Σχέδιο Εύα-Μην δημοσιεύεις-Είδη κειμένων

Υπάρχουν διάφοροι τύποι κειμένων ανάλογα με την πρόθεσή τους, τη λεκτική τους λειτουργία, το είδος της γλώσσας που χρησιμοποιούν ή τη μορφή με την οποία παρουσιάζονται. Δεν είναι άκαμπτες κατηγορίες, αφού στην ίδια γραφή μπορούμε να βρούμε χαρακτηριστικά διαφόρων ειδών κειμένου.

• 1. Αφηγηματικά κείμενα
• 2. Περιγραφικά κείμενα
• 3. επιχειρηματολογικά κείμενα
• 4. επεξηγηματικά κείμενα
• 5. Διδακτικά κείμενα
• 6. Κανονιστικά κείμενα
• 7. Πληροφοριακά κείμενα
• 8. πειστικά κείμενα
• 9. Επιστημονικά κείμενα
• 10. διαφημιστικά κείμενα
• 11. ανθρωπιστικά κείμενα
• 12. λυρικά κείμενα
• 13. δραματικά κείμενα
• 14. μονοτροπικά ψηφιακά κείμενα
• 15. Πολυτροπικά ψηφιακά κείμενα

1. Αφηγηματικά κείμενα

Αυτός ο τύπος κειμένου λέει μια διαδοχή γεγονότων που λαμβάνουν χώρα σε έναν καθορισμένο χώρο και χρόνο. Συνήθως αφηγούνται με χρονολογική σειρά για να διευκολύνουν τον αναγνώστη να κατανοήσει την εξέλιξη της ιστορίας.

Ένας αφηγητής περιγράφει τις ενέργειες, οι οποίες μπορεί να είναι πραγματικές, φανταστικές ή βασισμένες σε πραγματικά γεγονότα, μέσα σε μια δομή που αποτελείται από μια αρχή, μια κορύφωση και ένα τέλος. Αν και το κείμενο αφηγείται φανταστικά γεγονότα, πρέπει να είναι αληθοφανές για τον αναγνώστη.

Η ιστορία, το μυθιστόρημα, το χρονικό ή η έκθεση είναι μερικά παραδείγματα αυτού του τύπου κειμένου.

Παράδειγμα αφηγηματικού κειμένου:

«Σε ένα μέρος στη Λα Μάντσα, του οποίου το όνομα δεν θέλω να θυμάμαι, πριν από λίγο καιρό ζούσαν ένας ιδάλγος από εκείνους με μια λόγχη σε ένα ναυπηγείο, μια παλιά ασπίδα, μια αδύνατη γκρίνια και ένα λαγωνικό που έτρεχε...»

Ο Δον Κιχώτης της Λα Μάντσα, του Μιγκέλ ντε Θερβάντες.

2. Περιγραφικά κείμενα

Τα περιγραφικά κείμενα στοχεύουν να αναπαραστήσουν τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες ενός ατόμου, ζώου, τοπίου, αντικειμένου, φαινομένου ή συναισθήματος.

Αυτή η αναπαράσταση μπορεί να είναι αντικειμενική, ακριβής και κοντά στην πραγματικότητα, υποκειμενική, αποκαλύπτοντας τις απόψεις και τα συναισθήματα του συγγραφέα ή αισθητηριακή, με στόχο να δημιουργήσει αισθήσεις στον αναγνώστη.

Η παρουσία περιγραφικών κειμένων είναι επαναλαμβανόμενη σε προσωπογραφία, προσωπογραφία, τεχνικά κείμενα ή λυρικά ποιήματα.

Παράδειγμα περιγραφικού κειμένου

Ο ύποπτος έχει περιγραφεί ως ένας ψηλός άνδρας, περίπου 1,90 μέτρα. Πολύ λευκό δέρμα, σημειωμένες και πρασινωπές φλέβες, με κυκλικό σπίλο στο αριστερό μάγουλο και ελαφρύ τρέμουλο στο δεξί χέρι.

