Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της ακοής και της ακρόασης; Συγκριτικός πίνακας, χαρακτηριστικά και παραδείγματα

Η διαφορά μεταξύ της ακοής και της ακρόασης έχει να κάνει με τους τύπους φυσιολογικών ή γνωστικών διαδικασιών που σχετίζονται με κάθε μία.

Η ακοή αντιλαμβάνεται έναν ήχο, ο οποίος απαιτεί τη λειτουργία της αίσθησης της ακοής και του ακουστικού συστήματος για την ερμηνεία του.

Η ακρόαση, από την άλλη πλευρά, περιλαμβάνει όχι μόνο τη δράση των ήχων ακοής, αλλά και την κατανόησή τους και την ανταπόκριση με βάση αυτά τα ερεθίσματα. Επομένως, περιλαμβάνει γνωστικές διαδικασίες προσοχής, συγκέντρωσης, μνήμης και μάθησης.

Ακούω	Ακούω
Ορισμός	Ικανότητα να αντιλαμβάνονται τα ηχητικά ερεθίσματα.	Δυνατότητα προσοχής ήχων και ερμηνείας τους.
Εμπλεκόμενα συστήματα και διαδικασίες	Ελεγκτικό σύστημα: Εξωτερικό αυτί Μεσαίο αυτί. Εσωτερικό αυτί.	Ελεγκτικό σύστημα: Εξωτερικό αυτί Μεσαίο αυτί. Εσωτερικό αυτί. Γνωστικές διαδικασίες: Προσοχή. Μνήμη. Κατανόηση. Μάθηση.
Χαρακτηριστικά	Είναι μια φυσιολογική απάντηση. Απαιτεί τη λειτουργία του ακουστικού συστήματος. Είναι μια ακούσια πράξη. Περιλαμβάνει τη μόνιμη ενεργοποίηση του ακουστικού συστήματος. instagram story viewer Είναι μια ικανότητα που μπορεί να χαθεί με την πάροδο του χρόνου. Είναι μια ικανότητα που μπορεί να απουσιάζει ή να περιορίζεται σε ορισμένα άτομα.	Είναι μια φυσιολογική και γνωστική πράξη. Είναι μια εθελοντική δράση. Περιλαμβάνει προσοχή και συγκέντρωση. Είναι μια ικανότητα που μπορεί να χαθεί με την πάροδο του χρόνου. Είναι μια ικανότητα που μπορεί να απουσιάζει ή να περιορίζεται σε ορισμένα άτομα.
Παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν	Ακουστικές παθολογίες. Ηλικία. Τραυματισμοί	Ακουστικές παθολογίες. Γνωστικές παθολογίες. Προβλήματα προσοχής και / ή συγκέντρωσης.
Παραδείγματα	Όντας στο δρόμο και ακούγοντας ταυτόχρονα τον ήχο των δέντρων, των κέρατων του αυτοκινήτου και των πεζών.	Ακούστε μια συνομιλία, δώστε προσοχή σε όσα λέγονται, κατανοήστε την και δημιουργήστε μια συνεκτική απάντηση από αυτό που έχετε ακούσει.

Τι είναι η ακοή;

Η ακοή είναι η δράση της αντίληψης ενός ήχου, επομένως, αναφέρεται στη φυσιολογική ικανότητα να λαμβάνει ένα ερέθισμα με τη μορφή ηχητικών κυμάτων και να τον ερμηνεύει.

Όταν περπατάμε στο δρόμο και μπορούμε να αντιληφθούμε τον ήχο του ανέμου, τα κέρατα των αυτοκινήτων ή κάποια επερχόμενη συζήτηση, ακούμε.

Η ακοή δεν απαιτεί συγκεκριμένη ενέργεια ή θέληση. Οι ήχοι είναι στο περιβάλλον και το ακουστικό σύστημα είναι υπεύθυνο για τη λήψη τους.

