Οι 12 καθολικές ερευνητικές τεχνικές

Οι ερευνητικές τεχνικές είναι οι πόροι που επιτρέπουν τη λήψη δεδομένων ή / και πληροφοριών με οργανωμένο και συνεκτικό τρόπο για την αναζήτηση γνώσης.

Οι τεχνικές που χρησιμοποιούνται σε μια έρευνα πρέπει να υποστηρίζονται και να αιτιολογούνται σε θεωρητική βάση. Για παράδειγμα, σε μια έρευνα για την ανάπτυξη των παιδιών σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο, πρέπει κανείς να καταφύγει σε τρόπους μέτρησης που αντικατοπτρίζουν την ανάπτυξη, όπως ένα μέτρο ύψους και βάρους, όχι την εκτίμηση των γονιών τους για το πόσο μεγάλωσαν τα παιδιά τους.

Υπάρχουν καθολικές ερευνητικές τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν σε οποιονδήποτε τομέα γνώσης. Άλλοι, ωστόσο, είναι συγκεκριμένοι για ένα πεδίο. Ακολουθούν διάφορες τεχνικές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε ντοκιμαντέρ, πεδίο και επιστημονική έρευνα.

1. Βιβλιογραφική αναζήτηση

Η βιβλιογραφική αναζήτηση είναι η συλλογή πληροφοριών για ένα συγκεκριμένο θέμα. Ο σκοπός είναι να γνωρίζουμε τι είναι γραμμένο για το θέμα που μας ενδιαφέρει, ώστε να αποφύγουμε τις επαναλήψεις, να συγκρίνουμε τις προηγούμενες διαθέσιμες πληροφορίες και να ανακαλύψουμε κενά. Η βιβλιογραφική αναζήτηση είναι αναμφίβολα η κύρια τεχνική στους περισσότερους ερευνητικούς τομείς.

Για τη βιβλιογραφική ερευνητική διαδικασία, πρέπει να διατίθεται ενημερωτικό υλικό όπως βιβλία, δημοφιλή περιοδικά ή επιστημονική έρευνα και ιστότοποι. Μπορείτε επίσης να έχετε άλλους τύπους εγγράφων, όπως βίντεο, πλάνα και ήχους. Αυτά τα έγγραφα μπορούν να βρίσκονται σε φυσικές και εικονικές βιβλιοθήκες, καθώς και σε αρχεία εφημερίδων.

Όταν πραγματοποιείται η βιβλιογραφική αναζήτηση, μπορούμε να εξετάσουμε δύο τύπους πηγών:

• Οι κύριες πηγές: είναι τα κείμενα ενός συγγραφέα ή συγγραφέων σχετικά με μια έρευνα, η οποία παρέχει δεδομένα από πρώτο χέρι, δηλαδή περιοδικά, βιβλία και έργα αναφοράς.
• Δευτερεύουσες πηγές: είναι αυτά τα έγγραφα που προέρχονται από πρωτογενείς πηγές, όπως μετάφραση, ανθολογία ή κατάλογος εκδόσεων. Λεξικά, εγκυκλοπαίδειες και βάσεις δεδομένων θεωρούνται επίσης δευτερεύουσες πηγές.

2. Εγγραφές

Οι κάρτες είναι λευκές ή επενδεδυμένες κάρτες μισής σελίδας που χρησιμοποιούνται παραδοσιακά από τους ερευνητές λόγω του εύκολου χειρισμού τους. Σήμερα μπορούν να αντικατασταθούν από αρχεία υπολογιστή από οποιονδήποτε επεξεργαστή κειμένου χρησιμοποιώντας ηλεκτρονικά μέσα.

Μπορούμε να προσδιορίσουμε δύο τύπους διακριτικών:

• Φύλλα αναφοράς: είναι εκείνα που περιέχουν τα στοιχεία αναγνώρισης μιας έκδοσης, όπως η βιβλιογραφική εγγραφή (περιλαμβάνει τα δεδομένα των βιβλίων ή οποιαδήποτε άλλη δημοσίευση όχι) περιοδικό) και το αιμογραφικό αρχείο (περιέχει πληροφορίες για άρθρα που συμβουλεύονται σε διάφορες περιοδικές δημοσιεύσεις, όπως περιοδικά, Τύπος, κριτικές, έγγραφα, συνεντεύξεις, διαλέξεις).
• Φύλλα εργασίας: Περιλαμβάνουν περιλήψεις των αναγνώσεων που έχουμε αναλύσει, αναφορές κειμένου, παρατηρήσεις, σχόλια και προβληματισμούς των πηγών πληροφοριών που έχουμε συμβουλευτεί.

