5 κύριες ιδέες του FREUD

Σε αυτό το μάθημα από έναν ΔΑΣΚΑΛΟ θα μιλήσουμε για το κύριες ιδέες ένας από τους σημαντικότερους στοχαστές στην ιστορία, Σίγκμουντ Φρόυντ (1856-1939). Νευρολόγος αυστριακής καταγωγής.

Ο Φρόιντ ήταν ένας από τους πιο λαμπρούς ψυχαναλυτές και χάρη στο έργο του, σήμερα έχουμε μια εξαιρετική γνώση για το ασυνείδητο, την προσωπικότητα και τη συμπεριφορά του ανθρώπου, την ανθρώπινη ψυχή/νου, ψυχικές συνθήκες, την ερμηνεία των ονείρων, τον πολιτισμό ή τη σεξουαλικότητα.

Εάν θέλετε να μάθετε περισσότερα για το Οι κύριες ιδέες του Φρόυντ, συνεχίστε να διαβάζετε αυτό το μάθημα από έναν ΚΑΘΗΓΗΤΗ Ας ξεκινήσουμε!

Δείκτης

1. Η ψυχανάλυση, μια από τις κύριες ιδέες του Φρόιντ
2. Η νευρωτική σύγκρουση του Φρόιντ
3. Η ερμηνεία των ονείρων του Φρόιντ
4. θεωρία της παιδικής σεξουαλικότητας
5. Η προέλευση του πολιτισμού, σύμφωνα με τον Φρόυντ

Για τον Φρόιντ, το ανθρώπινο μυαλό αποτελείται από τρία μέρη όπου αποθηκεύονται οι αναμνήσεις (

1. οαναίσθητος: Είναι το μέρος όπου εντοπίζονται απωθημένες αναμνήσεις ή επώδυνες και αρνητικές σκέψεις (δυσπρόσιτη περιοχή για το συνειδητό μας κομμάτι). Θα ήταν το βάση του παγόβουνου/ το μέρος που δεν φαίνεται.
2. Το προσυνείδητο: Το μέρος όπου βρίσκονται οι αναμνήσεις που μπορούμε να έχουμε πρόσβαση αν κάνουμε μια προσπάθεια (τι μπορούμε να θυμηθούμε και να επαναφέρουμε στη συνείδησή μας). θα ήταν το σώμα τουπαγόβουνο που είναι βυθισμένο / το ημιορατό.
3. το συνειδητό: Είναι αυτό που σκεφτόμαστε κάθε στιγμή και το συνειδητό μέρος (μέρος στο οποίο μπορούμε να έχουμε πρόσβαση χωρίς πρόβλημα). Θα η ψηλότερη κορυφή του παγόβουνου / τι είναι ορατό.

Από την άλλη, ο πρωταγωνιστής μας διαπιστώνει επίσης ότι το ανθρώπινο μυαλό είναι φτιαγμένο από τρία μέρη ή χαρακτήρες (δεύτερο θέμα):

1. Το αυτό: Το μέρος του μυαλού που προορίζεται να ικανοποιούν τις παρορμήσεις μας, είναι το πιο πρωτόγονο κομμάτι και βρίσκεται στο ασυνείδητο του μυαλού μας.
2. Το Ι: Είναι το κομμάτι που μας βοηθά να αντιμετωπίσουμε την πραγματικότητα και αυτό που στέκεται ως μεσολαβητής μεταξύ του id και του υπερεγώ. Βρίσκεται στο συνειδητό, ασυνείδητο και προσυνείδητο.
3. Το Υπερεγώ: Είναι το μέρος στο οποίο αναπτύσσεται οτιδήποτε συλλέγει το άτομο από τον πολιτισμό του, τον εσωτερικευμένο ηθικό κανόνα. Αυτό που μας λέει τι είναι ηθικό ή ηθικό και αυτό που μας απαγορεύει. Βρίσκεται στο συνειδητό, ασυνείδητο και προσυνείδητο.

Μια άλλη από τις κύριες ιδέες του Φρόιντ σχετίζεται με τη νευρωτική του σύγκρουση. Για αυτόν τον φιλόσοφο, ο άνθρωπος που ζει στην κοινωνία έχει ένα νευρωτική σύγκρουση (ζει σε δυσφορία) γιατί έχει εσωτερικεύσει μια σειρά από nκοινωνικούς κανόνες που του απαγορεύουν εκπληρώσει τις πιο αρχέγονες επιθυμίες σας ή τα πιο φυσικά ένστικτα. Αυτή η ιδέα, ο Φρόυντ, τη συνδέει άμεσα με δύο αρχές:

1. αρχή της ευχαρίστησης: Η ευχαρίστηση που παίρνουμε όταν ικανοποιούμε μια ανάγκη ή επιθυμία.
2. αρχή της πραγματικότητας: Οι νόρμες που καθιερώνει μια κοινωνία ή κουλτούρα που ελέγχει (ευνουχίζει) την ανάγκη να ικανοποιήσουμε την πρωταρχική μας επιθυμία.

