Ποια είναι η έννοια του ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΟΣ του Thomas KUHN

Σε αυτό το μάθημα από έναν ΔΑΣΚΑΛΟ που πρόκειται να μιλήσουμε Η ιδέα του Thomas Kuhn. Οι διάφορες θεωρίες που υπάρχουν για το ποια είναι η διαδικασία της προόδου της επιστήμης, βρίσκουμε ότι προσπαθεί η σκέψη του Kuhn βελτίωση και διόρθωση της σκέψης του Karl Popper.

Ο Karl Popper μας μίλησε για την παραποίηση ως μέθοδο για να γνωρίσουμε την πρόοδο του επιστήμη, αφού αυτό που έκανε η επιστήμη ήταν να μην επιβεβαιώνει αληθινά πράγματα, αλλά να απορρίπτει πράγματα ψευδής. Σύμφωνα με τον Thomas Kuhn υπάρχει η έννοια του παραδείγματος: μια ενιαία ιδέα που περιλαμβάνει όλα όσα είναι γνωστά σε μια συγκεκριμένη στιγμή. Κάθε ιστορική εποχή έχει το παράδειγμά της.

Εάν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις ή σχόλια σχετικά το παράδειγμα του Thomas Kuhn μπορείτε να το κάνετε μέσω της ιστοσελίδας μας. Και αν θέλετε να εξασκηθείτε περισσότερο, θα βρείτε παρακάτω αυτό το μάθημα, μερικά εκτυπώσιμες ασκήσεις με λύσεις που μπορείτε να κάνετε.

Δείκτης

1. Σύνοψη της έννοιας του Kuhn's paradigm
2. Ποιο είναι το επιστημονικό παράδειγμα σύμφωνα με τον Kuhn;
3. Φάσεις επιστημονικής ανάπτυξης σύμφωνα με τον Kuhn
4. Η νέα επιστήμη του Kuhn
5. Το μοντέλο επιστημονικής ανάπτυξης του Kuhn
6. Τα πιο σημαντικά έργα του Khun

Σε αυτό το μάθημα θα γνωρίζετε Η ιδέα του Thomas Kuhn, φυσικός και φιλόσοφος της επιστήμης, καθώς και ιστορικός, που συνέβαλαν τεράστια στην αλλαγή κατεύθυνσης που βίωσε η φιλοσοφία στη δεκαετία του '60.

Σε ένα από τα πιο αντιπροσωπευτικά έργα του, Η δομή των επιστημονικών επαναστάσεων (Η δομή των επιστημονικών επαναστάσεων), εκθέτει την ανάπτυξη των φυσικών επιστημών, προσφέροντας μια πολύ διαφορετική εικόνα από αυτήν που είχαν τότε.

Σύμφωνα με τον Αμερικανό φιλόσοφο, Η επιστήμη δεν εξελίσσεται ακολουθώντας την ίδια διαδικασία από την εφαρμογή της επιστημονικής μεθόδου. Η επιστημονική κοινότητα, με συναίνεση, προσφέρει καθολικές απαντήσεις ή παραδείγματα.

Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για την ιδέα παραδείγματος του Khun, μην χάσετε το ακόλουθο βίντεο:

Ο Thomas Kuhn προσφέρει έναν νέο ορισμό του παραδείγματος, τώρα θεωρείται ως η σειρά των πρακτικών που χαρακτηρίζουν μια πειθαρχία κατά τη διάρκεια ενός καθορισμένου χρόνου.

«Θεωρώ τα παραδείγματα ως παγκοσμίως αναγνωρισμένα επιστημονικά επιτεύγματα που, ως ένα ορισμένο χρόνο, παρέχουν μοντέλα προβλημάτων και λύσεων σε μια επιστημονική κοινότητα », επιβεβαίωσε ο φιλόσοφος και επιστημονικός.

Η φυσιολογική επιστήμη ερευνά τρία πράγματα κυρίως:

1. Τα πραγματικά αποκαλυπτικά γεγονότα για την προέλευση, σύμφωνα με το παράδειγμα
2. Τα πειράματα που επικυρώνουν τη θεωρία
3. Συλλογή γεγονότων από φυσιολογική επιστήμη και αμφισημίες

«Τα παραδείγματα παίρνουν το καθεστώς τους ως τέτοιο, επειδή είναι πιο επιτυχημένα από τους ανταγωνιστές τους για να λύσει μερικά προβλήματα που η επαγγελματική ομάδα έχει αναγνωρίσει ως τριπλάσιος. Ωστόσο, το να είσαι πιο επιτυχημένος δεν σημαίνει ότι είσαι εντελώς επιτυχής στην επίλυση ενός προβλήματος. καθορισμένο πρόβλημα ή το πρόβλημα των ικανοποιητικών αποτελεσμάτων με σημαντικό αριθμό προβλήματα "

Αντιμέτωποι με το επικρατούμενο φορμαλιστικό μοντέλο, Ο Κουν προτείνει ένα ιστορικό μοντέλο, δυνάμει του οποίου, η εξέλιξη των επιστημών περνά από το επόμενες φάσεις:

1. Καθιέρωση ενός παραδείγματος
2. Κανονική επιστήμη
3. Κρίση
4. Επιστημονική επανάσταση
5. Καθιέρωση ενός νέου προτύπου

Η επιστήμη είναι το αποτέλεσμα μιας σειράς γεγονότων που έχουν πραγματοποιηθεί σε όλη την ιστορία, είτε ήταν επιτυχημένα είτε όχι. Καθεμία από τις επιστημονικές μεθόδους και θεωρίες έχει συμβάλει αυξάνοντας την οικοδόμηση της γνώσης. Η αποστολή του ιστορικού είναι, επομένως, να πλαισιώσει κάθε ένα από τα γεγονότα, αφενός, και αφετέρου να καθορίσει ποια σφάλματα ή προκαταλήψεις έχουν καταστήσει δύσκολη τη συσσώρευση δεδομένων.