3. Επισκόπηση

Η έρευνα είναι μια τεχνική έρευνας πεδίου όπου οι πληροφορίες λαμβάνονται απευθείας από το αντικείμενο της μελέτης. Στην έρευνα, διατυπώνονται ερωτήσεις που σχολιάζονται και εφαρμόζονται σε μια ομάδα ατόμων. Οι ερωτήσεις προετοιμάστηκαν προηγουμένως από την ερευνητική ομάδα, με ένα σύστημα αξιολόγησης που θα επιτρέπει τη μέτρηση των απαντήσεων των ερωτηθέντων.

Οι πιο γνωστές δημοσκοπήσεις είναι δημοσκοπήσεις που διεξάγονται πριν από τις εκλογές σε μια χώρα για τη διερεύνηση της τάσης των διαφόρων υποψηφίων.

4. Συνέντευξη

Η συνέντευξη είναι μια τεχνική έρευνας πεδίου όπου ένα άτομο υποβάλλει ερωτήσεις για να λάβει τις πληροφορίες που θα αναλυθούν. Οι συνεντεύξεις είναι γενικά ατομικές, αλλά μπορούν να εφαρμοστούν σε μικρές ομάδες.

Ο ερευνητής ενεργεί ως ερευνητικό όργανο εξάγοντας ποιοτικά δεδομένα από ένα αντικείμενο μελέτης, και γι 'αυτό χρησιμοποιείται ευρέως στις κοινωνικές επιστήμες.

Ένα από τα πλεονεκτήματα της συνέντευξης είναι ότι μπορεί να εφαρμοστεί για να μάθετε για προηγούμενες εκδηλώσεις ή για να ρωτήσετε τις ιδιωτικές καταστάσεις του ερωτώμενου. Για παράδειγμα, σε μια μελέτη σχετικά με τον εθισμό στα βιντεοπαιχνίδια σε εφήβους, η συνέντευξη θα ήταν μια ιδανική τεχνική για τη διερεύνηση των λόγων αυτού του φαινομένου.

Μπορεί να σας ενδιαφέρει να δείτε το τύποι συνέντευξης.

5. Παρατήρηση

Η παρατήρηση ως ερευνητική τεχνική είναι εκ προθέσεως αντίληψη με συγκεκριμένο στόχο. Είναι επιλεκτικό επειδή έχει σκοπό στην περιοχή στην οποία εφαρμόζεται. Για παράδειγμα, οι αστρονόμοι παρατηρούν τον ουρανό για να βρουν ένα νέο διαστημικό αντικείμενο ή φαινόμενο.

Κατά τη διάρκεια της παρατήρησης, αυτό που αντιλαμβανόμαστε πρέπει να ερμηνευθεί στο πλαίσιο του σχετικού τομέα της γνώσης. Για παράδειγμα, εάν ένας αστρονόμος παρατηρήσει ένα παράξενο αντικείμενο στον ουρανό, πρέπει να το ερμηνεύσει με όρους τις πιθανές επιλογές που έχετε στον τομέα της αστρονομίας, είτε πρόκειται για αστεροειδή, κομήτες ή α πλανήτης.

Η διαδικασία παρατήρησης έχει τα ακόλουθα βήματα:

1. Αντίληψη αντικειμένου: αναγνωρίστε την παρουσία του αντικειμένου, για παράδειγμα, ο βιολόγος που παρατηρεί μέσω του οπτικού μικροσκοπίου μια σκοτεινή κηλίδα σε ένα κελί.
2. Ερμηνεία του αντικειμένου: ο ερευνητής πρέπει να αναγνωρίσει το αντιληπτό αντικείμενο. Έτσι, ο βιολόγος μπορεί να ερμηνεύσει τη σκοτεινή κηλίδα στο κύτταρο ως οργανικό, ως σωματίδιο σκόνης στο παρασκεύασμα ή ως ενδοκυτταρικό παράσιτο.
3. Περιγραφή αντικειμένου: με τη γλώσσα της ερευνητικής περιοχής στην οποία αναπτύσσεται η παρατήρηση, αντικειμενικά. Για παράδειγμα, ο βιολόγος θα περιγράψει το σκοτεινό σημείο ως κυκλική δομή με διάμετρο 1 μικρόν δίπλα στον πυρήνα του κυττάρου κ.λπ.

Σε κάθε παρατήρηση υπάρχει ένα αντικείμενο που γίνεται αντιληπτό σε ορισμένες περιπτώσεις από ένα υποκείμενο ή έναν παρατηρητή. Οι συνθήκες παρατήρησης είναι το περιβάλλον του αντικειμένου και του θέματος. Ο παρατηρητής μπορεί να χρησιμοποιήσει μέσα παρατήρησης, όπως η κάμερα και το θερμόμετρο. Όλα τα παραπάνω εισάγονται σε ένα σώμα γνώσης, το οποίο θα βοηθήσει να δώσει την κατάλληλη εξήγηση.

