Ενίσχυση Κοινωνικών Δεξιοτήτων με τη μέθοδο Montessori

ο κοινωνικές δεξιότητες Αποτελούν μια βασική πτυχή της ανθρώπινης ευημερίας, καθώς μας επιτρέπουν να συνδεόμαστε με άλλους και να ζούμε ενσωματωμένοι στην κοινωνία. Αυτά όμως δεν προκύπτουν αυθόρμητα μέσα μας, αλλά πρέπει να εκπαιδεύονται από την παιδική ηλικία. Με αυτή την έννοια, Η μέθοδος Montessori έχει αποδειχθεί σημαντικός σύμμαχος στην ανάπτυξη αυτού του τύπου δεξιοτήτων, κοινωνικών δεξιοτήτων, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης στα σχολεία. Ας το δούμε.

Είναι δυνατή η κατάρτιση κοινωνικών δεξιοτήτων μέσω της εκπαίδευσης;

Μόλις γεννιόμαστε, τα ανθρώπινα όντα εξαρτώνται εξαιρετικά από τους φροντιστές μας. Λέγεται ότι η προωρότητα είναι ένα πολύ ενδεικτικό χαρακτηριστικό των ανθρώπων, καθώς μόλις έφτασαν στον κόσμο Χρειαζόμαστε περισσότερο χρόνο για να γίνουμε αυτόνομοι και ανεξάρτητοι από τους φροντιστές μας σε σύγκριση με άλλους. είδος. Όχι μόνο μειονέκτημα, αλλά η προωρότητα είναι ένα εξελικτικό πλεονέκτημα, καθώς μας δίνει μεγαλύτερο χρονικό διάστημα για να μάθουμε από τους άλλους. να εσωτερικεύσουμε πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε απέναντι στις προκλήσεις που μας επιβάλλει το περιβάλλον για να εξασφαλίσουμε την επιβίωση. Και ως «προκλήσεις του περιβάλλοντος» αναφερόμαστε κυρίως στις προκλήσεις του κοινωνικού περιβάλλοντος, στις οποίες είναι πιο δύσκολο να προσαρμοστούμε αν δεν καταφέρουμε

να αποκτήσουν γρήγορα τις κοινωνικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την αλληλεπίδραση με τους άλλους.

Έτσι, οι άνθρωποι χρησιμοποιούν ένα ρεπερτόριο κοινωνικών δεξιοτήτων για να αλληλεπιδρούν ικανοποιητικά με τους συνομηλίκους μας. Η σύνδεση με άλλους είναι μια αναπόφευκτη δραστηριότητα και από την οποία εξαρτιόμαστε ανεξάρτητα από το τι για θέματα τόσο σημαντικά όπως η επιβίωση. αλλά και να κάνουμε αιτήματα, να εκφράζουμε τις ανάγκες μας και να παίρνουμε αυτό που θέλουμε για τη ζωή μας. Εάν δεν έχουμε επαρκείς κοινωνικές δεξιότητες για να σχετιζόμαστε, είναι πολύ πιθανό να βιώσουμε υψηλά επίπεδα δυσφορίας στις σχέσεις μας. Οι διαπροσωπικές συγκρούσεις που η συντριπτική πλειοψηφία έχει βιώσει κάποια στιγμή στη ζωή της μας το δείχνουν Πολλοί από εμάς βρισκόμαστε σε ελλιπή θέση όσον αφορά την ανάπτυξη των δεξιοτήτων μας. κοινωνικός. Από αυτή την ανησυχία... Είναι δυνατόν να αποκτηθούν κοινωνικές δεξιότητες μετά την πρώιμη παιδική ηλικία μέσω ιδρυμάτων όπως το σχολείο;

• Σχετικό άρθρο: "Εκπαιδευτική ψυχολογία: ορισμός, έννοιες και θεωρίες"