3. επιχειρηματολογικά κείμενα

Είναι κείμενα που βασίζονται σε μια κεντρική ιδέα με σκοπό να την αποδείξουν ή να την αντικρούσουν. Το επιχείρημα ξεδιπλώνεται σε όλο το κείμενο για να γίνει πιο κατανοητό στους αναγνώστες.

Τα επιχειρηματολογικά κείμενα μπορούν να χρησιμοποιούν πόρους όπως εισαγωγικά, επαληθεύσιμα δεδομένα ή παραδείγματα για την ενίσχυση του επιχειρήματος. Εκφράζουν ιδέες με σαφή, άμεσο και τακτικό τρόπο για να αποκτήσουν συνοχή και να τραβήξουν την προσοχή του αναγνώστη.

Κριτικές, διατριβές, άρθρα γνώμης ή δοκίμια είναι μερικά παραδείγματα επιχειρηματολογικών κειμένων.

Παράδειγμα επιχειρηματολογικού δοκιμίου

Ο χρόνος που περνά μόνο ορμά ή μάλλον γλιστρά σε μια άβυσσο, στην άβυσσο αυτού που δεν έχει ζήσει καθόλου. Από ό, τι δεν έχει βιωθεί πλήρως γιατί κάτι λείπει: να μείνει αξέχαστο.

Ζαμπράνο, Μ. (1998). Όνειρα και χρόνος (σελ.29). σιρουέλα

4. επεξηγηματικά κείμενα

Τα εκθετικά κείμενα παρουσιάζουν μια σειρά από ιδέες με κατατοπιστικό τρόπο. Μπορούν να χρησιμεύσουν ως βάση για έναν προφορικό λόγο ή για την παρουσίαση εννοιών σε έναν εξειδικευμένο τομέα.

Χρησιμεύουν στην επικοινωνία ιδεών με παιδαγωγικό τρόπο, χρησιμοποιούν τεχνική ή εξειδικευμένη γλώσσα και συνήθως δομούνται σε σύντομες και συγκεκριμένες προτάσεις που διευκολύνουν την κατανόησή τους.

Παράδειγμα εκθετικού κειμένου:

Το τσάι προέρχεται από ένα φυτό που ονομάζεται Camellia sinensis. Μετά τη συγκομιδή, τα φύλλα Camellia sinensis περνούν από διαφορετικές διεργασίες (μαρασμό, ξήρανση, οξείδωση, σταθεροποίηση κ.λπ.) για να λάβουν πράσινο, λευκό, μαύρο, Oolong ή τσάι μετά τη ζύμωση.

5. Κείμενα οδηγιών ή οδηγιών

Είναι κείμενα που προσφέρουν τις απαραίτητες οδηγίες για την πραγματοποίηση μιας ενέργειας. Το περιεχόμενό τους είναι συνήθως συγκεκριμένο και χρησιμοποιούν μια γλώσσα που επιτρέπει στις οδηγίες να είναι προσβάσιμες στην πλειονότητα των αναγνωστών.

Παρουσιάζουν τις πληροφορίες με ιεραρχικό τρόπο (βήματα, ακολουθίες, αριθμημένη λίστα κ.λπ.) και χρησιμοποιούν γραφικούς πόρους, όπως infographics ή εικόνες, για να διευκολύνουν την κατανόηση.

Παράδειγμα εκπαιδευτικού κειμένου

Πώς να χρησιμοποιήσετε το καθαριστικό δαπέδου:

1. Φοράτε γάντια για να αποφύγετε την άμεση επαφή με το προϊόν.
2. Ανοίξτε το δοχείο και χρησιμοποιήστε μια μεζούρα καθαριστικού για κάθε λίτρο νερού.
3. Βρέξτε τη σφουγγαρίστρα δαπέδου στο μείγμα.
4. Μετά τον καθαρισμό, περάστε μια νέα σφουγγαρίστρα δαπέδου βρεγμένη μόνο με νερό.

6. Κανονιστικά κείμενα

Τα κανονιστικά κείμενα δημιουργούνται για την καταγραφή κανόνων ή οδηγιών που πρέπει να ακολουθούνται σε ένα δεδομένο πλαίσιο.

