Ο γιος μου δεν θέλει να σπουδάσει: πιθανές αιτίες και τι να κάνω

Η μελέτη είναι ένα από εκείνα τα καθήκοντα που πολλά αγόρια και κορίτσια αντιλαμβάνονται ως δυσάρεστα. Είναι δύσκολο να τα καταφέρουν και φυσικά, προτιμούν να παίζουν ή να βλέπουν τηλεόραση παρά να ανοίξουν το σχολικό τους βιβλίο και να κάνουν τα μαθήματά τους.

Αν και συνήθως το συσχετίζουν ως μια βαρετή εργασία, τα περισσότερα αγόρια και κορίτσια το καταφέρνουν. Τι θεραπεία; Οι υποχρεώσεις είναι υποχρεώσεις και σε μια τέτοια τρυφερή ηλικία η μελέτη είναι το μόνο υποχρεωτικό στη ζωή τους.

Ωστόσο, μερικές φορές υπάρχουν παιδιά που άμεσα δεν σπουδάζουν καθόλου. Αυτή είναι μια προφανώς προβληματική κατάσταση γιατί χωρίς να λυγίζουν τους αγκώνες τους είναι θέμα χρόνου να είναι κακές οι ακαδημαϊκές τους επιδόσεις.

Σας έχει συμβεί ως γονιός; Έχετε γιο που δεν σπουδάζει καθόλου; Αν έχετε πει στον εαυτό σας ξανά και ξανά ότι «ο γιος μου δεν θέλει να σπουδάσει», δείτε γιατί και τι μπορείτε να κάνετε. Διαβάστε παρακάτω για να μάθετε.

• Σχετικό άρθρο: «Τα 18 είδη εκπαίδευσης: ταξινόμηση και χαρακτηριστικά»

Ο γιος μου δεν θέλει να σπουδάσει: Γιατί συμβαίνει αυτό;

Τα αγόρια και τα κορίτσια πρέπει να είναι χαρούμενα. Τα πρώτα χρόνια της ζωής είναι αυτά που θυμούνται με τη μεγαλύτερη χαρά γιατί η αθωότητα και η ελευθερία του να μην έχεις πολλές υποχρεώσεις χρωματίζει αυτές τις όμορφες αναμνήσεις.

Εκτός από το να πάνε στο σχολείο και να μάθουν όσα διδάσκονται σε αυτό, τα μικρά δεν έχουν άλλες σημαντικές υποχρεώσεις. Το υπόλοιπο είναι να παίζεις με φίλους, να απολαμβάνεις τον ελεύθερο χρόνο σου με κάθε είδους διασκέδαση μόνος ή με άλλους και να ζεις μια ξέγνοιαστη ζωή.

Η μόνη υποχρέωση αγοριών και κοριτσιών είναι να σπουδάζουν. Τα μικρά πρέπει να κάνουν τα μαθήματά τους, να ανοίγουν το σχολικό τους βιβλίο από καιρό σε καιρό για να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις και να προσέχουν στην τάξη. Αυτό ισχύει και για τους εφήβους που, αν και μπορεί να έχουν κάποια άλλη υποχρέωση με τη μορφή της φροντίδας των μικρών τους αδερφών ή της βοήθειας στο σπίτι, η αλήθεια είναι ότι η μόνη σταθερά στη ζωή των ανηλίκων να σπουδάζουν είναι να αφιερώνουν μέρος του χρόνου τους στην υποχρέωση μελέτης.

Ωστόσο, η μελέτη δεν θεωρείται ευχάριστη ή άνετη εργασία. Ενώ υπάρχουν παιδιά που απολαμβάνουν πραγματικά τη μάθηση, άλλα το βλέπουν ως κάτι που θα προτιμούσαν να αποφύγουν αν μπορούσαν. Οι τελευταίοι καταλήγουν να μαθαίνουν τι πρέπει να σπουδάσουν στο τέλος γιατί δεν έχουν άλλη επιλογή. Το ότι δεν τους αρέσει να σπουδάζουν δεν σημαίνει ότι δεν καταλήγουν να το κάνουν, ίσως με κάποια αποστροφή, αλλά στο τέλος βυθίζουν τους αγκώνες τους.