Ομοίως, ο πρωταγωνιστής μας διαπιστώνει ότι το ανθρώπινο μυαλό έχει αναπτυχθεί αμυντικούς μηχανισμούς για τον μετριασμό της νευρωτικής σύγκρουσης. Οπως:

• Καταστολή: Αγνοήστε και αρνηθείτε την επιθυμία. Η άρνηση της επιθυμίας ευνοεί την ανάπτυξη διαφορετικών ψυχολογικών ή συμπεριφορικών παθολογιών.
• Οπισθοδρόμηση: Αναπαράγετε συμπεριφορές από το παρελθόν, ειδικά από την παιδική ηλικία.
• Εξάχνιση: Το άτομο κάνει το αντικείμενο του πόθου το πιο σημαντικό, επιτρέποντάς το αντί να το αρνείται.
• Προβολή: Το άτομο κατηγορεί κάτι εξωτερικό για τα προβλήματά του και δεν είναι σε θέση να δεχτεί την ευθύνη του = το πρόβλημα δεν λύνεται.
• Μετατόπιση: Το άτομο πιστεύει ότι η νευρωτική σύγκρουση προκαλείται από άλλα άτομα και ποτέ από τον εαυτό του.
• Αντίδραση: Συμπεριφορά με εντελώς αντίθετο τρόπο από την επιθυμία.

Για τον Φρόιντ τα όνειρα είναι α εκδήλωση του ασυνείδητου, ένας συμβολισμός που κάνουμε ως αποτέλεσμα του α διαδικασία ονείρου του μυαλού μας. Επομένως, η ερμηνεία του είναι του α μεγάλη ψυχική χρησιμότητα.

Ομοίως, ο πρωταγωνιστής μας επίσης καθιερώνει ότι τα όνειρα αποτελούνται από τρία στοιχεία:

1. Προστατέψτε την πράξη του ύπνου=Προσπαθήστε να μας κρατήσετε να κοιμόμαστε. Γι' αυτό όταν κοιμόμαστε και μας φωνάζουν, ενσωματώνουμε αυτή την κλήση στον ύπνο ή όταν έχουμε όρεξη να πάμε τουαλέτα και ονειρευόμαστε ότι πάμε τουαλέτα.
2. δείξουμε τις ανησυχίες μας: Τα όνειρα αποτυπώνουν τις ανησυχίες που έχουμε στο συνειδητό και προσυνείδητο μυαλό μας. Έτσι, αν έχουμε εξετάσεις, μπορεί να το ονειρευόμαστε.
3. Έχουν ένα βαθύ στοιχείο: Τα όνειρα του ασυνείδητου είναι αποτέλεσμα μιας καταπιεσμένης επιθυμίας.

Χωρίς αμφιβολία, αυτή είναι μια από τις κύριες ιδέες του Φρόιντ και μια από τις πιο μελετημένες.

Σύμφωνα με τον Φρόιντ υπάρχει ένα παιδική σεξουαλικότητα και επομένως τα παιδιά έχουν και σεξουαλικά στοιχεία. Όλα αυτά είναι επειδή η ευχαρίστηση ισούται με τη σεξουαλικότητα, παρόλο που το σεξ δεν εμπλέκεται άμεσα.

Με αυτόν τον τρόπο ο Φρόιντ μιλάει για πέντε στάδια σεξουαλική ή ψυχοσεξουαλική ανάπτυξηαυτός στην παιδική και νεανική ηλικία:

