετατραπούν σε εμμονή - οι εξαιρετικοί δημιουργοί δεν χρειάζεται να είναι ευχαριστημένοι. Πρέπει απλώς να σταματήσουμε για να δούμε τη λιτότητα με την οποία ο Sigmund Freud, T.S. Ο Έλιοτ ή ο Μοχάντας Γκάντι, καθώς και η φοβερή αυτοεπιβαλλόμενη μοναξιά που σημάδεψε τη ζωή του Άλμπερτ Αϊνστάιν. Οι περισσότερες ιδιοφυίες αναπτύσσονται νευρωτικά χαρακτηριστικά: η αφοσίωσή τους τους έκανε εγωιστικός και μανιακοί.

5. Δουλεύουν από πάθος, όχι χρήματα

Οι αληθινοί ιδιοφυΐες ζουν τη δουλειά τους με αγάπη, σπάνια επιδίδονται σε χρήματα ή ανταμοιβή, αλλά για πάθος και κλίση. «Οι δημιουργοί που έχουν τελειοποιήσει το έργο τους από την ευχαρίστηση της ίδιας της δραστηριότητας αντί για εξωγενείς ανταμοιβές, έχουν δημιουργήσει μια τέχνη που έχει κριθεί κοινωνικά ως προνομιακή », επιβεβαιώνει ο συγγραφέας Dan Pink στο βιβλίο του Η εκπληκτική αλήθεια για το τι μας παρακινεί (Planet, 2000).

"Ομοίως, είναι αυτοί που είχαν λιγότερα κίνητρα από εξωγενείς ανταμοιβές που τελικά τους έλαβαν".

Μερικές υπέροχες φράσεις που πρέπει να συλλογιστείτε

Κατά μήκος της ιστορίας, Πολλά λαμπρά μυαλά μας έχουν αφήσει μαργαριτάρια με τη μορφή φράσεων που μας καλούν να προβληματιστούμε για πολλές πτυχές της πραγματικότητας. Τα έχουμε συγκεντρώσει σε ένα άρθρο στο οποίο, εκτός από τα περίφημα αποσπάσματα, θέλαμε να αναπτύξουμε έναν προβληματισμό ή ερμηνεία καθενός από αυτά.

• Μπορείτε να το διαβάσετε εδώ: "120 σοφές φράσεις που σκέφτονται τη ζωή"

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Maíllo, Adolfo (1970). Εισαγωγή στην ψυχολογία. Mc Graw-Hill Book Company.
• Pueyo, Antonio Andrés (2013). «5». Ψυχολογία των ατομικών διαφορών (στα Καταλανικά). Βιβλιοπωλείο πανεπιστημίου της Βαρκελώνης.
• Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; García-Allen, Jonathan (2018). Τι είναι η νοημοσύνη; Από το IQ έως τις πολλαπλές νοημοσύνη. Εκδόσεις EMSE.