Δεν είναι όμως λίγα τα αγόρια και τα κορίτσια που δεν θέλουν καθόλου να σπουδάσουν. Δεν ανοίγουν τα βιβλία τους, δεν κάνουν τα μαθήματά τους και μάλιστα περνούν τελείως εξετάσεις. Οι γονείς αυτών των μικρών μπορούν να θυμώσουν μόλις μάθουν για την κακή απόδοση των παιδιών τους, νομίζοντας ότι έτσι μπορεί να ξυπνήσουν και κάνε τη μόνη υποχρέωση που έχεις στη νεανική σου ζωή, αλλά τα πράγματα δεν είναι τόσο απλά.

Μπορεί να υπάρχουν διάφοροι λόγοι για τους οποίους το μικρό μας δεν σπουδάζει και το να θυμώσουμε μαζί του θα κάνει τα πράγματα χειρότερα. Οι λόγοι για τους οποίους το παιδί σας δεν θέλει να σπουδάσει μπορεί να είναι οι εξής.

1. Ελλειψη κινήτρου

Τα ανθρώπινα όντα κάνουν εργασίες ή δραστηριότητες επειδή έχουμε έναν στόχο ή ένα κίνητρο. Στην περίπτωση των παιδιών, η κύρια ευθύνη τους είναι να μάθουν, αλλά απλά, αν δεν έχουν κίνητρο, δεν θα σπουδάσουν. Αν συμβαίνει αυτό, εδώ πρέπει να βάλουμε τον εαυτό μας στο ρόλο μας ως γονείς και να τους εξηγήσουμε τη σημασία της μελέτης, κάνοντάς τους να κατανοήσουν τα πολλά οφέλη που συνεπάγεται για το μέλλον τους.

Κάντε προσπάθεια και γίνετε δημιουργικοί. Προσπαθήστε να βρείτε διασκεδαστικούς και εκπαιδευτικούς τρόπους για να μάθετε στο παιδί σας να μελετά, αντί να χρησιμοποιείτε την τιμωρία ή τις ποινές ως κύρια μέθοδο. Προσπαθήστε να μάθετε λίγο περισσότερα για το πώς είναι το παιδί σας, δώστε προσοχή στο τι του αρέσει και ενισχύστε το ώστε να κινηθείτε προς αυτή την κατεύθυνση, τότε θα νιώσετε περισσότερο κίνητρο να το κάνετε γιατί θα δείτε ότι στην πραγματικότητα είναι κάτι που αρέσει.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: «Τύποι κινήτρων: οι 8 πηγές κινήτρων»

2. Δεν καταλαβαίνω κάποια θέματα

Υπάρχουν πιο εύκολα θέματα και άλλα πιο δύσκολα, κάτι στα οποία προστίθεται και το ενδιαφέρον και το ταλέντο που μπορεί να έχει το παιδί για κάποια θέματα. Χωρίς την ανάγκη για μαθησιακό πρόβλημα, μπορεί το παιδί να μην κατανοεί κάποιο περιεχόμενο. Όσο λιγότερα καταλαβαίνει, τόσο λιγότερο κίνητρο νιώθει να σπουδάσει, και μπορεί ακόμη και να πιστεύει ότι είναι πραγματικά αέξυπνος. ή ότι είναι χειρότερος από τους συνομηλίκους του. Σαφώς, αν αυτή είναι η πεποίθησή σας, θα αντιμετωπίζαμε ένα σημαντικό πρόβλημα αυτοεκτίμησης.

Όποια και αν είναι η συγκεκριμένη περίπτωση, είναι πολύ σημαντικό οι γονείς να προσδιορίσουν την αιτία και, εάν είναι απαραίτητο, να βοηθήσουν το παιδί τους να ενισχύσει εκείνα τα θέματα που δεν κατανοεί. Ίσως χρειαστεί απλώς να εξηγήσετε το μάθημα μερικές ακόμη φορές ή μπορεί να χρειαστείτε μερικά επιπλέον παραδείγματα.

Είναι πιθανό αυτό που δεν καταλαβαίνει για τα θέματα να είναι ασήμαντο, τόσο μικρό που τη στιγμή που το καταλαβαίνει αρχίζει να πηγαίνει καλά σε αυτό το θέμα, βλέποντας ότι το καταλαβαίνει πραγματικά και ότι δεν είναι λιγότερο έξυπνος ή κατώτερος από τους υπόλοιπους συντρόφους. Αν όντως αντιμετωπίζετε πολλές δυσκολίες για ένα θέμα, δεν είναι κακό να πάμε να αναθεωρήσουμε ή να ζητήσουμε από τον δάσκαλο να μας δώσει κάποιου είδους ενισχυτικό υλικό για το παιδί μας.

