Πείραμα The Den of Robbers: Δημιουργία σύγκρουσης

Συχνά αναρωτιόμαστε πώς μπορεί να υπάρχουν τόσες πολλές κοινωνικές συγκρούσεις. Τόσοι πόλεμοι που έχουν συμβεί στην ανθρωπότητα, τόσες πολλές εθνοτικές ή θρησκευτικές συγκρούσεις, τόσα πολλά προβλήματα για συνύπαρξη ή συνεργασία μεταξύ των ανθρώπων. Το πείραμα στο σπήλαιο των κλεφτών είναι ένας τρόπος να ξεκαθαρίσεις όλες αυτές τις αμφιβολίες, με εκπληκτικά αποτελέσματα.

Αυτός ο τύπος μελέτης επινοήθηκε στα μέσα του 20ου αιώνα, ακριβώς στο τέλος του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, οπότε και στο οποίο προέκυψαν άπειρα ψυχοκοινωνικά πειράματα που έδωσαν απαντήσεις σε πολλά άγνωστα που προέρχονται από σύγκρουση.

Ποιο είναι το πείραμα του λάκκου των κλεφτών;

Το πείραμα στο άντρο των ληστών έλαβε χώρα στις Ηνωμένες Πολιτείες, κοντά στην Οκλαχόμα, και σχεδιάστηκε για να ανιχνεύουν τις προκαταλήψεις και τα ιδεολογικά βάρη που κουβαλούν μαζί τους τα άτομα ώμους, προκαλώντας συχνά τα πιο σοβαρά προβλήματα όπως η ξενοφοβία, ο μισογυνισμός και η ομοφοβία. Μισαλλοδοξία «του άλλου», με λίγα λόγια. Υπάρχει ένα είδος μάντρας «αυτοί εναντίον μας» με το οποίο συχνά πιστεύουμε ότι δεν σχετιζόμαστε.

Τότε ήταν δύο καθηγητές από το Πανεπιστήμιο της Οκλαχόμα στις Ηνωμένες Πολιτείες, ο Muzafer Sherif και η Carolyn Sherif, που είχαν την ιδέα να κάνουν αυτή την έρευνα. Για αυτό επέλεξαν δύο ομάδες παιδιών μεταξύ 10 και 11 ετών χωρίς ιστορικό συγκρούσεων, σταθερές οικογένειες και σωστή παιδική ηλικία για αποφυγή εξωτερικών συνθηκών.

Πρώτα απ 'όλα, κανένα από τα μέλη και των δύο ομάδων (συνολικά 24 παιδιά) δεν είχε προηγούμενη γνώση του πείραμα, και κανένας από αυτούς δεν γνώριζε ο ένας τον άλλον ή δεν είχαν διασταυρωθεί, αφού επιλέχθηκαν από διαφορετικούς σχολεία. Είναι σημαντικό να επιμείνετε σε αυτό το τμήμα για την επιτυχή ολοκλήρωση του πειράματος.

Οι 3 φάσεις της μελέτης

Επιλέχθηκε ένα μέρος στο ανοιχτό πεδίο, στη φύση. Είναι το ιδανικό μέρος για να απαλλαγείτε από κάθε κοινωνικό στίγμα, ένας τρόπος εξίσωσης του ατόμου τα υπόλοιπα λόγω του γεγονότος ότι φοράς τα ίδια ρούχα, μοιράζεσαι παρόμοιο χώρο και σεβόμαστε το ίδιο.

Το πείραμα Διεξήχθη στο γνωστό Φυσικό Πάρκο του Cueva de los Ladrones (Οκλαχόμα, ΗΠΑ), και από εκεί προέρχεται το όνομά του. Μόλις πάτησαν το πόδι τους στο γήπεδο, οι δάσκαλοι χώρισαν τυχαία τα παιδιά σε δύο ομάδες, τις ομάδες Α και Β.

1. Αίσθημα ταυτότητας

Σε αυτή την πρώτη φάση ή στάδιο του πειράματος, υπεύθυνοι είναι οι συγγραφείς ενθαρρύνουν το αίσθημα του ανήκειν σε μια ομάδα μέσω κοινών δραστηριοτήτων όπως το κολύμπι, η πεζοπορία ή η εύρεση ξύλου για φωτιές. Εν ολίγοις, δραστηριότητες που ενισχύουν τις διαπροσωπικές σχέσεις.

2. φάση σύγκρουσης

Στο δεύτερο στάδιο του πειράματος των ληστών, οι δάσκαλοι εισήγαγαν στοιχεία ή καταστάσεις τριβής μεταξύ των δύο συμμετεχόντων ομάδων, διαφοροποιώντας γεγονότα που προκάλεσαν σύγκρουση. Η λεκτική αντιπαράθεση αύξανε την παρουσία της, και τα παιδιά ζήτησαν ρητά αγωνιστικές δραστηριότητες για να δουν ποιος ήταν καλύτερος.

3. φάση συνεργασίας

Έκπληκτος από το πόσο εύκολη ήταν η φάση της τριβής, αποφάσισε να τη διακόψει και να περάσει γρήγορα στη φάση της συμφιλίωσης. Για αυτό, οι ερευνητές έκαναν τον κόπο να πραγματοποιήσουν δραστηριότητες με κοινό στόχο να εξαλείψουν εκείνες τις τεχνητές προκαταλήψεις που είχαν δημιουργηθεί. Παρουσιάστηκε ένας φανταστικός παράγοντας που σκόπευε να εξαφανίσει τα βρώσιμα αποθέματά τους.

Και πάλι, τα αποτελέσματα ήταν και πάλι σημαντικά. Ομάδες Α και Β αποφάσισαν να παραμερίσουν τις διαφορές τους για να πολεμήσουν έναν μόνο εχθρό. Εκτός από την ίδια κατεύθυνση, αυξήθηκαν και οι χειρονομίες αλληλεγγύης και αδελφοσύνης που σημειώθηκαν μεταξύ τους. Ο κακός δεν ήταν πια «ο άλλος».

Αποκαλυπτικά αποτελέσματα

Και σε τι χρησιμεύει το πείραμα στο σπήλαιο των κλεφτών; Αυτό το είδος έρευνας στοχεύει να ξεκαθαρίσει ορισμένα άγνωστα που συχνά αναρωτιόμαστε. Τα αποτελέσματα της προαναφερθείσας περίπτωσης έδειξαν περίεργα δεδομένα, ιδίως αν ληφθεί υπόψη ότι οι συμμετέχοντες ήταν άτομα χωρίς ιδιαίτερη προδιάθεση για σύγκρουση.

Οι δάσκαλοι κυριεύτηκαν από την ευκολία με την οποία ήρθαν οι ομάδες να δημιουργήσουν ένα αίσθημα μίσους μεταξύ τους. **Έφτασε στο άκρο να μην θέλουμε να κάτσουμε μεταξύ μας την ώρα του μεσημεριανού, αποφεύγοντας κάθε είδους στενή επαφή, συμπεριλαμβανομένης της οπτικής. Όπως αναφέραμε προηγουμένως, αυτή η φάση έπρεπε να συντομευθεί.

Από την άλλη, η συνεργασία ξεπέρασε την αντιπαράθεση εξίσου γρήγορα. Τι μας λέει αυτό; Καλός, σίγουρα το ανθρώπινο ον είναι πιο χειραγώγιμο από ό, τι πολλοί πιστεύουν πραγματικά, φαινόμενο που εκμεταλλεύονται πολύ καλά οι άρχουσες, οικονομικές και επιστημονικές τάξεις. Αρκεί να μας πουν ότι κάτι είναι κακό ή καλό για να το πιστέψουμε.