Αναθεωρημένη κλίμακα κοινωνικού άγχους για παιδιά: τι είναι;

Το κοινωνικό άγχος είναι μια αγχώδης διαταραχή που μπορεί να εμφανιστεί σε οποιαδήποτε ηλικία., αν και πιο τυπικά το κάνει στην παιδική και εφηβική ηλικία. Η αναθεωρημένη κλίμακα κοινωνικού άγχους για παιδιά La Greca and Stone (1993) (SASC-R) αξιολογεί αυτό το άγχος.

Σε αυτό το άρθρο θα μάθουμε για τους τρεις παράγοντες στους οποίους οι συγγραφείς της Κλίμακας μοιράζουν το κοινωνικό άγχος. Θα εξηγήσουμε τα χαρακτηριστικά αυτού του οργάνου, καθώς και τα πλεονεκτήματά του, τη μορφή του και τα αποτελέσματα κάποιας έρευνας (δείχνοντας πώς να ερμηνεύσουμε τα αποτελέσματα της Κλίμακας).

• «Τα 7 είδη άγχους (χαρακτηριστικά, αιτίες και συμπτώματα)»

Αναθεωρημένη κλίμακα κοινωνικού άγχους για παιδιά: τι είναι;

ο Η αναθεωρημένη κλίμακα κοινωνικού άγχους για παιδιά (SASC-R) από τους La Greca και Stone (1993), είναι ένα εργαλείο που αξιολογεί το κοινωνικό άγχος σε παιδιά μεταξύ 7 και 12 ετών.. Είναι μια αναθεωρημένη έκδοση του SASC (La Greca, Dandes, Wick, Shaw, & Stone, 1988). Το SASC, από την πλευρά του, βασίστηκε σε δύο κλίμακες από τους Watson και Friend (1969): «Fear of Negative Evaluation» (FNE) και «Social Advoidance and Distress» (SAD).

Οι La Greca και Stone αναθεώρησαν την προηγούμενη κλίμακα (SASC; Κλίμακα Κοινωνικού Άγχους για Παιδιά) γιατί είδαν κάποιες αδυναμίες. Νέα στοιχεία προστέθηκαν στην κλίμακα, συγκεκριμένα στοιχεία που αναφέρονται στην κοινωνική αποφυγή και τη γενικευμένη δυσφορία. Έτσι, αυτοί οι συγγραφείς χώρισαν τις κοινωνικές καταστάσεις σε δύο ομάδες: νέες και γενικευμένες. Το έκαναν επειδή είδαν ότι αυτή η διάκριση είχε σημαντική κλινική σημασία.

Έτσι, οι κύριες διαφορές μεταξύ της Αναθεωρημένης Κλίμακας Κοινωνικού Άγχους για Παιδιά και της έκδοσής της (SASC), είναι η ενσωμάτωση ενός τρίτου παράγοντα και η αύξηση του αριθμού των ειδών (που από 10 πήγε σε 18).

Τι αξιολογεί;

ΕΙΔΙΚΑ, Η αναθεωρημένη κλίμακα κοινωνικού άγχους για παιδιά αξιολογεί το κοινωνικό άγχος που σχετίζεται με τη λειτουργία με συνομηλίκους.

Αυτό το άγχος χωρίζεται σε τρεις παράγοντες ή διαστάσεις που θα δούμε αργότερα στο άρθρο και οι οποίοι είναι: 1. φόβος αρνητικής αξιολόγησης από συνομηλίκους (FNE)· 2. άγχος και κοινωνική αποφυγή σε νέες καταστάσεις ή με άγνωστα άτομα (SAD-N). και 3. άγχος και κοινωνική αποφυγή προς τα άτομα γενικότερα, είτε είναι συνομήλικοι, γνωστοί ή ξένοι.

Κοινωνικό άγχος σε παιδιά και εφήβους

κοινωνικό άγχος ή κοινωνική φοβία, ταξινομείται ως αγχώδης διαταραχή στο DSM-5 (Diagnostic Manual of Mental Disorders). Αυτό μεταφράζεται σε έντονο φόβο ή άγχος μπροστά σε κοινωνικές αλληλεπιδράσεις ή άλλες κοινωνικές καταστάσεις (δημόσια ομιλία, παρουσία σε πάρτι, συνάντηση ανθρώπων κ.λπ.).