Εκμάθηση κοινωνικών δεξιοτήτων

Γνωρίζουμε ότι οι πρώτες μας αναφορές στη διαδικασία κοινωνικοποίησης είναι τα μέλη της οικογένειάς μας. Οι φροντιστές - γενικά, οι γονείς ή οι παππούδες - παίζουν το ρόλο να είναι οι κοινωνικοί μας παράγοντες, δηλαδή Δηλαδή, η λειτουργία τους είναι να «φιλτράρουν» για τα παιδιά τους τα πρότυπα της κουλτούρας και των θεσμών που προηγούμαι. Επιπλέον, Η οικογένεια μας παρέχει μοντέλα κοινωνικής συμπεριφοράς, προτείνοντας μια διαδρομή που πρέπει να ακολουθήσετε όταν συνδέεστε με άλλους. Από την οικογένειά μας, μέσω μηχανισμών όπως η παρατήρηση, η λεκτική μάθηση και ανατροφοδότηση, μαθαίνουμε με ποιους τρόπους είναι σωστό να συμπεριφερόμαστε και με ποιους άλλους τρόπους δεν είναι.

Λίγο πολύ ταυτόχρονα, παρά την προνομιακή θέση που έχει η οικογένεια στη διδασκαλία των κοινωνικών μας δεξιοτήτων, η ένταξη παιδιά στο εκπαιδευτικό σύστημα, ένα γεγονός που θα επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο συμπεριφερόμαστε σε σχέση με τους «νέους άλλους»—δασκάλους, θυρωρούς ή άλλους. παιδιά-. Αυτή η στιγμή θα σημαίνει επίσης μεγάλη εκμάθηση σχετικά με τις ικανότητές μας λόγω άμεσης εμπειρίας, αφού θα βυθιστούμε σε έναν υπόκοσμο γεμάτο των συγκρούσεων που μπορούμε να επιλύσουμε μόνο χρησιμοποιώντας τις αποσκευές κοινωνικών δεξιοτήτων που ήδη έχουμε και ενσωματώνοντας σε αυτό διαπροσωπικές δεξιότητες. νέος.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "6 μύθοι για την εκπαίδευση (και γιατί είναι επιβλαβείς)"

Πώς μπορούν να εκπαιδευτούν οι κοινωνικές δεξιότητες στην εκπαίδευση;

Τώρα, είναι δυνατόν να υλοποιηθούν προγράμματα παρέμβασης από την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση; να αναπτύξουμε κοινωνικές δεξιότητες, ή αυτές παραμένουν συνδεδεμένες με αυτά που μάθαμε στην πρώτη παράδειγμα? Σύμφωνα με επιστημονικές έρευνες, η απάντηση είναι ναι, είναι δυνατή η εκπαίδευση κοινωνικών δεξιοτήτων μέσω της εκπαίδευσης. Αυτό μπορεί να εξηγηθεί πιο εύκολα αν κατανοήσουμε τις κοινωνικές δεξιότητες όπως κάθε άλλη ανθρώπινη συμπεριφορά. Ο τρόπος που επικοινωνούμε με τους άλλους υπόκειται σε αλλαγές. Δεν χρειάζεται να συνεχίσουμε μέχρι το τέλος των ημερών μας να συμπεριφερόμαστε με τον τρόπο που έχουμε μάθει αυθόρμητα να το κάνουμε.. Οι τρόποι δράσης μας αλλάζουν και, επιπλέον, μπορούν να τροποποιηθούν επίτηδες, ώστε να είναι πιο λειτουργικοί στα διαφορετικά πλαίσια που μας παρουσιάζονται στη ζωή.

Έχουν επίσης αναπτυχθεί προγράμματα για παρέμβαση μέσω της εκπαίδευσης στις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών, τα κύρια χαρακτηριστικά των οποίων περιγράφηκαν από τον López ως εξής. Πρώτον, οι πιο χρησιμοποιούμενες τεχνικές για την εκπαίδευση κοινωνικών δεξιοτήτων στο σχολείο τείνουν να βασίζονται σε παιχνίδια ρόλων ή παιχνίδι ρόλου; στρατηγικές που βασίζονται στη μίμηση άλλων ανθρώπων, που ονομάζονται επίσης μοντελοποίηση. και τεχνικές χαλάρωσης και διαπροσωπικής επίλυσης προβλημάτων για την επίλυση συγκρούσεων. Αυτές οι τεχνικές στοχεύουν να εξασφαλίσουν ότι τα παιδιά και οι έφηβοι αποκτούν επαρκείς δεξιότητες για να ξεκινήσουν και διατηρούν κοινωνικές σχέσεις που επιτρέπουν εποικοδομητικές ανταλλαγές με συνομηλίκους και με Ενήλικες; καθώς και να ενθαρρύνουν την πρακτική των κατάλληλων μορφών επικοινωνίας και ενίσχυσης των αυτοεκτίμηση.