Υπό αυτήν την έννοια, η ακοή είναι μια απάντηση του σώματός μας σε ένα υγιές ερέθισμα, δεν είναι κάτι που μπορούμε να ελέγξουμε κατά βούληση. Αυτό σημαίνει ότι δεν μπορούμε να αποφύγουμε την ακοή, εκτός εάν λάβουμε τα κατάλληλα μέτρα (φορώντας ακουστικά, καλύπτοντας τα αυτιά μας ή βρισκόμαστε σε απομονωμένο δωμάτιο).

Η ακοή προέρχεται από τα λατινικά audiere, που σημαίνει να αντιλαμβάνεται έναν ήχο.

Τι πρέπει να ακούσουμε;

Για να ακούσετε, απαιτείται η σωστή λειτουργία του ακουστικού συστήματος, το οποίο αποτελείται από τρία μέρη:

Εξωτερικό αυτί

Είναι το ορατό μέρος του αυτιού. Αποτελείται από τον λοβό, το πείρο και το τύμπανο.

Μεσαίο αυτί

Είναι το μέρος που επικοινωνεί το εξωτερικό αυτί με το εσωτερικό αυτί. Υπάρχει η αλυσίδα των ωοθυλακίων, αποτελούμενη από τρεις οστικές δομές που ονομάζονται σφυρί, αμόνι και σκαλοπάτια.

Εσωτερικό αυτί

Το κοχλία (μια δομή σε σχήμα σαλιγκαριού) περιέχει τα ακουστικά κύτταρα και τα νεύρα που στέλνουν ήχο στον εγκέφαλο.

Πώς λειτουργεί το ακουστικό σύστημα;

Ο ήχος αποτελείται από ηχητικά κύματα. Αυτά τα ερεθίσματα εισέρχονται στο εξωτερικό αυτί και διέρχονται από το τύμπανο που δημιουργεί δονήσεις.

Αυτές οι δονήσεις φτάνουν στο μεσαίο αυτί και η αλυσίδα των ωοθυλακίων είναι υπεύθυνη για τη λήψη και την αποστολή τους στο εσωτερικό αυτί.

Όταν αυτά τα ηχητικά κύματα φτάνουν στον κοχλία, οδηγούν την έξοδο των τριχωτών κυττάρων, υπεύθυνα για μετατρέψτε τις δονήσεις σε ηλεκτρικά ερεθίσματα, τα οποία στη συνέχεια θα σταλούν στον εγκέφαλο μέσω του νεύρου ακουστικός.

Μόλις στον εγκέφαλο, αυτές οι παρορμήσεις ερμηνεύονται ως ήχοι. Αυτό σημαίνει ότι το ακουστικό σύστημα δεν σταματά, αφού αυτή η διαδικασία λαμβάνει χώρα χωρίς διακοπή με όλα τα ηχητικά ερεθίσματα που υπάρχουν στο περιβάλλον και που μπορούμε να αντιληφθούμε.

Παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν την ακοή

Η ύπαρξη συστήματος ακοής δεν σημαίνει ότι έχετε την ικανότητα να ακούτε. Υπάρχουν μερικοί παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν αυτήν την ικανότητα:

• παθολογίες (έμφυτη ή μη) που προκάλεσε απώλεια ακοής.
• Ηλικία: Η γήρανση σε ορισμένα άτομα συνεπάγεται απώλεια ακοής.
• Τραύμα, δηλαδή, ατυχήματα ή τραυματισμοί που κατέστρεψαν το σύστημα ακοής.

Ανάλογα με τον τύπο της παθολογίας ή του τραύματος, είναι δυνατή η ανάκτηση της ικανότητας ακρόασης πλήρως ή μερικώς με τη βοήθεια ακουστικών βαρηκοΐας ή εμφυτευμάτων μετά από ιατρική αξιολόγηση.

Τι ακούει;

Η ακρόαση είναι η πράξη της προσοχής ενός ήχου. Αυτό απαιτεί τη λειτουργία του ακουστικού συστήματος και επίσης άλλες γνωστικές και ψυχολογικές διαδικασίες ή λειτουργίες.