Κανονιστικά κείμενα νομικής φύσης, όπως νόμοι και συμφωνίες, έχουν σχέση με την κοινωνική τάξη, αφού συντάσσονται για να τηρούνται και η μη συμμόρφωση συνεπάγεται κύρωση.

Τα νομικά κείμενα είναι ένα από τα πιο γνωστά και συναφή είδη κανονιστικών κειμένων, πρέπει να δημιουργούνται από δικηγόρους, δικαστές ή νομοθέτες και να έχουν νομική ισχύ.

Παράδειγμα κανονιστικού κειμένου

«Στον προμηθευτή που δεν συμμορφώνεται με τις νομικές ή συμβατικές του υποχρεώσεις με τον καταναλωτή, κατόπιν αιτήματος του ζημιωθέντος, ο δικαστής μπορεί να επιβάλει αστικό πρόστιμο υπέρ του καταναλωτή, η οποία θα βαθμολογηθεί με βάση τη σοβαρότητα της πράξης και τις λοιπές περιστάσεις της υπόθεσης, ανεξάρτητα από άλλη αποζημίωση που αντιστοιχεί (...)».

Άρθρο 52 του νόμου περί προστασίας των καταναλωτών της Αργεντινής.

7. Πληροφοριακά κείμενα

Είναι ένα είδος κειμένου του οποίου η λειτουργία είναι να ενημερώνει για την πραγματικότητα αντικειμενικά. Λένε ιστορίες ή πραγματικά γεγονότα και παραγγέλνουν τις πληροφορίες από τις πιο σημαντικές στις λιγότερο σχετικές.

Κάνουν χωρίς τα συναισθήματα ή τις απόψεις του συγγραφέα και χρησιμοποιούν μια συγκεκριμένη γλώσσα που προσαρμόζεται στο θέμα που πραγματεύεται.

Αν και καλύπτονται συγκεκριμένα θέματα, οι πληροφορίες πρέπει να είναι προσβάσιμες σε όλους τους αναγνώστες.

Παράδειγμα ενημερωτικού κειμένου

«Covid-19: Εντοπίζουν μια ένωση που εμποδίζει την πρόσβαση του κοροναϊού στα κύτταρα

Ερευνητές στο Πανεπιστήμιο της Γενεύης εντόπισαν μια ομάδα ενώσεων από την οικογένεια «σουλφυδρυλίου», ικανές να αναστέλλουν τον ιό SARS-CoV-2 πέντε χιλιάδες φορές περισσότερο από άλλα στοιχεία.

Απόσπασμα ειδήσεων που δημοσιεύτηκε στη μεξικανική εφημερίδα El Universal, τον Νοέμβριο του 2020.

8. πειστικά κείμενα

Είναι ένα είδος κειμένου του οποίου η λειτουργία είναι να πείσει ή να προκαλέσει αλλαγή γνώμης ή συμπεριφοράς στον αναγνώστη πριν από ένα συγκεκριμένο γεγονός.

Μπορούν να καταφύγουν σε ορθολογική έκκληση, χρησιμοποιώντας επιχειρήματα ή υποκειμενική έκκληση, χρησιμοποιώντας συναισθήματα.

Οι παράγραφοι είναι συνήθως σύντομες και οι προτάσεις απλές, μπορούν επίσης να χρησιμοποιούν γραφικά στοιχεία που ενισχύουν την κύρια ιδέα.

Τα διαφημιστικά κείμενα ή η πολιτική προπαγάνδα είναι παραδείγματα πειστικών κειμένων.

πειστικό παράδειγμα κειμένου

Στις Ηνωμένες Πολιτείες, το κάπνισμα προκαλεί το 80-90% των θανάτων από καρκίνο του πνεύμονα.

Ένα τσιγάρο λιγότερο είναι μια ακόμη ανάσα ζωής για να απολαύσεις με αυτούς που σε αγαπούν.