Ο ρόλος της οικογένειας στα προγράμματα κατάρτισης κοινωνικών δεξιοτήτων

Επιπλέον, σύμφωνα με αυτόν τον συγγραφέα, ένα σημαντικό γεγονός για την εφαρμογή προγραμμάτων για την ανάπτυξη του δεξιότητες διαπροσωπικής επικοινωνίας είναι η συμμετοχή πατέρων και μητέρων στο παρέμβαση. Αυτό συμβαίνει γιατί αποτελούν τις βασικές αναφορές στην ανάπτυξη των παιδιών και, ταυτόχρονα, οι μόνοι ικανοί να δώσουν ανατροφοδότηση στο ίδρυμα σχετικά με τις επιπτώσεις του προγράμματος στο σπίτι. Οι γονείς είναι αυτοί που θα ενθαρρύνουν το παιδί να κάνει πράξη τους πόρους που αποκτά σταδιακά στο πρόγραμμα παρέμβασης, αφού το Η επανάληψη και η ενίσχυση είναι στοιχεία που επιτρέπουν την εμπέδωση της νέας μάθησης, ειδικά όταν μαθαίνουμε πώς να συνομιλούμε με άλλους. το υπόλοιπο.

Το πρόβλημα είναι ότι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα συνήθως δεν εξετάζουν τη δυνατότητα εφαρμογής παρεμβάσεων δεξιοτήτων. στα προγράμματα σπουδών τους, παρόλο που η UNESCO έχει δηλώσει πριν από περισσότερες από δύο δεκαετίες τη σημασία της εκπαίδευσης «Εγγυώ τη μάθηση που βασίζεται στη διαμόρφωση της ταυτότητας των ανθρώπων, στην ικανότητα να συμβιώνουν και να αναλαμβάνουν με έναν τρόπο σειρά". Αλλά, από την άλλη, αυτή η έλλειψη είναι κατανοητή: Η εφαρμογή των συνεισφορών της επιστημονικής έρευνας δεν είναι εύκολη, δεδομένου ότι απαιτεί το ίδρυμα να μπορεί να έρθει σε επαφή με επαγγελματίες ικανούς να εκπαιδεύσουν παιδιά, εφήβους και δασκάλους στην κατάρτιση κοινωνικών δεξιοτήτων. Ωστόσο, η υλοποίησή της μπορεί να είναι εξαιρετικά επωφελής για την εκπαίδευση των παιδιών και των νέων ώστε να χτίζουν πιο κατάλληλους, αποτελεσματικούς, ενσυναίσθητους και διεκδικητικούς τρόπους σύνδεσης με τους άλλους.

• Σχετικό άρθρο:

Η μέθοδος Montessori εφαρμόστηκε στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων

Η προσέγγιση Montessori εστιάζει στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών, συμπεριλαμβανομένων των κοινωνικών τους δεξιοτήτων. Αν και δεν είναι μια μεθοδολογία ειδικά σχεδιασμένη για τη διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων, Το περιβάλλον Montessori προάγει φυσικά την ανάπτυξή τους μέσα από διάφορες αρχές και στρατηγικές:

