Η γνωσιολογική θεωρία του Σωκράτη

Ο Σωκράτης είναι ίσως ο πρώτος ηθικός φιλόσοφος στην ιστορία της Ευρώπης. Στο σύστημα των ιδεών του, η γνώση και η σοφία είναι στοιχεία που συνδέονται με το καλό, ενώ η άγνοια είναι κακό (μια πεποίθηση που υιοθέτησε και ο μαθητής του, Πλάτων.

Σε αυτό το άρθρο Θα δούμε σε τι συνίστατο η γνωσιολογική θεωρία του Σωκράτη. και πώς συνδέθηκε με την ηθική. Αλλά πρώτα, ας ξεκινήσουμε κάνοντας μια σύντομη ανασκόπηση της ζωής αυτού του Έλληνα φιλοσόφου για να κατανοήσουμε καλύτερα γιατί σκεφτόταν όπως έκανε.

• Σχετικό άρθρο: "70 φράσεις του Σωκράτη για να καταλάβεις τη σκέψη του"

Ποιος ήταν ο Σωκράτης;

Ο Σωκράτης γεννήθηκε στην πόλη-κράτος της Αθήνας το 469 π.Χ. ΝΤΟ.. Είναι γνωστό ότι συμμετείχε στον Πελοποννησιακό πόλεμο εναντίον άλλων ελληνικών πόλεων, μεταξύ των οποίων ξεχώριζε η Σπάρτη, και ότι κατά την επιστροφή του αφιερώθηκε στην αθηναϊκή πολιτική. Με αυτόν τον τρόπο, είχε την ευκαιρία να συνηθίσει να συζητά και να αναπτύσσει σύνθετες ιδέες μέσω του διαλόγου, κάτι που αργότερα θα τον χρησίμευε για να αναπτύξει τις φιλοσοφικές του αναζητήσεις.

Χρόνια αργότερα, όταν πέθανε ο πατέρας του, κληρονόμησε ένα χρηματικό ποσό που του επέτρεψε να ζήσει χωρίς να χρειάζεται να εργάζεται με αμοιβή. Αυτό το γεγονός ήταν που έδωσε τη δυνατότητα στον Σωκράτη να γίνει φιλόσοφος.

Ο Σωκράτης άρχισε γρήγορα να αποκτά ορατότητα ως δημόσιο πρόσωπο στους δρόμους της Αθήνας. Αυτός ο στοχαστής προκάλεσε τους ανθρώπους να υπερασπιστούν τις πιο θεμελιώδεις πεποιθήσεις τους μέχρι τις τελικές συνέπειές τους., και από τις ερωτήσεις που έπρεπε να απαντήσει ο άλλος, έδειξε ότι αυτές οι ιδέες δεν ήταν τόσο θεμελιωμένες όσο φαινόταν στην αρχή. Αυτό τον έκανε να αποκτήσει οπαδούς, μαθητές που παρακολουθούσαν τις συνομιλίες του.

Η επιρροή που απέκτησε ο Σωκράτης έκανε τις αρχές να τον υποψιάσουν και τελικά τον κατηγόρησαν ότι διαφθείρει τους νέους, για την οποία καταδικάστηκε σε θάνατο. Σωκράτης κατέληξε να αυτοκτονήσει πίνοντας κώνειο το έτος 399 α. ντο.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Πώς μοιάζουν η Ψυχολογία και η Φιλοσοφία;"

Η γνωσιολογική θεωρία του Σωκράτη

Αυτές είναι οι κύριες πτυχές της γνωσιολογικής θεωρίας του Σωκράτη. Δεν ήταν μόνο μια από τις πρώτες προσπάθειες δημιουργίας ενός φιλοσοφικού συστήματος επιστημολογίας στη Δύση, αλλά και χρησίμευσε ως αφετηρία για στοχαστές εξίσου σημαντικούς με τον Πλάτωνα.

