Βία κατά των εκπαιδευτικών: υφίσταται κατά 90%

Τα τύμπανα της βίας κατά των εκπαιδευτικών χτυπούν εδώ και καιρό, αλλά τώρα χτυπούν πιο δυνατά από ποτέ. Σύμφωνα με τις τελευταίες έρευνες του Independent and Official Union Central (CSIF), ένα συντριπτικό ποσοστό του 90% των εκπαιδευτικών που ερωτήθηκαν ισχυρίζεται ότι έχει βιώσει κρούσμα βίας στην τάξη, και ένα άλλο 75% επιβεβαιώνει ότι έχει χάσει το σεβασμό και το επίπεδο εξουσίας.

Επιπλέον, το ένα τέταρτο των ερωτηθέντων λέει ή πιστεύει ότι η επαγγελματική ζωή στο εκπαιδευτικό κέντρο δεν είναι ούτε πολύ ευχάριστη ούτε ευχάριστη. Δεν είναι ένα πρόβλημα ξένο σε κανέναν. Οι σύλλογοι πατέρων και μητέρων έχουν επίγνωση της κατάστασης και απαιτούν περισσότερα μέσα για την καταπολέμηση της βίας στην τάξη. Το πρόβλημα θα μπορούσε να είναι στις νέες μορφές κοινωνικοποίησης και στην κακή χρήση του Διαδικτύου.

• Σχετικό άρθρο: "Τα 5 είδη bullying ή bullying"

Βία σύμφωνα με την Ανεξάρτητη Κεντρική Ένωση Δημοσίων Υπαλλήλων

Με ένα δείγμα 3.000 εκπαιδευτικών που έλαβαν συνέντευξη, το αποτέλεσμα αυτής της μελέτης προέκυψε ότι οι συναγερμοί χτυπούν τόσο σε ΜΜΕ συναγερμού όσο και στο ίδιο το Υπουργείο Παιδείας. Παρά το γεγονός ότι τα σχολεία δημιουργούνται με στόχο την εκπαίδευση, φαίνεται ότι η μη βία, ένα από τα θεμελιώδεις αρχές για την κοινωνικοποίηση και τη συμμετοχή σε οποιαδήποτε κουλτούρα, χάνει την παρουσία στην τάξη. Η σωματική ή λεκτική βία φαίνεται να είναι παρούσα στο έργο των περισσότερων εκπαιδευτικών.

Σαν να μην έφτανε αυτό, άλλοι δείκτες της μελέτης δείχνουν περισσότερα σημάδια των επιπτώσεων της βίας στην τάξη. Οι αριθμοί είναι οι εξής: Το 55% των εκπαιδευτικών λέει ότι υπάρχει μεγάλη βία στην τάξη, το 28% πιστεύει ότι η σχέση με τους γονείς του είναι κακή ή πολύ κακή και ένα άλλο 20% των ερωτηθέντων παραδέχεται ότι έχει κακή σχέση με τους μαθητές του. Είναι σίγουρα κάτι ανησυχητικό αν δεν αντιστραφεί η τάση.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Τα 11 είδη βίας (και τα διαφορετικά είδη επιθετικότητας)

κύριες αιτίες

Η CSIF παρουσίασε τη μελέτη πριν από λίγο περισσότερο από μια εβδομάδα και ο παρουσιαστής της, Mario Gutiérrez, άνοιξε τη συνεδρίαση αναγνωρίζοντας ανοιχτά τη σοβαρότητα της κατάστασης: «είναι τρομερά ανησυχητικό». Η μελέτη είναι αμβλεία: Εάν αυτή η παιδική βία δεν διορθωθεί, θα γίνει βία ενηλίκων. Δεν είναι πλέον θέμα σεβασμού του δασκάλου, αλλά του εαυτού και των άλλων.

Οι συγγραφείς της μελέτης επισημαίνουν πιθανές αιτίες αυτού του φαινομένου: η έλλειψη εξουσίας του εκπαιδευτικού (αναμφίβολα η πιο σχετική), η πρόσβαση που οι μαθητές έχουν σε κάθε είδους βίαιο περιεχόμενο μέσω του Διαδικτύου και τη μικρή αναγνώριση που έχουν οι δάσκαλοι από το κοινωνία.

