Τι είναι ένα σύμφωνο ρήμα

Το Rhyme είναι η επανάληψη ενός ή περισσότερων ήχων στο τέλος της συλλαβής καθενός από τους στίχους μιας ποιητικής σύνθεσης. Ανάλογα με το αν η φωνητική ομοιότητα αντιστοιχεί μόνο στους ήχους φωνηέντων ή επίσης και σύμφωνα, θα ασχολούμαστε με έναν τύπο ποιήματος ή έναν άλλο. Σε αυτό το μάθημα από έναν εκπαιδευτή θα επικεντρωθούμε στην εξήγησή μας τι είναι ένα σύμφωνο ρήμα, με πολλά παραδείγματα ώστε να μπορείτε να το καταλάβετε καλύτερα.

Αν θέλετε να μάθετε ποιο είναι το σύμφωνο ρήμα, θα πάμε Λεξικό της Βασιλικής Ισπανικής Ακαδημίας (DRAE) στο οποίο λέει ότι το σύμφωνο ρήμα είναι ένα "που μοιράζεται με την ίδια σειρά το φωνήεν και το σύμφωνο ακούγονται από το τελευταίο φωνηέν". Δηλαδή, σε σύγκριση με τον ρυθμό συντονισμού, στον οποίο μόνο ο φωνητικός χαρακτήρας ακούγεται ποιήματος, στο σύμφωνο ρήμα βρίσκουμε τόσο φωνήεν όσο και σύμφωνο σύμπτωση.

Ομοίως, το σύμφωνο ρήμα λαμβάνει επίσης το όνομα του τέλεια ποιήματααφού σε αυτό όλοι οι ήχοι που αποτελούν την τελευταία συλλαβή κάθε ποιήματος στίχου. Με αυτόν τον τρόπο, το σύμφωνο ρήμα f

διευκόλυνε την απομνημόνευση και την επανάληψη των λυρικών συνθέσεων, αφού πρέπει να κοιτάξουμε μόνο τους ήχους των τελευταίων συλλαβών των ποιημάτων και να τα συμπέσει, το οποίο, εκτός από τη διευκόλυνση της μετάδοσης του μηνύματος, το εξωραΐζει επίσης όταν το απαγγέλλει με φωνή υψηλός.

Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η ποιήματα είναι ένα λυρικό ζήτημα που αναπτύσσεται πάντα στο ακουστικό και φωνητικό επίπεδο. δηλαδή, στην προφορική απόδοση της γλώσσας.

Τώρα που γνωρίζουμε τι είναι ένα σύμφωνο ρήμα, ας ανακαλύψουμε Μερικά παραδείγματα από διάφορες ποιητικές συνθέσεις στις οποίες βλέπουμε πώς λειτουργεί το σύμφωνο ρήμα:

Τι χαρούμενο και φρέσκο ​​το πρωί! / Ο αέρας αρπάζει τη μύτη μου, / φλοιός σκύλων, ένα αγόρι φωνάζει / και ένα όμορφο κορίτσι σε μια πέτρα, αλέστε το καλαμπόκι.

Σε αυτό το ποίημα του Rubén Darío βλέπουμε τοένα σύμφωνο ποιήματος "-ita" στα "mañanita", "κραυγή" και "bonita" και "iz" στη "μύτη" και "καλαμπόκι". Ένα άλλο παράδειγμα είναι το ακόλουθο κείμενο του Amado Nervo, όπου παρατηρούμε το ρήμα "-ino" στο "path" και "destination" και "-osas" στα "πράγματα" και "νόστιμα":

Γιατί βλέπω στο τέλος του σκληρού μου δρόμου / ότι ήμουν ο αρχιτέκτονας του πεπρωμένου μου. / ότι αν έβγαλα τα μέλι ή τη χολή,Ήταν γιατί σε αυτό έβαλα χολό και νόστιμα μέλι.

Εχουμε επισης ένα άλλο παράδειγμα από ένα ποίημα του Miguel Hernández, στο οποίο το σύμφωνο ρήμα τελειώνει σε "-ero" με λέξεις όπως "Ιανουάριος" και "goatherd", και σε "-ía" με όρους όπως "put" και "cold":

Κάθε πέμπτο Ιανουαρίου,/ κάθε Ιανουάριο έβαλε / τα κατσίκια μου / στο κρύο παράθυρο ...

Και, τέλος, βρίσκουμε το ακόλουθο κείμενο που εξάγεται από έναν μύθο της Félix María Samaniego, στο οποίο παρατηρούμε συμβατικούς ρυθμούς όπως «μέλι», «αυτός» και «κέικ», καθώς και «ήρθε», «πέθανε» ή «καραμέλα» με «εξέταση» και «κυριαρχούσε», ταυτόχρονα με «καρδιές» με "φυλακές":

Σε μια κηρήθρα με πλούσιο μέλι /δύο χιλιάδες μύγες ήρθαν / που πέθανε για το γλυκό τους δόντι / λεία πόδια σε αυτό. / Μια άλλη μύγα σε ένα κέικ / έθαψε τη λιχουδιά του. / Έτσι, αν και εξετάζεται, / οι ανθρώπινες καρδιές χάνονται στις φυλακές / της κακίας που τους κυριαρχεί.