Η επιστημονική παρατήρηση είναι δημόσιου χαρακτήρα, δηλαδή, τα αποτελέσματα της παρατήρησης πρέπει να αναπαραχθούν από άλλους ειδικούς υπό παρόμοιες συνθήκες. Ωστόσο, υπάρχουν καταστάσεις που δεν μπορούν να επαναληφθούν όπως ένας σεισμός, η έκρηξη ενός αστεριού ή μια κοινωνική αναταραχή.

6. Πείραμα

Το πείραμα είναι η τεχνική επιστημονικής έρευνας όπου οι συνθήκες που επηρεάζουν ένα αντικείμενο χειρίζονται, προκειμένου να παρατηρηθούν και να ερμηνευθούν αργότερα το αποτέλεσμα της χειραγώγησης. Για παράδειγμα, εάν θέλετε να προσδιορίσετε την επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών, το πείραμα θα είναι να τοποθετήσετε ορισμένα φυτά σε μια περιοχή με φως και άλλα φυτά στο σκοτάδι.

Στο πείραμα, οι παράγοντες που περιβάλλουν το αντικείμενο ελέγχονται τεχνητά, είτε άμεσα, όπως όταν ένα ερέθισμα εφαρμόζεται στο αντικείμενο, ή έμμεσα, όταν το περιβάλλον που περιβάλλει το αντικείμενο αλλάζει αντικείμενο. Στην περίπτωση των φυτών που τοποθετούνται στο σκοτάδι, οι συνθήκες ανάπτυξης του φυτού, που είναι το αντικείμενο της έρευνας, μεταβάλλονται έμμεσα.

Οι αλλαγές ή αλλαγές που κάνει ο ερευνητής σε ένα πείραμα βασίζονται σε προηγούμενες γνώσεις και στις υποθέσεις ή υποθέσεις που επιδιώκει να δοκιμάσει. Με αυτόν τον τρόπο, εάν η υπόθεση είναι ότι το μαγνήσιο ευνοεί την απόδοση των αθλητών, το πείραμα θα συνίσταται στη μέτρηση κατά κάποιο τρόπο του φυσική δραστηριότητα δύο ομάδων αθλητών, ένας έλεγχος χωρίς μαγνήσιο και η άλλη πειραματική ομάδα με κατάποση ορισμένης ποσότητας μαγνήσιο.

7. Σκέψη πειράματα

Το πείραμα σκέψης είναι η τεχνική επιστημονικής διερεύνησης όπου συναρμολογούνται μοντέλα που εξηγούν ένα φαινόμενο, όπως ατομικά μοντέλα ή προσομοιώσεις καταστάσεων με χρήση υπολογιστή.

Οι προσομοιώσεις υπολογιστών είναι ένας βιώσιμος, γρήγορος και φθηνός τρόπος για την εκτέλεση πειραμάτων που επιδιώκουν να εφαρμόσουν θεωρίες που έχουν ήδη καθοριστεί μέσω πραγματικών πειραμάτων. Έχουν εφαρμογή στην εφαρμοσμένη επιστήμη και τεχνολογία.

Ωστόσο, τα πειράματα σκέψης δεν υποκαθιστούν την πραγματικότητα. Για παράδειγμα, οι επιδημιολογικές προβλέψεις για την εξάπλωση μιας ασθένειας δείχνουν ένα πιθανό σενάριο και χρησιμεύουν στη λήψη προληπτικών μέτρων.

8. Τυχαία δειγματοληψία

Η τυχαία δειγματοληψία είναι η εξαγωγή ενός μικρού υποσυνόλου από ένα αρχικό σύνολο. Για παράδειγμα, εάν θέλετε να μελετήσετε τις φυσικές συνθήκες των φοιτητών σε ένα πανεπιστήμιο, εσείς επιλέξτε τυχαία μια ομάδα φοιτητών από αυτό το πανεπιστήμιο, από διαφορετικές σχολές και χαρακτηριστικά.

Ο σκοπός της τυχαίας δειγματοληψίας είναι να διασφαλιστεί ότι στο επιλεγμένο δείγμα δεν υπάρχει προδιάθεση για α κάποιο χαρακτηριστικό και ότι τα αποτελέσματα της μελέτης μπορούν να προσεγγίσουν τα γενικά χαρακτηριστικά του πληθυσμός.

Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει να δείτε Πληθυσμός και δείγμα.