9. Επιστημονικά ή ακαδημαϊκά κείμενα

Δείχνουν το αποτέλεσμα επιστημονικής ή ακαδημαϊκής έρευνας, απευθύνονται σε εξειδικευμένο κοινό και χρησιμοποιούνται τόσο στις φυσικές επιστήμες όσο και στις κοινωνικές επιστήμες.

Σε αυτό το είδος κειμένου συλλέγονται αντικειμενικά και επαληθεύσιμα δεδομένα, μεθοδολογίες, ευρήματα και συμπεράσματα που προέκυψαν μέσω έρευνας.

Χρησιμοποιούν τεχνική γλώσσα σύμφωνα με το πεδίο έρευνας που απευθύνεται. Το κείμενο πρέπει να είναι σαφές και περιεκτικό και, επιπλέον, να παρέχει παραπομπές στις ερευνητικές πηγές.

παράδειγμα κειμένου επιστήμης

«(...) Οι άνθρωποι που ασκούνταν είχαν 1,49 (43 2%) λιγότερες ημέρες κακής ψυχικής υγείας τον περασμένο μήνα από τους ανθρώπους που δεν έκαναν. ασκούνταν αλλά είχαν διαφορετικά φυσικά και κοινωνικοδημογραφικά χαρακτηριστικά (W = 7 42 × 10 10, p < 2 2 × 10 -16). Όλα τα είδη άσκησης συσχετίστηκαν με χαμηλότερη επιβάρυνση ψυχικής υγείας (ελάχιστη μείωση 11,8% και μέγιστη μείωση 22,3%) από τη μη άσκηση (p < 2 × 2 × 10-16 για όλους τους τύπους άσκηση)".

Συσχέτιση μεταξύ σωματικής άσκησης και ψυχικής υγείας σε 1 2 εκατομμύρια ανθρώπους στις ΗΠΑ. ΗΠΑ Μεταξύ 2011 και 2015: A Cross-Sectional Study, από τους Sammi R Chekroud, Ralitza Gueorguieva, Amanda B Zheutlin, Martin Paulus, Harlan M Krumholz, John H Krystal, et al., στο The Lancet Psychiatry (Αύγ. 2018).

10. διαφημιστικά κείμενα

Είναι κείμενα με σαφή εμπορικό προσανατολισμό, που δείχνουν τα χαρακτηριστικά ενός προϊόντος ή μιας εταιρείας, για την προώθηση της κατανάλωσης των αγαθών και των υπηρεσιών του.

Τα διαφημιστικά κείμενα είναι φορτωμένα με πειστικούς πόρους, που οδηγούν τον καταναλωτή να έχει θετική γνώμη για το προϊόν.

Συνήθως παρουσιάζουν ιδέες με συγκεκριμένο τρόπο για να τις θυμούνται ευκολότερα. Είναι δημιουργικά κείμενα γεμάτα συνειρμούς ιδεών που δημιουργούν αντίκτυπο στο κοινό.

Τα διαφημιστικά κείμενα απευθύνονται σε μια συγκεκριμένη ομάδα ανθρώπων και τα μηνύματα είναι σχεδιασμένα ώστε να σχετίζονται με το συγκεκριμένο κοινό.

Παράδειγμα αντιγραφής διαφήμισης

«Το απορρυπαντικό που καθαρίζει τα ρούχα σας και φροντίζει τα χέρια σας, τώρα σε υγρή έκδοση. Μεγαλύτερη απόδοση, περισσότερος καθαρισμός”

11. ανθρωπιστικά κείμενα

Αυτό το είδος κειμένου χαρακτηρίζεται από τη διάδοση γνώσεων που σχετίζονται με τον τομέα των Ανθρωπιστικών Επιστημών (Γράμματα, Λογοτεχνία, Ηθική, Ανθρωπολογία, Κοινωνιολογία, Τέχνες κ.λπ.). Χρησιμοποιήστε την επιχειρηματολογία και την έκθεση ως κύριους πόρους για τη μετάδοση των ιδεών.