1. Η ανάγκη να γνωρίζουμε τι είναι καλό

Ο κύριος στόχος της ανθρώπινης ύπαρξης, αυτό που δίνει νόημα στη ζωή, είναι ζήστε ακολουθώντας το μονοπάτι του καλού. Εξ ορισμού, το καλό είναι ένα διάνυσμα που μας λέει ποιες ενέργειες είναι επιθυμητές και ποιες όχι.

2. Το καλό είναι μια απόλυτη έννοια

Και το καλό και το κακό είναι έννοιες που υπάρχουν ανεξάρτητα από εμάς. Είτε τους σκεφτόμαστε είτε όχι, είτε υπάρχουμε είτε όχι, το καλό και το κακό υπάρχουν, και λένε κάτι για το ποιοι είμαστε ακόμα κι αν δεν το γνωρίζουμε.

3. Η φιλοσοφική έρευνα είναι απαραίτητη

Ως συνέπεια των παραπάνω, είναι απαραίτητο να διερευνήσουμε μέσω της φιλοσοφίας για να υπερβούμε την απλή ιδέα ότι το αγαθό υπάρχει και να γνωρίζουμε ακριβώς ποια είναι η μορφή του. Επειδή για να ενεργήσουμε σωστά είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε την πραγματικότητα, Ο Σωκράτης καθιερώνει μια ισοδυναμία μεταξύ καλού και σοφίας.

4. Η απόρριψη προκατειλημμένων ιδεών

Για να φτάσουμε στην ιδέα του καλού, πρέπει να αμφισβητήσουμε όλα όσα πιστεύουμε ότι γνωρίζουμε για να δούμε αν όντως βασίζεται σε αληθινές ιδέες. Για αυτό, Σωκράτη κατέφυγε σε μια αρχή γνώσης που λέγεται maieutics.

Τι είναι η μαιευτική κατά τον Σωκράτη;

Ο Σωκράτης πίστευε ότι, παρά το γεγονός ότι πολλές από τις πεποιθήσεις μας είναι ψευδείς, αμφισβητώντας τις μπορούμε να πλησιάσουμε την αλήθεια.

Η μαιευτική είναι μια μορφή διαλόγου κατά την οποία κάθε δήλωση απαντάται με μια ερώτηση που αναγκάζει τον εκδότη να αναπτύξει περαιτέρω τις ιδέες του. Με αυτόν τον τρόπο μπορεί να επαληθευτεί αν δεν έχει ευάλωτες πλευρές ή αν όντως είναι μια απλή διαίσθηση, μια πεποίθηση που μπορεί να παραποιηθεί εύκολα.

Καθώς ο Σωκράτης υπερασπιζόταν την αξία της maieutics, δεν έδειχνε ενθουσιασμό ούτε για μεγάλες ομιλίες ούτε για τη δυνατότητα συγγραφής βιβλίων, αλλά προτίμησε τον διάλογο που αναπτύχθηκε σε πραγματικό χρόνο ως εργαλείο δημιουργίας γνώσης. Αυτή η ιδέα υιοθετήθηκε από άλλους διανοούμενους αργότερα, αν και ο μαθητής του Πλάτωνας, παρά το γεγονός ότι μοιράστηκε πολλές ιδέες μαζί του, δεν ακολούθησε τον δάσκαλό του από αυτή την άποψη (και μάλιστα ανέλαβε να γράψει τις ιδέες του Σωκράτη, αφού ο τελευταίος δεν το έκανε).

Τι σημαίνει «ξέρω μόνο ότι δεν ξέρω τίποτα»;

Για τον Σωκράτη, αυτή η δήλωση προθέσεων ήταν ένας τρόπος έκφρασης της σημασίας της βάσης της γνώσης στην αμφισβήτηση όλων όσων φαίνονται προφανείς. ερωτήσεις για ιδέες μπορεί να φαίνεται απλώς ένας τρόπος υπονόμευσης των θεωριών, αλλά μπορεί επίσης να θεωρηθεί ως το αντίθετο: α τρόπο να τα ενισχύσουμε και να τα κάνουμε να ανταποκρίνονται πραγματικά στην πραγματικότητα μέσω της κριτικής εποικοδομητικός.