9. Μοντέλα ζώων

Τα ζωικά μοντέλα χρησιμοποιούνται σε πολλές έρευνες στον τομέα της βιολογίας. Χρησιμοποιούνται για τη μελέτη σύνθετων κυτταρικών και βιοχημικών διεργασιών και για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας και της ασφάλειας πιθανών θεραπευτικών παραγόντων. Αυτά τα αποτελέσματα μπορούν στη συνέχεια να εφαρμοστούν στους ανθρώπους.

Μεταξύ των πιο χρησιμοποιούμενων ζώων έχουμε ποντίκια, αρουραίους, κουνέλια, χοίρους, ζέβρα και ινδικά χοιρίδια. Ένα άλλο πλεονέκτημα ορισμένων ζωικών μοντέλων είναι ότι μπορούν να τροποποιηθούν γενετικά, να ακυρώσουν ή να εισαγάγουν γονίδια, με τα οποία μπορεί να μελετηθεί η επίδραση του εν λόγω γονιδίου.

Ο ερευνητής πρέπει να αξιολογήσει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα κάθε μοντέλου σύμφωνα με τους πειραματικούς στόχους. Για παράδειγμα, στην έρευνα επιδιόρθωσης τραυμάτων στον τομέα της δερματολογίας, ποντίκια και αρουραίοι χρησιμοποιούνται ως ζωικά μοντέλα. Από την άλλη πλευρά, τα κουνέλια χρησιμοποιούνται στην έρευνα για το μεταβολισμό της χοληστερόλης.

10. Κυτταρικές καλλιέργειες

Οι κυτταρικές καλλιέργειες είναι μια ερευνητική τεχνική όπου τα κύτταρα αναπτύσσονται σε υγρό ή στερεό μέσο. Η τεχνική κυτταρικής καλλιέργειας πρέπει να προσαρμόζεται στον τύπο των κυττάρων, χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα μικροθρεπτικά συστατικά, τη θερμοκρασία και τους παράγοντες ανάπτυξης για την ανάπτυξή τους.

Εφαρμόζεται στη μικροβιολογία για τη μελέτη της παρουσίας βακτηρίων και των χαρακτηριστικών τους, καθώς και για τον προσδιορισμό της ανάπτυξής τους παρουσία αντιβιοτικών. Επίσης, σε μελέτες μοριακής βιολογίας, φυσιολογίας, βιοχημείας, μεταξύ άλλων, όταν θέλετε να αντιμετωπίσετε τη συμπεριφορά ενός συγκεκριμένου τύπου κυττάρου.

11. Γονιδιωματική αλληλούχιση

Οι τεχνικές προσδιορισμού αλληλουχίας γονιδιώματος βασίζονται στην αναγνώριση κάθε βάσης DNA ένα προς ένα, όπως κάποιος που γράφει τις λέξεις που γράφονται σε ένα βιβλίο. Αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται ευρέως στη γενετική έρευνα.

Η γνώση της ακολουθίας ενός DNA επιτρέπει τον προσδιορισμό των μεταλλάξεων που εξηγούν κάποια ασθένεια, την αλληλουχία του γονιδιώματος των ατόμων, η σχέση μεταξύ γονιδίων και πιθανών θεραπειών με βάση το γενεσιολογία.

12. PCR: αλυσιδωτή αντίδραση πολυμεράσης

Η αλυσιδωτή αντίδραση πολυμεράσης (PCR) είναι μια τεχνική που έφερε επανάσταση στον τρόπο ανίχνευσης ελάχιστων ποσοτήτων DNA σε δείγματα βιολογικός. Βασίζεται στην αναπαραγωγή κλώνων DNA ξανά και ξανά χρησιμοποιώντας ένα ένζυμο, πολυμεράση, έως ότου έχει επαρκή ποσότητα που μπορεί να μετρηθεί.

Η PCR έχει διάφορες εφαρμογές, από την ανίχνευση ελάχιστων ποσοτήτων ιού έως την ανίχνευση της παρουσίας DNA σε ορυκτά δείγματα.

Μπορεί να σας ενδιαφέρει να δείτε το τύποι έρευνας και το Ερευνητικές μέθοδοι.

βιβλιογραφικές αναφορές

Cázares H., L., Christen, M., Jaramillo L., E., Villaseñor R., L., Zamudio R., L.E. (1999) Τρέχουσες τεχνικές έρευνας ντοκιμαντέρ, Editorial Trillas. Μεξικό.

Grada A, Mervis, J., Falanga, V. (2018) Οι τεχνικές έρευνας έγιναν απλές: ζωικά μοντέλα επούλωσης πληγών. Ι. Ερευνητικής Δερματολογίας 138: 2095-2105

Maya Esther (2208) Ερευνητικές μέθοδοι και τεχνικές. Εθνικό Αυτόνομο Πανεπιστήμιο του Μεξικού. Μεξικό