Χρήση ερωτηματικών και θαυμαστικών

Εικόνα: info.valladolid

Όποτε μιλάμε το κάνουμε με ένα επικοινωνιακή πρόθεση; Δηλαδή, μιλάμε όχι μόνο για να εκπέμψουμε σύνολα λέξεων που σχηματίζουν προτάσεις αλλά επιδιώκουμε επίσης έναν συγκεκριμένο σκοπό. Για παράδειγμα, ζητώντας πληροφορίες μέσω ερωτήσεων ή εκφράζοντας έκπληξη, θαυμασμό ή απόρριψη για κάτι χρησιμοποιώντας τους θαυμαστικούς μηχανισμούς που η γλώσσα διαθέτει για εμάς.

Για αυτό, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε ποιες είναι οι διαφορετικές επικοινωνιακές λειτουργίες, καθώς και τα γλωσσικά και ορθογραφικά σημάδια που πρέπει να χρησιμοποιήσουμε σε καθένα από αυτά. Σε αυτό το μάθημα από έναν Δάσκαλο θα επικεντρωθούμε σε δύο από τα πιο κοινά: το ερωτηματικό και το θαυμαστικό. Έτσι, θα μελετήσουμε το χρήση ερωτηματικών και θαυμαστικώνn μέσω διαφόρων παραδειγμάτων.

Σε αντίθεση με αυτό που συμβαίνει στις περισσότερες γλώσσες του κόσμου, τόσο τα ερωτηματικά (¿?) Και τα θαυμαστικά (¡!) Στα ισπανικά είναι υποχρεωτικό να τα γράψετε στην αρχή της πρότασης και στο τέλος του ίδιου, όπως συμβαίνει επίσης, για παράδειγμα, με τα εισαγωγικά (","), τις παρενθέσεις ((,)) ή τις αγκύλες ([,]). Πρέπει πάντα να έχετε κατά νου ότι, εάν δεν χρησιμοποιούμε το εισαγωγικό σύμβολο, θεωρείται ορθογραφικό λάθος, επομένως δεν είναι σωστό να γράφετε προτάσεις όπως * στα Ισπανικά

Αφ 'ετέρου, Βασιλική Ισπανική Ακαδημία (RAE) δηλώνει ότι, μετά τα σημάδια αμφότερα τα ερωτηματικά και τα σημεία στίξης δεν μπορείς να γράψεις ένα σημείο, αφού αυτά τα σημάδια περιέχουν ήδη την απαραίτητη απόχρωση για να ολοκληρώσουν μια δήλωση. Έτσι, στην περίπτωση των ερωτηματικών, είναι σωστό να δηλώσετε προτάσεις όπως οι ακόλουθες: Έχετε κρατήσει τραπέζι στο εστιατόριο; και αντ 'αυτού δεν θα ήταν σωστό Έχετε κρατήσει τραπέζι στο εστιατόριο; *

Είναι επίσης σημαντικό να έχουμε κατά νου ότι, εάν για σημασιολογικούς και διακριτικούς λόγους, η ανακριτική ή θαυμαστική δήλωση τερματίζει μια πρόταση ή ιδέα, η λέξη που συνεχίζει την ομιλία πρέπει να είναι κεφαλαία, όπως αναφέρεται στο ακόλουθο παράδειγμα: Είναι τόσο ζεστό! Μην ξεχάσετε να πιείτε νερό για να ενυδατώσετε τον εαυτό σας.

Μια άλλη χρήση ερωτηματικών, κάπως λιγότερο συχνή, σχετίζεται με ημερομηνίες που, για λόγους πέραν του ελέγχου τους, είναι αμφισβητήσιμη ή αμφίβολη αξιοπιστία, ειδικά εκείνες που αναφέρονται σε περίφημα ιστορικά πρόσωπα ή σε γεγονότα το παρελθόν. Σε αυτές τις περιπτώσεις, συνιστάται η χρήση του σημείου ανοίγματος και του σημείου κλεισίματος, αν και είναι αλήθεια ότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο το σύμβολο κλεισίματος, για παράδειγμα: Martínez, Joaquín (1538; - 1590) Ω καλά Martínez, Joaquín (1538; - 1590), και τα δύο είναι σωστά, αλλά το πρώτο είναι πιο ενδεδειγμένο, να διατηρηθεί μια λογική με την υποχρεωτική χρήση και των δύο σημείων, τόσο αυτά που ξεκινούν τη δήλωση όσο και εκείνη που την ολοκληρώνει.

Σε αυτό το άλλο μάθημα από έναν εκπαιδευτή θα ανακαλύψουμε το κανόνες στίξης στα ισπανικά.

Μαζί με τα ερωτηματικά (?) Που έχουμε δει προηγουμένως, υπάρχουν θαυμαστικά (!), χρησιμοποιείται σε προτάσεις για να εκφράσει συναισθήματα και συναισθήματα όπως έκπληξη, θυμό, θαυμασμό, χαρά ή απόρριψη, μεταξύ πολλών άλλων.

Πρέπει να γραφτούν τόσο τα ερωτηματικά όσο και τα θαυμαστικά κολλημένο στη λέξη ότι η δήλωση ξεκινά και η λέξη που την τελειώνει. δηλαδή, χωρίς να αφήσετε κενά μεταξύ του πρώτου και του τελευταίου γράμματος της δήλωσης: Τι υπέροχη μέρα!

Από την άλλη πλευρά, είναι σημαντικό να ληφθεί υπόψη ότι τόσο τα θαυμαστικά όσο και τα ερωτηματικά μπορούν να συνδυαστούν μεταξύ τους, δεδομένου ότι η ίδια πρόταση μπορεί να περιέχει τις ανακριτικές και θαυμαστικές τιμές. Σε αυτές τις περιπτώσεις, το RAE συνιστά τη χρήση και των δύο σημείων, αλλά είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείται ένα από αυτά θαυμαστικό και, για να κλείσουμε τη δήλωση, το ερωτηματικό, όπως μπορούμε να δούμε στο ακόλουθα παραδείγματα: Αλλά τι συνέβη!?, Τι λες !;

Όταν θέλουμε να δείξουμε μεγαλύτερο βαθμό έμφασης στη δήλωσή μας, είναι δυνατό να καταφύγουμε στη χρήση του δύο ή τρία θαυμαστικά, όπως στα ακόλουθα παραδείγματα: Συγχαρητήρια!!! Ω καλά Εισαι ΨΕΥΤΗΣ!!!

Εικόνα: Slideshare