• Σχετικό άρθρο: «Μαθησιακές διαταραχές: τύποι, συμπτώματα, αιτίες και θεραπείες»

3. Οικογενειακά προβλήματα

Τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στο πώς είναι η σχέση των γονιών τους. Πολλοί ενήλικες πιστεύουν ότι τα παιδιά δεν γνωρίζουν τα προβλήματα στο σπίτι τους, αλλά η πραγματικότητα είναι πολύ διαφορετική. Τα μικρά δίνουν μεγάλη προσοχή στα επιχειρήματα των γονιών τους, ακόμα και όταν φαίνεται να επικεντρώνονται σε κάτι άλλο, όπως να παίζουν παιχνίδια ή να βλέπουν τηλεόραση. Είναι αρκετά ευαίσθητα ώστε να αισθάνονται πότε τα πράγματα δεν πάνε καλά, και προφανώς ακόμη περισσότερο όταν γίνονται μάρτυρες ενδοοικογενειακής βίας.

Η ενδοοικογενειακή βία επηρεάζει τα παιδιά άμεσα, βλέποντας τη βία ή τη δέχονται, και έμμεσα, όταν τα προβλήματα κάνουν τους γονείς τους να απουσιάζουν ή να εκνευρίζονται, να μην μπορούν να ασκήσουν τον ρόλο τους ως φροντιστές των παιδιών τους παιδιά. Μεταξύ των πολλαπλών αρνητικών επιπτώσεων που ασκεί η βία στο παιδί έχουμε την κακή σχολική επίδοση, που οφείλεται και στα δύο προβλήματα της συγκέντρωσης σκέψης για τα οικογενειακά προβλήματα καθώς και έναν τρόπο να δείξετε ότι επηρεάζεστε από αυτό που συμβαίνει στο σπίτι σας.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Οικογενειακή θεραπεία: τύποι και μορφές εφαρμογής"

4. εκφοβισμός

Η σχολική παρενόχληση ή «εκφοβισμός» είναι δυστυχώς πολύ συχνό φαινόμενο στα σχολεία. Η βίαιη συμπεριφορά ορισμένων μαθητών, τόσο σωματικά όσο και λεκτικά, μπορεί να είναι πραγματική κόλαση για τα θύματά τους. Ακόμη και στα δημοτικά σχολεία αυτό το φαινόμενο εμφανίζεται, επιδεινούμενο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στο λύκειο. Είναι μια μάστιγα για την οποία υπάρχει ακόμη πολλή προσπάθεια και πολύς δρόμος.

Το παιδί που υποφέρει από εκφοβισμό χάνει το ενδιαφέρον του για μελέτη. Ο εκφοβισμός είναι ένας από τους κύριους καθοριστικούς παράγοντες της σχολικής αποτυχίας. Το να είσαι θύμα κακομεταχείρισης από συμμαθητές, με τη μορφή απειλών, προσβολών, ταπείνωσης και σωματικής επιθετικότητας, αφαιρεί την επιθυμία να ξεκινήσεις τη μελέτη.

Το αγόρι βλέπει το σχολείο όχι ως ένα ασφαλές μέρος για μάθηση, αλλά ως ένα εχθρικό περιβάλλον όπου άλλα παιδιά θα τον πληγώσουν και δεν θα μπορεί να βγει από εκεί για 8 ώρες την ημέρα από Δευτέρα έως Παρασκευή. Το παιδί που εκφοβίζεται έχει προβλήματα συγκέντρωσης, προσοχής και είναι υπερεπαγρύπνηση στην τάξη φοβούμενο την επόμενη επίθεση.

Πρέπει να μάθουμε αν ο γιος μας δέχεται bullying στο σχολείο. Μερικές φορές είναι δύσκολο, γιατί υπάρχουν παιδιά που φοβούνται να το πουν στους γονείς τους ή ντρέπονται. Ως γονείς, δεν πρέπει να διστάζουμε να πάμε στο σχολείο ή στο ινστιτούτο, να μιλήσουμε απευθείας με τον δάσκαλο και να μάθουμε ποια είναι η κατάσταση.