• Προετοιμασμένο περιβάλλον: Το περιβάλλον Montessori είναι προσεκτικά οργανωμένο για να ενθαρρύνει την ανεξαρτησία και την κοινωνική αλληλεπίδραση. Τα παιδιά έχουν πρόσβαση σε υλικά και δραστηριότητες που τους επιτρέπουν να εργάζονται και να παίζουν μαζί, κάτι που προάγει τη συνεργασία και την κοινωνική μάθηση.
• Μικρή ομαδική εργασία: Τα παιδιά εργάζονται σε μικρές ομάδες ή μεμονωμένα, δίνοντάς τους την ευκαιρία να μάθουν να επικοινωνούν, να συνεργάζονται και να επιλύουν αποτελεσματικά τις συγκρούσεις.
• Μικτές ηλικίες: Σε πολλές μοντεσσοριανές τάξεις, παιδιά διαφορετικών ηλικιών μοιράζονται τον ίδιο χώρο. Αυτό ενθαρρύνει την ενσυναίσθηση, την καθοδήγηση από συνομηλίκους και την ικανότητα προσαρμογής σε διάφορες κοινωνικές καταστάσεις.
• Ελευθερία επιλογής: Τα παιδιά έχουν την ελευθερία να επιλέγουν τις δραστηριότητές τους και να εργάζονται με τον δικό τους ρυθμό. Αυτό τους επιτρέπει να παίρνουν αποφάσεις, να μαθαίνουν να σέβονται τις επιλογές των άλλων και να αναπτύσσουν δεξιότητες αυτοελέγχου.
• Υλικά Montessori: Τα υλικά που σχεδίασε η María Montessori έχουν σχεδιαστεί για να είναι χειριστικά και αυτοδιορθωτικά. Τα παιδιά μπορούν να εργαστούν με αυτά τα υλικά ανεξάρτητα ή σε συνεργασία με άλλους, κάτι που ενθαρρύνει την αλληλεπίδραση και την κοινή επίλυση προβλημάτων.
• Παρατήρηση και παρακολούθηση: Οι εκπαιδευτικοί της Μοντεσσόρι παρακολουθούν στενά τα παιδιά και είναι προσεκτικοί στις κοινωνικές και συναισθηματικές τους ανάγκες. Επεμβαίνουν όταν είναι απαραίτητο για να βοηθήσουν τα παιδιά να ξεπεράσουν κοινωνικές προκλήσεις ή συγκρούσεις.
• Αποδοτική επικοινωνία: Οι εκπαιδευτικοί της Μοντεσσόρι μοντελοποιούν την αποτελεσματική και σεβαστή επικοινωνία, η οποία εμπνέει τα παιδιά να κάνουν το ίδιο. Ενθαρρύνεται ο ανοιχτός διάλογος και η έκφραση συναισθημάτων.
• Επίλυση των συγκρούσεων: Οι εκπαιδευτικοί Montessori διδάσκουν στα παιδιά αποτελεσματικές στρατηγικές για την ειρηνική επίλυση των συγκρούσεων, όπως ο διάλογος, η διαπραγμάτευση και η ενσυναίσθηση.
• Κύκλοι ειρήνης: Μερικές τάξεις Μοντεσσόρι διοργανώνουν κύκλους ειρήνης, όπου τα παιδιά συγκεντρώνονται για να συζητήσουν προβλήματα, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να βρουν μαζί λύσεις.

Θέλετε να προπονηθείτε στη μέθοδο Montessori;

Εάν θέλετε να εμβαθύνετε τις γνώσεις σας για τη Μέθοδο Μοντεσσόρι και την εφαρμογή της στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και συναισθηματικής εκπαίδευσης, Master in Montessori Method Online από την Edeca Formación Είναι η τέλεια επιλογή. Αυτό το πρόγραμμα θα σας δώσει τα απαραίτητα εργαλεία για να κάνετε τη διαφορά στην εκπαίδευση και την ψυχική υγεία των παιδιών. Ανακαλύψτε περισσότερα για τη Μέθοδο Μοντεσσόρι και ξεκινήστε το ταξίδι σας προς μια πιο αποτελεσματική και συναισθηματικά εμπλουτισμένη εκπαίδευση σήμερα. Μη χάσετε την ευκαιρία να μεταμορφώσετε ζωές μέσω της μεθόδου Montessori. Δέσμη Κάντε κλικ ΕΔΩ για να μάθετε περισσότερα για το πρόγραμμα και πώς μπορείτε να εγγραφείτε.