Αν και ασχολούνται με ακαδημαϊκά θέματα, δεν είναι πάντα αντικειμενικά, μάλλον είναι προβληματισμοί ή ερμηνείες των συγγραφέων. Τα συμπεράσματα του συγγραφέα συχνά υπόκεινται σε συζητήσεις ή διαμάχες, δεδομένου του υποκειμενικού τους χαρακτήρα.

Χρησιμοποιούν τυπικούς τεχνικούς όρους για τον τομέα της γνώσης που αντιμετωπίζεται και προκαλούν προβληματισμό και κριτική σκέψη.

Παράδειγμα ανθρωπιστικού κειμένου:

«Ελευθερία είναι να μπορείς να πεις «ναι» ή «όχι». Το κάνω ή δεν το κάνω, ό, τι λένε τα αφεντικά μου ή οι άλλοι. αυτό μου ταιριάζει και το θέλω, αυτό δεν μου ταιριάζει και επομένως δεν το θέλω. Η ελευθερία είναι να αποφασίζει, αλλά επίσης, μην ξεχνάς, να συνειδητοποιείς ότι εσύ αποφασίζεις. Το πιο αντίθετο από το να το αφήσεις, όπως καταλαβαίνεις. Και για να μην παρασυρθείτε, δεν έχετε άλλη επιλογή από το να προσπαθήσετε να σκεφτείτε τουλάχιστον δύο φορές τι πρόκειται να κάνετε. ναι, δύο φορές, συγγνώμη, ακόμα κι αν πονάει το κεφάλι σου...»

Fragment of Ethics for Amador, του Fernando Savater.

12. λυρικά κείμενα

Τα λυρικά κείμενα εκφράζουν ιδέες μέσα από μια πλούσια και εκλεπτυσμένη ποιητική γλώσσα, που εκπληρώνει α αισθητική λειτουργία και στην οποία αφθονούν λογοτεχνικά πρόσωπα όπως μεταφορά, σύγκριση ή υπερβολή.

Εκφράζουν συναισθήματα και συναισθήματα από τη σκοπιά του συγγραφέα ή των χαρακτήρων του και μπορούν να το κάνουν σε στίχους ή σε πεζό λόγο.

Το αισθητικό συστατικό εκφράζεται και στη μορφή του, μέσω του αριθμού των γραμμών, του αριθμού των συλλαβών σε κάθε γραμμή και της χρήσης ομοιοκαταληξίας.

παράδειγμα λυρικού κειμένου

Αφήστε κάθε λέξη να φέρει αυτό που λέει.
Ας είναι σαν το τρέμουλο που το συντηρεί.
Να μείνει σαν καρδιοχτύπι.

Rafael Cadenas, Ars poetica

13. δραματικά κείμενα

Η ιστορία αφηγείται μέσω διαλόγου και τα γεγονότα χωρίζονται σε πράξεις ή σκηνές. Τα δραματικά κείμενα αποτελούν τη βάση του θεάτρου και των διαφορετικών ειδών του, όπως η τραγωδία, η κωμωδία ή οι φάρσες.

Οι ιστορίες μπορεί να είναι φανταστικές ή πραγματικές και η δράση εκτελείται από έναν ή περισσότερους χαρακτήρες.

Κάθε πράξη ή σκηνή έχει τη δική της δομή αρχής, κορύφωσης και τέλους και με τη σειρά της αποτελεί μέρος μιας συνολικής δομής.

Τα κείμενα αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν σκηνοθετικές σκηνές, οι οποίες είναι σημειώσεις στο περιθώριο με τις οποίες ο συγγραφέας αφήνει οδηγίες για τους ηθοποιούς.

Παράδειγμα δραματικού κειμένου

Ο δάσκαλος— Πόσοι είναι ένας και ένας;

Ο μαθητής — Ένα και ένα είναι δύο.

Ο δάσκαλος (θαυμάζεται από τη σοφία του μαθητή): - Α, πολύ καλά! Φαίνεται πολύ προχωρημένη στις σπουδές της. Θα πάρετε εύκολα το πλήρες διδακτορικό σας, δεσποινίς.