Είναι μια αγχώδης διαταραχή που μπορεί να εμφανιστεί τόσο στην παιδική ηλικία όσο και στην ενήλικη ζωή. Ωστόσο, είναι στην εφηβεία όπου εμφανίζεται πιο συχνά. Αυτό συμβαίνει γιατί είναι μια εποχή όπου οι κοινωνικές σχέσεις και το γεγονός ότι «έχεις φίλους» είναι ζωτικής σημασίας, τόσο για το παιδί όσο και για τον έφηβο. Επιπλέον, διαμορφώνεται η προσωπικότητά του, σε μεγάλο βαθμό σε σχέση με αυτές τις φιλίες.

Αυτό αναγκάζει το παιδί ή τον έφηβο να αισθάνεται μεγαλύτερη πίεση για να γίνει αρεστός, καθώς και πίεση να συμπεριληφθεί σε κοινωνικές ομάδες, καλεσμένοι σε πάρτι, και τα λοιπά. Όπως είδαμε, η Αναθεωρημένη Κλίμακα Κοινωνικού Άγχους για Παιδιά είναι υπεύθυνη για την αξιολόγηση του εν λόγω άγχους.

Χαρακτηριστικά κλίμακας

Η μορφή κλίμακας είναι μορφή τύπου Likert 3 σημείων.. Ας θυμηθούμε ότι η μορφή Likert είναι μια μορφή που δημιουργήθηκε από τον ψυχολόγο Rensis Likert, στην οποία οι απαντήσεις βαθμολογούνται σε ένα εύρος τιμών (για παράδειγμα "λίγο", "κανονικό" ή "πολύ").

Ωστόσο, αν και στην ισπανική έκδοση του SASC-R, το εύρος των βαθμολογιών κυμαίνεται μεταξύ 1 και 3 (πόντους), οι συγγραφείς της Κλίμακας χρησιμοποίησαν επίσης το εύρος από 1 έως 5 βαθμούς.

Από την άλλη πλευρά, η αναθεωρημένη κλίμακα κοινωνικού άγχους για παιδιά αποτελείται από 22 στοιχεία. από αυτά τα 22, αλλά μόνο 18 λαμβάνονται υπόψη.

Παράγοντες κλίμακας: κοινωνικό άγχος

Μελέτες που διεξήχθησαν στην Κλίμακα Κοινωνικού Άγχους για παιδιά-Αναθεωρημένη (συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκαν διάφορες αναλύσεις παραγόντων) έδειξε ότι το κοινωνικό άγχος σε αυτή την ηλικιακή ομάδα (παιδική ηλικία) μπορεί να ομαδοποιηθεί σύμφωνα με τρεις παράγοντες.

Αξίζει να σημειωθεί ότι αυτοί οι τρεις παράγοντες ή διαστάσεις έχουν καλά επίπεδα εσωτερικής συνέπειας. Οι τρεις παράγοντες είναι:

1. Φόβος αρνητικών αξιολογήσεων

Ο φόβος αυτός εμφανίζεται σε σχέση με την αρνητική αξιολόγηση των συνομηλίκων, δηλαδή των παιδιών της ίδιας ηλικίας. Στην αναθεωρημένη κλίμακα κοινωνικού άγχους για παιδιά, αυτός ο παράγοντας λαμβάνει το ακρωνύμιο FNE ("Fear of Negative Evaluations").

2. κοινωνική αποφυγή

Η κοινωνική αποφυγή εμφανίζεται σε σχέση με γενικευμένες (μη ειδικές) κοινωνικές καταστάσεις. Αυτή η κοινωνική αποφυγή μεταφράζεται επίσης σε κοινωνική «δυσφορία» και το ακρωνύμιό της (SAD-G) αντιστοιχεί σε «Κοινωνική Αποφυγή και Δυσφορία-Γενικά».

3. Αγωνία σε νέες καταστάσεις

Η αγωνία εμφανίζεται πριν από τις νέες καταστάσεις που σχετίζονται με καταστάσεις με νέους συντρόφους. Έτσι, αυτή η κοινωνική «δυσφορία» αναφέρεται σε συγκεκριμένες και νέες καταστάσεις με συνομηλίκους (στα αγγλικά, «Social Avoidance and Distress-Specific to NewPeers»· SAD-New ή SAD-N).