Αν γνωρίζουμε τους γονείς των παιδιών που εκφοβίζουν το παιδί μας, πρέπει να τους μιλήσουμε. Με κάθε τύχη θα είναι ενάντια σε αυτό που κάνουν τα παιδιά τους και θα τους μιλήσουν σοβαρά. Εάν δυστυχώς δεν συμβαίνει αυτό, μπορεί να είναι μια καλή επιλογή να προειδοποιήσετε τους άλλους γονείς για το τι κάνει το παιδί νταής, ώστε τα παιδιά τους να είναι ασφαλή και να ειδοποιήσετε τον δάσκαλο της τάξης.

Όπως και να έχει, δείξτε στον γιο μας ότι ως γονείς δεν πρόκειται να συναινέσουμε σε αυτήν την κακομεταχείριση και ότι του δίνουμε την πλήρη υποστήριξή μας.

Τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε τον γιο μας να σπουδάσει;

Τώρα που είδαμε τις κύριες αιτίες πίσω από το γιατί ο γιος μας δεν θέλει να σπουδάσει, θα δούμε μια σειρά από στρατηγικές που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να αλλάξετε την κατάσταση. Αν και έχουμε ήδη εισαγάγει μερικά από αυτά με τις αντίστοιχες αιτίες τους, θα εξηγήσουμε τα κυριότερα πιο αναλυτικά παρακάτω.

1. Δημιουργήστε χώρους μελέτης

Είναι πολύ σημαντικό να υπάρχουν δωμάτια στο σπίτι σχεδιασμένα για να λυγίζει τους αγκώνες του. Πρέπει να είναι χώροι κατάλληλοι για μελέτη, όπου δεν υπάρχουν ερεθίσματα που αποσπούν την προσοχή, όπως ο θόρυβος, η τηλεόραση ή η κονσόλα. Το γραφείο πρέπει να είναι ευρύχωρο για βιβλία, στυλό, μολύβια και όλα τα άλλα υλικά που χρειάζεστε για να μελετήσετε. Εάν πρέπει να φύγετε από το δωμάτιο για να βρείτε κάτι, είναι πιθανό να αποσπαστείτε, οπότε φροντίστε να έχετε όλα όσα χρειάζεστε χωρίς να χρειαστεί να διακόψετε τη μελέτη σας.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "10 συμβουλές για καλύτερη και αποτελεσματική μελέτη"

2. Οργανώστε τη μελέτη

Αν είναι ακόμα πολύ μικρό, είναι πολύ καλή ιδέα να βοηθήσετε το παιδί σας να οργανώσει τη μελέτη και την εργασία του. Μπορεί να σκεφτεί κανείς ότι θα καταλήξουν να μάθουν την ευθύνη και την οργάνωση μόνοι τους, αλλά η αλήθεια είναι είναι ότι τα παιδιά μαθαίνουν από τους γονείς τους και αν δεν είμαστε ούτε οργανωμένοι ούτε υπεύθυνοι, ούτε οι δικοί μας θα είναι παιδιά.

Για το λόγο αυτό, κατά τα πρώτα σχολικά χρόνια, είναι σημαντικό να βοηθάτε το παιδί σας στο σχολικό του ημερολόγιο. Οργανώστε μαζί του ένα ημερολόγιο για κάθε σχολικό μήνα. Έτσι θα μάθει πώς να οργανώνεται και στο μέλλον θα το κάνει μόνος του χωρίς τη βοήθεια κανενός, έχοντας κατά νου πότε πρέπει να παραδώσει κάτι ή να δώσει εξετάσεις.

Αυτό μπορεί να είναι μια πολύ διασκεδαστική εργασία. Χρησιμοποιήστε διαφορετικούς χρωματικούς δείκτες για κάθε εργασία, όπως ένα χρώμα για τις εξετάσεις, ένα άλλο για τις παραδόσεις και ένα άλλο για την εβδομαδιαία εργασία. Το ημερολόγιο που φτιάχνετε πρέπει να τοποθετείται σε εμφανές σημείο του σπιτιού ή που το βλέπει συχνά το παιδί, όπως η πόρτα του δωματίου του, για να μην ξεχαστεί.