Ο μαθητής — το γιορτάζω, πολύ περισσότερο γιατί είσαι αυτός που το λέει

Ευγένιος Ιονέσκο, Το Μάθημα

14. μονοτροπικά ψηφιακά κείμενα

Αναφέρεται σε όλα τα έγγραφα που δημιουργήθηκαν με χρήση επεξεργαστή κειμένου, όπως το Word, τα έγγραφα Google. Σε αυτήν την κατηγορία ανήκουν και τα κείμενα που έχουν ψηφιοποιηθεί, όπως όταν σαρώνουμε ένα έγγραφο για να το μετατρέψουμε σε μορφή pdf.

Είναι το ίδιο με ένα έντυπο κείμενο, αυτό που διαφέρει είναι ότι η μορφή τους είναι ψηφιακή και δεν απαιτούν πάντα το διαδίκτυο για τη δημιουργία ή τη διάδοσή τους.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα μονοτροπικά κείμενα είναι απλώς ψηφιακές εκδοχές υπαρχόντων κειμένων.

Παράδειγμα μονοτροπικού κειμένου:

15. Πολυτροπικά ψηφιακά κείμενα

Είναι ψηφιακά κείμενα που, εκτός από γραπτό περιεχόμενο, περιλαμβάνουν πόρους όπως ήχο, βίντεο, κινούμενα σχέδια, γραφικά ή gif.

Ο στόχος σας είναι τα σχόλια (ανατροφοδότηση) ή τη συμμετοχή των χρηστών, επομένως απαιτούν σύνδεση στο διαδίκτυο.

Μπορούμε να βρούμε τρεις τύπους πολυτροπικού κειμένου:

• ΠΟΛΥΜΕΣΑ: είναι κείμενα που περιλαμβάνουν γραπτό περιεχόμενο, εικόνες ή/και βίντεο για την ενίσχυση του μηνύματος του κειμένου.
• υπερκείμενο: είναι μια ενότητα κειμένου σχεδιασμένη ειδικά για τον Ιστό, η οποία με τη σειρά της αποτελεί μέρος μιας μεγαλύτερης ενότητας, όπως ένα ιστολόγιο σε μια ιστοσελίδα. Μπορεί να περιέχει πόρους πολυμέσων.
• διακείμενο: επιτρέπουν την αλληλεπίδραση με τον χρήστη, είτε επειδή μπορούν να σχολιάσουν το περιεχόμενο είτε επειδή μπορούν να δημιουργήσουν το δικό τους περιεχόμενο.

Παράδειγμα πολυτροπικού κειμένου:

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Θερβάντες Σααβέδρα, Μ. ρε (1953). Ο ευρηματικός Ιδάλγκο Δον Κιχώτης της Λα Μάντσα (1ος. εκδ.). Σαραγόσα: Λουίς Βιβές.

• Esteban Del Campo, Á., & Aparicio, Y. (2016). Ποιητική ανθολογία του Rafael Cadenas.

• Όμηρος, Ιλιάδα, Ι vv. 1-13

• Ιονέσκο, Ε. (2006). Το μάθημα.

• Marotto, C. M., & Duarte, A. (2007). Κατανόηση αφηγηματικού κειμένου και συμπεράσματα. Υποκειμενικότητα και γνωστικές διεργασίες, (10), 163-183.

• Σάντσες, Α. ντο. (2006). Κείμενα, είδη κειμένων και εξειδικευμένα κείμενα. Journal of Philology of the University of La Laguna, (24), 77-90.

• Saveter, F. (1991). Ηθική για ερωτευμένους (αρ. BJ1142. S38 2001.). Μπαρτσελόνα: Άριελ.

• Ζαμπράνο, Μ. (1998). Όνειρα και χρόνος (Τόμ. 10). σιρουέλα

Δείτε επίσης:

• Διαφορά μεταξύ λογοτεχνικού κειμένου και μη λογοτεχνικού κειμένου.
• άμεσο και έμμεσο λόγο
• Διαφορά διηγήματος και μυθιστορήματος.
• πρόζα και στίχο.