Πλεονεκτήματα

Ως θετικά χαρακτηριστικά, Βρήκαμε ότι η Αναθεωρημένη Κλίμακα Κοινωνικού Άγχους για παιδιά είναι μια σύντομη και εύκολη στη διαχείριση κλίμακα. Επιπλέον, οι ψυχομετρικές του ιδιότητες είναι καλές..

Αποτελείται από ένα μέσο αυτοαναφοράς. Στην πραγματικότητα, αυτά είναι τα λίγα εργαλεία που υπάρχουν σε μορφή αυτοαναφοράς για την αξιολόγηση του κοινωνικού άγχους σε παιδιά και εφήβους.

Αυτή η κλίμακα καθιστά δυνατή την αξιολόγηση των διαφορετικών διαστάσεων του άγχους και του κοινωνικού φόβου στην παιδική ηλικία, είτε σε κλινικό είτε σε μη κλινικό επίπεδο.

Ερευνα

Μια σημαντική μελέτη που πραγματοποιήθηκε από τους Sandín et. al (1999) ανέλυσε τα ψυχομετρικά χαρακτηριστικά της Κλίμακας Κοινωνικού Άγχους για Παιδιά - Αναθεωρημένη. Οι αναλύσεις αξιοπιστίας έδειξαν ότι το SASC-R είχε καλό επίπεδο αξιοπιστίας. (αυτό περιλαμβάνει: Άλφα του Κρόνμπαχ, δείκτης ομοιογένειας, συσχέτιση κλίμακας στοιχείων και συντελεστής προσδιορισμού).

Από την άλλη πλευρά, οι τρεις αναφερόμενοι παράγοντες της κλίμακας είχαν επίσης καλά επίπεδα αξιοπιστίας.

Ερμηνεία των αποτελεσμάτων σας

Μια άλλη μελέτη που πραγματοποιήθηκε με την Αναθεωρημένη Κλίμακα Κοινωνικού Άγχους για Παιδιά επανεξέτασε τις σχέσεις μεταξύ των επίπεδα άγχους των διαφορετικών υποκλιμάκων (παραγόντων) της Κλίμακας και η κοινωνική και συναισθηματική λειτουργία του παιδιά.

Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι ο πρώτος παράγοντας, ο φόβος της αρνητικής αξιολόγησης, σχετίζεται με τη χαμηλότερη αυτοεκτίμηση.. Επιπλέον, τα παιδιά που σημείωσαν υψηλή βαθμολογία σε αυτόν τον παράγοντα είχαν αντίληψη χαμηλής κοινωνικής αποδοχής και αλληλεπιδρούσαν πιο αρνητικά με τους συνομηλίκους τους.

Ο τρίτος παράγοντας της Κλίμακας Κοινωνικού Άγχους για Παιδιά - Αναθεωρημένος, ο φόβος ή η αγωνία σε νέες καταστάσεις, σχετιζόταν με παιδιά που αντιλήφθηκαν επίσης χαμηλή κοινωνική αποδοχή από τους άλλους, καθώς και με μεγαλύτερο αριθμό αλληλεπιδράσεων αρνητικός.

Τέλος, διαπιστώθηκε ότι τα παιδιά με υψηλότερες βαθμολογίες στο SASC-R είχαν μεγαλύτερη επιδείνωση στη συνολική κοινωνική τους λειτουργία. Αυτό μεταφράστηκε σε φτωχότερες κοινωνικές δεξιότητες, λιγότερες κοινωνικές σχέσεις και μια αντίληψη μικρής κοινωνικής αποδοχής από τους άλλους.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• La Greca, A.M., and Stone, W.L. (1993). Αναθεωρημένη κλίμακα κοινωνικού άγχους για παιδιά: Δομή παραγόντων και ταυτόχρονη εγκυρότητα. Journal of Clinical Child Psychology, 22: 17-27.
• Sandín, B., Chorot, P., Valiente, R.M., Santed, M.A. και Sánchez-Arribas, C. (1999). Δομή παραγόντων της αναθεωρημένης κλίμακας κοινωνικού άγχους για παιδιά (SASC-R). Journal of Psychopathology and Clinical Psychology 1999, 4(2): 105-113.
• Vincent, M.C. (2016). Μελέτη για το κοινωνικό άγχος του παιδιού. Πανεπιστήμιο Jaén, Σχολή Ανθρωπιστικών και Επιστημών της Αγωγής.