3. Καθιερώστε μια ρουτίνα

Τα μικρά χρειάζονται σταθερότητα και ρουτίνα για να λειτουργήσουν καλά. Αυτό δεν ισχύει μόνο για τις ώρες μελέτης, αλλά και για τις ώρες γευμάτων, αναψυχής και ύπνου. Ως γονείς, θα πρέπει να καθιερώσουμε ένα περισσότερο ή λιγότερο σταθερό πρόγραμμα κατά τη διάρκεια της εβδομάδας για να δημιουργήσουμε μια ρουτίνα, κάνοντας τα παιδιά να εσωτερικεύσουν τα προγράμματα που, ακόμα κι αν είναι να κάνουν κάτι που δεν τους αρέσει, καταλήγουν να το κάνουν από αδράνεια.

Το σνακ και το δείπνο πρέπει να είναι πάντα την ίδια ώρα κάθε μέρα. Η ώρα της μελέτης μπορεί να είναι λίγο μετά το φαγητό, γύρω στις 5:00 μ.μ. ή η ώρα που ταιριάζει καλύτερα στο παιδί, αλλά πάντα την ίδια ώρα. Όσο για τον ύπνο, πρέπει πάντα να κοιμούνται το αργότερο πριν από τις 10 το βράδυ και να το φροντίζουν κοιμούνται τουλάχιστον 8 ώρες γιατί είναι ήδη γνωστό ότι ο κακός ύπνος είναι συνώνυμο της κακής απόδοσης ακαδημαϊκός.

• Σχετικό άρθρο: "Πώς να δημιουργήσετε νέες υγιεινές συνήθειες;"

4. Καταπολεμήστε την απογοήτευση και προωθήστε τη συναισθηματική διαχείριση

Τα συναισθήματα ρυθμίζουν τον βαθμό στον οποίο μαθαίνουμε κάτι. Είναι πολύ δύσκολο να μάθουμε όταν είμαστε θυμωμένοι, χωρίς κίνητρο ή αναστατωμένοι επειδή το έργο φαίνεται πολύ μεγάλο ή δύσκολο. Αν αυτό μπορεί να μας κοστίσει ως ενήλικες, θα κοστίσει ακόμα περισσότερο σε ένα μικρό που δεν έχει ακόμα καλή διαχείριση των συναισθημάτων του.

Πρέπει να παρατηρούμε το παιδί όσο σπουδάζει, για να δούμε αν δείχνει σημάδια απογοήτευσης που τον δυσκολεύουν να μάθει. Σε αυτό το πλαίσιο, η βοήθειά μας και η διαχείριση της κατάστασης είναι απαραίτητη. Για παράδειγμα, αν ο μικρός δυσκολεύεται να διαβάσει ολόκληρο θέμα στη σειρά, μπορούμε να το χωρίσουμε σε δύο μικρότερα και να κάνουμε ένα διάλειμμα μεταξύ τους. Αν δούμε ότι είναι κουρασμένο, απογοητευμένο ή έχει κακή διάθεση, καλύτερα να σταματήσουμε και να προσπαθήσουμε να το ηρεμήσουμε παρά να επιμείνουμε να συνεχίσει.

Προσοχή όμως! Αυτό δεν σημαίνει ότι του επιτρέπουμε να κάνει ένα διάλειμμα για να ξεκινήσει να παίζει ή να αφοσιωθεί στην αναψυχή. Αυτή η παύση πρέπει να είναι για να το ηρεμήσει, να το ηρεμήσει, να προσπαθήσει να το βάλει στη σωστή διάθεση για να αρχίσει να μελετά και να του μάθει να διαχειρίζεται τα συναισθήματά του. Η ιδέα είναι να αποφευχθεί πάση θυσία η συσχέτιση της μελέτης ή της εργασίας με μια αρνητική κατάσταση, αλλά και αποφύγετε να του διδάξετε ότι αν απογοητευτεί κατά τη διάρκεια της μελέτης του επιτρέπουμε να κάνει ένα διάλειμμα για να παίξει.

5. Η μελέτη δεν είναι μόνο η ανάγνωση του βιβλίου

Η μελέτη δεν περιορίζεται στο να διαβάζεις το σχολικό βιβλίο και να δοκιμάζεις την τύχη σου για να δεις αν θυμάσαι τι διάβασες. Αν αυτό είναι ήδη κάτι που οι ίδιοι οι φοιτητές δυσκολεύονται να καταλάβουν... Μπορείτε να φανταστείτε παιδιά δημοτικού; Ετσι, είναι σημαντικό να τους εξηγήσουμε ότι το να διαβάζουν το βιβλίο ή απλώς να κάνουν την εργασία τους δεν είναι μελέτη, αλλά ότι πρέπει να κάνουν άλλες εργασίες για να εμπεδώσουν τη μάθηση.