Μια επιστημονική επανάσταση αποτελείται από αντικατάσταση ενός παλαιού παραδείγματος για ένα νέο και ασυμβίβαστο με αυτό, επειδή αυτό που υπήρχε, δεν λειτουργεί πλέον.

Η κανονική ιστορία, λέει ο Khun, δεν είναι τίποτα περισσότερο από μια συσσώρευση δεδομένων και αυτό αποτελεί το κύριο σφάλμα και προκαλεί μια απο-εικονικοποιημένη εικόνα του.

"Εάν η ιστορία θεωρείται κάτι περισσότερο από ένα αποθετήριο ανέκδοτων ή χρονολογιών, μπορεί να παράγει έναν καθοριστικό μετασχηματισμό της εικόνας που έχουμε επί του παρόντος της επιστήμης"

Όλες οι επιστημονικές θεωρίες, ακόμη και εκείνες που έχουν καταστεί άνευ αντικειμένου, ήταν εξαιρετικά λογικές εκείνη την εποχή και συνέβαλαν στην πρόοδο στον επιστημονικό τομέα. Και η ιστορία της επιστήμης δεν είναι μια συλλογή δεδομένων, σε διαφορετική περίπτωση μετατοπίσεις παραδείγματος στο περασμα του χρονου. Αυτή η αλλαγή παραδείγματος προκαλεί επίσης ιστορικές επαναστάσεις.

Επί πλέον, η επιστημονική έρευνα επηρεάζεται από προσωπικές περιστάσεις του παρατηρητή, από την εκπαίδευσή του έως την ιδιαίτερη προοπτική του για το αντικείμενο της μελέτης.

Αλλά η φυσιολογική επιστήμη προσπαθεί να διαμορφώσει τις θεωρίες της με αυτές του μοντέλου της, απλοποιώντας έτσι την έρευνα. Και αυτές οι παρατυπίες είναι ακριβώς αυτό που προσπαθεί να εξηγήσει η νέα επιστήμη. Η ανταλλαγή μιας παλιάς θεωρίας με μια νέα, εκτός από την προσφορά μιας νέας εξήγησης της πραγματικότητας, περιλαμβάνει την ανάπτυξη νέων θεωριών, μια νέα άποψη για τα φαινόμενα. Αυτό απαιτεί πολλή δουλειά και προσπάθεια και απαιτεί επίσης τη συνεργασία μιας ομάδας ερευνητών.

1. Ανώριμη επιστήμη: προηγείται της φυσιολογικής επιστήμης και στερείται παραδειγματικής ενότητας
2. Κανονική επιστήμη: διερευνά αρχαίες και αναγνωρισμένες θεωρίες από την επιστημονική κοινότητα, για την ενημέρωση της πρακτικής.
3. Επιστημονική κρίση: αποτέλεσμα των παρατυπιών του επιστημονικού μοντέλου της φυσιολογικής επιστήμης.
4. Επιστημονική επανάσταση: προκαλείται από ένα νέο παράδειγμα που έρχεται να αντικαταστήσει το προηγούμενο, επειδή δεν λειτουργεί πλέον. Είναι καιρός να εξερευνήσετε νέες θεωρίες.
5. Έκτακτη επιστήμη: ξεκινά από τις ανωμαλίες που προκύπτουν από το τρέχον παράδειγμα, το οποίο προκαλεί κρίση και την ανάπτυξη νέων παραδειγμάτων, τα οποία περισσότερο Αργότερα, η επιστημονική κοινότητα θα μειώσει, με συναίνεση, σε μια ενιαία, που προϋποθέτει την έναρξη της κανονικής επιστήμης και μια νέα επανάληψη της κύκλος.

Τελειώνουμε αυτό το μάθημα σχετικά με την ιδέα του Khun για το παράδειγμα για να αναφέρουμε το βασικά έργα αυτού του φιλόσοφου από τις Ηνωμένες Πολιτείες. Τα πιο διαβόητα βιβλία της καριέρας του είναι τα εξής:

• Η επανάσταση του Κοπέρνικα (1957).
• Ο ρόλος του δόγματος στην επιστημονική έρευνα (1961).
• Η δομή των επιστημονικών επαναστάσεων (1962).
• Δεύτερες σκέψεις για παραδείγματα (1970).
• Η ουσιαστική ένταση (1977).
• Η θεωρία του μαύρου σώματος και η κβαντική ασυνέχεια (1987).

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Η ιδέα του Thomas Kuhn για το παράδειγμα, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Φιλοσοφία.

• Kuhn, Τ. ΜΙΚΡΟ. (2019). Η δομή των επιστημονικών επαναστάσεων. Ταμείο Οικονομικού Πολιτισμού.
• Πουλί, Α. (2014). Τόμας Κον Διαδρομή.
• Lakatos, Ι., Feigl, H., Hall, R. J., Koertge, Ν., & Kuhn, Τ. ΜΙΚΡΟ. (1982). Ιστορία της επιστήμης και ορθολογικές ανακατασκευές της (σελ. 9-73). Μαδρίτη: Tecnos.