Η ακρόαση απαιτεί τη βούληση του ακροατή, γιατί εάν το ακουστικό σας σύστημα λειτουργεί σωστά, θα ακούσετε. Αλλά είναι το ενδιαφέρον, η συγκέντρωση, η προσοχή και η μνήμη σας που θα σας επιτρέψουν να κατανοήσετε, να διατηρήσετε και ακόμη και να ανταποκριθείτε σε αυτό που ακούτε.

Η ακρόαση προέρχεται από τα λατινικά Θα κάνω καλλιέργεια, που σημαίνει "σκύψτε για να εφαρμόσετε το αυτί."

Πώς ακούμε;

Στην επικοινωνιακή διαδικασία υπάρχουν πολλά στοιχεία:

• πομπός: είναι αυτός που στέλνει το μήνυμα.
• Δέκτης: είναι αυτός που λαμβάνει το μήνυμα.
• Κώδικας: είναι το σύστημα που χρησιμοποιείται για τη δημιουργία του μηνύματος (Ισπανική γλώσσα, δυαδικός κώδικας κ.λπ.).
• Μήνυμα: είναι αυτό που θέλετε να μεταδώσετε ή να επικοινωνήσετε.
• Κανάλι: είναι τα μέσα που χρησιμοποιούνται για την αποστολή του μηνύματος (τηλέφωνο, web, email κ.λπ.).
• Θόρυβος: πρόκειται για παρεμβολές ή προβλήματα που ενδέχεται να προκύψουν κατά την επικοινωνία.
• Ανατροφοδότηση: είναι η απάντηση που δόθηκε από τον παραλήπτη, η οποία από εκείνη τη στιγμή γίνεται ο αποστολέας.
• Συμφραζόμενα: είναι η κατάσταση στην οποία δημιουργείται η επικοινωνιακή πράξη.

Για να είναι επιτυχής η επικοινωνιακή διαδικασία, απαιτείται ο αποστολέας να στείλει ένα μήνυμα και ο παραλήπτης να το λάβει και να το ερμηνεύσει. Εάν το δικαιολογεί η κατάσταση, ο παραλήπτης θα πρέπει να απαντήσει (ανατροφοδότηση), αλλά δεν θα μπορείτε να το κάνετε σωστά εάν δεν καταλάβατε ή προσέξατε το μήνυμα.

Ένα κλασικό παράδειγμα ακρόασης είναι αυτό μιας τάξης στην οποία όλοι οι μαθητές ακούνε τι λέγεται, αλλά δεν ακούνε όλοι. Μερικοί μαθητές δεν είναι προσεκτικοί, άλλοι μπορεί να μην ακούνε καλά, άλλοι μπορεί να είναι σε θέση να ακούσουν, αλλά δεν έχουν τη γνωστική ικανότητα να καταλάβουν τι ακούν, κ.λπ.

Παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν την ακρόαση

Η ακοή δεν σημαίνει απαραίτητα την ακρόαση. Υπάρχουν ορισμένοι παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν αυτήν τη διαδικασία:

• Προβλήματα ακοής: Εάν ένας ήχος δεν γίνεται αντιληπτός σωστά, θα είναι δύσκολο να ερμηνευθεί.
• Δυσκολίες προσοχής: άτομα με έλλειμμα προσοχής δεν μπορούν να επικεντρωθούν σε μια εργασία για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε προβλήματα ακρόασης.
• Προβλήματα στη διαδικασία επικοινωνίας: θόρυβος, ελλιπές μήνυμα, αστοχίες στα κανάλια επικοινωνίας κ.λπ.
• Γνωστικά προβλήματα: απώλεια μνήμης ή άνοια μπορεί να προκαλέσει προβλήματα στην κατανόηση του τι ακούτε.

Δείτε επίσης:

• Προφορική και γραπτή επικοινωνία.
• Διαφορά μεταξύ γλώσσας, γλώσσας και ομιλίας.