Κάντε σχολιασμούς στα περιθώρια των σελίδων, δημιουργήστε περιγράμματα και περιλήψεις των κειμένων, ελέγξτε τους πίνακες και τα γραφήματα του σχολικού βιβλίου... Αυτά είναι μερικά μόνο παραδείγματα εργασιών για το σπίτι που συμβάλλουν σε βαθύτερη και πιο ουσιαστική μάθηση παρά σε μια καθαρά εργασία για το σπίτι. συνήθεια.

Πρέπει οι γονείς να βοηθήσουν τα παιδιά τους να σπουδάσουν;

Μία από τις πιο συζητημένες συζητήσεις σχετικά με την εκπαίδευση των παιδιών είναι εάν οι γονείς πρέπει να τα βοηθήσουν να μελετήσουν. Οι γονείς θα πρέπει να δείχνουν ενδιαφέρον για το πώς πηγαίνουν οι σπουδές των παιδιών τους όχι μόνο κατά τη λήψη των βαθμών, αλλά καθ' όλη τη διάρκεια του μαθήματος. Πρέπει να δουν αν κάνουν την εργασία τους, αν πραγματικά μαθαίνουν και αν μελετούν για τεστ. Αυτό δεν σημαίνει να τους γνωρίζουμε όλες τις ώρες ή να κάνουμε πάντα εργασίες μαζί τους, αλλά σημαίνει να δείχνουμε αρκετό ενδιαφέρον για να δείξουμε ότι είμαστε εκεί, τους υποστηρίζουμε.

Η απάντηση στο ερώτημα εάν οι γονείς πρέπει να βοηθήσουν τα παιδιά τους να σπουδάσουν εξαρτάται από την κατάσταση:

Από τη μια η απάντηση είναι «ναι», αρκεί να είναι κερδοφόρο να το κάνουμε. Ειδικά με τα μικρότερα παιδιά, είναι καλή ιδέα οι γονείς να τα βοηθούν να μελετούν με τρόπους όπως να ελέγχουν την ορθογραφία τους ή να ελέγχουν αν έχουν κάνει σωστά ένα μαθηματικό πρόβλημα. και διδάξτε τους σε περίπτωση που είναι λάθος. Με αυτόν τον τρόπο, οι γονείς λειτουργούν ως ενισχυτικό στήριγμα που παρέχει ασφάλεια στο παιδί, φροντίζοντας να αποφευχθεί οποιαδήποτε παρανόηση ενός συγκεκριμένου θέματος ή άσκησης.

Από την άλλη, η απάντηση είναι «όχι» όταν γνωρίζουμε ότι το παιδί είναι ικανό να κάνει τα μαθήματά του ή να μελετά μόνο του. Το να τα βοηθάς να μελετήσουν δεν σημαίνει να κάνουν τα μαθήματά τους ή να λύνουν πράγματα χωρίς να προσπαθήσουν.. Η βοήθεια συνεπάγεται να τους κάνουμε να καταλάβουν τι έχουν κάνει λάθος σε μια συγκεκριμένη άσκηση ή επίλυση αμφιβολία, αλλά επιτρέποντάς τους να αναλάβουν ενεργό ρόλο και να προωθήσουν την αυτονομία όταν τους τίθενται να διαβάσω.

Και αυτό πρέπει να το είμαστε πάντα ξεκάθαροιΗ βοήθεια και η υποστήριξη πρέπει να δίνονται αργά και με αγάπη. Το να βοηθάει με ένα αηδιασμένο πρόσωπο, να χρησιμοποιεί έναν τόνο σαν να είναι λιγότερο έξυπνος, δεν βοηθά στο ελάχιστο και τον κάνει να συναναστρέφεται μελετά με επίπληξη ή περιφρόνηση από τους γονείς του, αυτούς τους ανθρώπους που υποτίθεται ότι τον αγαπούν άνευ όρων. Αυτό που πρέπει να κάνετε ως γονιός είναι να εκτιμάτε αυτό που έχει κάνει καλά και, αν έχει κάνει κάτι λάθος, να του το εξηγήσετε καλά.

Η ενίσχυσή του όταν τα πάει καλά είναι απαραίτητη για τη μάθησή του, ώστε να έχει περισσότερα κίνητρα για μελέτη και να μην συνδέει την εργασία ή τη μελέτη με μια δυσάρεστη στιγμή.