Όχι πολύ καιρό πριν, ο δάσκαλος ήταν η δεύτερη πιο σημαντική προσωπικότητα για τους νέους, μετά τους πατέρες και τις μητέρες. Η εκπαίδευση που έλαβαν τα παιδιά συμπληρώθηκε από το σχολείο. Αυτή η αλυσίδα μετάδοσης κοινωνικοποιητικές αξίες, λέει ο Gutiérrez, έχει διακοπεί.

Τα συνδικάτα προειδοποιούν για αυτή τη λανθάνουσα έλλειψη εξουσίας, αφού σε πολλές περιπτώσεις οι δάσκαλοι λένε ότι δεν ελέγχουν την κατάσταση και νιώθουν ταπεινωμένοι από τον ίδιο τον μαθητή, ακόμη και όταν είναι πολύ μικρός. Είναι ιδιαίτερα αξιοσημείωτο ότι ορισμένοι δάσκαλοι ισχυρίζονται ότι δεν είναι σε θέση να διώξουν μαθητές από την τάξη όταν αυτοί συμπεριφέρονται ανάρμοστα. Οι δάσκαλοι υποστηρίζουν την έλλειψη υποστήριξης από τους προϊσταμένους τους, τις αρμόδιες αρχές αλλά κυρίως από τους γονείς όταν συναντώνται μαζί τους. «Οι περισσότεροι δεν δέχονται την κριτική των παιδιών τους», εξήγησε ένας δάσκαλος στην παρουσίαση των αποτελεσμάτων της μελέτης.

Ένα άλλο κλασικό της εποχής μας δεν θα μπορούσε να λείπει από το ραντεβού: τα κοινωνικά δίκτυα. Οι δημιουργοί της μελέτης βεβαιώνουν ότι οι μαθητές σε πολύ μικρή ηλικία, μεταξύ 12 και 16 ετών, προκαλούν καταστάσεις εκφοβισμού και εκφοβισμού σε ακραία επίπεδα. Το σωματείο επισημαίνει την κακή πρακτική εκ μέρους των πατέρων και των μητέρων να χαρίζουν φορητές συσκευές σε κοινότητες. «Δεν ξέρουν πώς να χειριστούν τον εγωισμό τους και χάνουν τον σεβασμό για τους συναδέλφους τους 24 ώρες την ημέρα». Από αυτή την άποψη, τα κοινωνικά δίκτυα όπως το Instagram προωθούν ένας συνεχής ανταγωνισμός για επιρροή στους άλλους, η βία είναι ένας ακόμη τρόπος να κερδίσεις αυτόν τον πολύτιμο σεβασμό.

κάποιες μετρήσεις

Εκτός από την πρόσφατη μελέτη CSIF, υπάρχουν και άλλες αναφορές για τη δράση και την πρόληψη της βίας στην τάξη που προτείνουν ορισμένα μέτρα για να σταματήσει αυτό το κύμα κακοποίησης των εκπαιδευτικών. Και είναι ότι το απαιτεί η κατάσταση, σύμφωνα με τις πιο απαισιόδοξες απόψεις. Ο σύλλογος του Συνηγόρου του Παιδαγωγού διαβεβαίωσε ότι οι απειλές και οι επιθέσεις κατά εκπαιδευτικών από μαθητές έχουν πολλαπλασιαστεί επί πέντε τα τελευταία χρόνια.

Για το λόγο αυτό, η ΚΕΠΕΥ έχει προτείνει μια σειρά μέτρων που απαιτούν επείγουσα εφαρμογή, όπως η σύναψη κρατικής συμφωνίας για ότι τα δημόσια εκπαιδευτικά κέντρα διαθέτουν τμήμα ψυχολογικής υποστήριξης για τέτοιου είδους περιστατικά, ή να εφαρμόσουν ένα ενημερωμένο σχέδιο σχολικής συμβίωσης. Βραχυπρόθεσμα, απαιτείται περισσότερη κατάρτιση για τους εκπαιδευτικούς προκειμένου να καταπολεμηθεί η επιβλαβής επίδραση της κακής χρήσης νέων τεχνολογιών, όπως το WhatsApp ή το Facebook.