1. στοματική φάση(από 0 έως 1 έτος). στην οποία το παιδί παίρνει ευχαρίστηση από το στόμα. Λόγω του αντανακλαστικού πιπιλίσματος, το μωρό πιπιλάει το στήθος της μητέρας και στη συνέχεια δαγκώνει το στήθος αποκομίζοντας ευχαρίστηση. Εάν η μητέρα ματαιώσει αυτή την ευχαρίστηση, το μωρό θα παραμείνει σταθερό σε αυτό το στάδιο =δεκτική στοματική προσωπικότητα, αν ξαφνικά απογοητευτεί= επιθετική στοματική προσωπικότητα και αν ικανοποιηθεί θα περάσει στην επόμενη φάση.
2. Πρωκτική φάση (από 1 έως 3 ετών): Σε αυτή τη φάσηο πρωκτός είναι το κέντρο ευχαρίστησης του παιδιού. Εδώ επιβάλλονται ορισμένοι κανόνες στο παιδί με έλεγχο σφιγκτήρα, αν είναι πολύ αυστηροί ή ανεκτικοί μπορεί να προκαλέσουν καθηλώσεις ή παλινδρομήσεις = μικροπρεπής ή σπάταλη προσωπικότητα.
3. Φαλική φάση (από 3 έως 6 ετών): ξεκινήστε με το ανακάλυψη των γεννητικών οργάνων, το αγόρι ανακαλύπτει τα γεννητικά του όργανα. Η διαφοροποίηση των φύλων συμβαίνει, τα αγόρια έλκονται από τις μητέρες τους και τα κορίτσια από τους πατέρες τους. Αυτό προκαλεί την εμφάνιση συγκρούσεων: το οιδιπόδειο σύμπλεγμα σε παιδιά και ηλέκτρα στα κορίτσια.
4. Στάση καθυστέρησης (από 6 έως 12 χρόνια):η σεξουαλική ανάπτυξη επιβραδύνεται και υπάρχει η προσαρμογή του παιδιού στο κοινωνικό περιβάλλον.
5. Φάση γεννητικών οργάνων (12 ετών και άνω): Αναπτύσσει το εφηβική σεξουαλική ορμή οι πρώτες σεξουαλικές σχέσεις και εδραίωση των σεξουαλική ταυτότητα των ατόμων.

Ολοκληρώνουμε αυτή την ανασκόπηση των κύριων ιδεών του Φρόιντ μιλώντας για την προέλευση του πολιτισμού που αυτός ο στοχαστής υπερασπίστηκε. Σε αυτό το ερώτημα είναι που ο Φρόιντ πλησιάζει περισσότερο τη φιλοσοφία, αφού αναρωτιέται τι κάνει τον άνθρωπο να ζει μέσα στον πολιτισμό. Έτσι, για να απαντήσει σε αυτό το ερώτημα, αναλύει τη συμπεριφορά των πιθήκων και των πρωτόγονων φυλών και στη συνέχεια τις συσχετίζει μεταξύ τους:

• συμπεριφορά πιθήκου: Οι φυλές των πιθήκων αποτελούνται από το κυρίαρχο/άλφα αρσενικό, τα θηλυκά και τα κυρίαρχα αρσενικά. Σε αυτές τις φυλές η συνύπαρξη βασίζεται στο α σεξουαλική δικτατορία: το άλφα αρσενικό έχει όλα τα θηλυκά (είναι ο μόνος που έχει διαφωνία) και τα κυριαρχούμενα αρσενικά πρέπει να σέβονται, αν και μερικές φορές παλεύουν για να γίνουν το άλφα. Όπως και να έχει, όλοι πρέπει να υπακούουν στους κανόνες του ηγέτη.
• Συμπεριφορά των φυλών: Όλες οι πρωτόγονες φυλές έχουν δύο κοινά στοιχεία: το τοτέμ ή θεοποιημένο ζώο από το οποίο κατάγονται όλοι και το ταμπού ή ιερή απαγόρευση (για παράδειγμα να μην τρώτε κρέας από το ζώο που αντιπροσωπεύει το τοτέμ σας).
• Η μεταξύ τους σχέση / ανάδυση πολιτισμού: Σύμφωνα με τον Φρόιντ, η σχέση μεταξύ των δύο (πιθήκων και φυλών) θα προκαλούσε την προέλευση του πολιτισμού καθώς υπάρχει μια παρομοίωση μεταξύ των δύο: Κάποια στιγμή οι κυριαρχούμενοι πίθηκοι συμφωνούν να σκοτώσουν τον άλφα, αλλά τον αποθεώνουν σαν άγιος πατέρας και γεννιέται το τοτέμ (προγονική μνήμη). Το οποίο με τη σειρά του γίνεται ταμπού, αφού το κρέας του δεν τρώγεται. Εδώ θα γεννιόταν η προέλευση του πολιτισμού, όταν η ομάδα επιβάλλει ήδη ηθικούς και κοινωνικούς κανόνες που εσωτερικεύονται (= νευρωτική σύγκρουση).

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Φρόιντ: κύριες ιδέες, συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Φιλοσοφία.

Φρόυντ, Σ. Εισαγωγή στην ψυχανάλυση. Alliance Ed. 2011