Είναι ο μεγαλύτερος αδερφός πιο έξυπνος από τον νεότερο; Η επιστήμη το εξηγεί

Μερικά μεγαλύτερα αδέλφια υποψιάζονται ότι τα μικρότερα αδέλφια τους δεν είναι τόσο έξυπνα. Ενώ τα μικρότερα αδέλφια αγωνίζονται να δείξουν ότι αυτό δεν είναι αλήθεια, η επιστήμη φαίνεται να καταλήγει σε άλλα συμπεράσματα.

Αλλά, Τι έχει να κάνει με κάποιον που γεννιέται πρώτος και όχι δεύτερος ή τρίτος; Πώς επηρεάζει αυτό το σχολείο και την επαγγελματική ζωή; Πόσο μεγάλη είναι η διαφορά στην καταλληλότητα της νοημοσύνης του ενός και του άλλου αδελφού; Εδώ σας δίνουμε όλες τις απαντήσεις.

Ο μεγαλύτερος αδερφός είναι πιο έξυπνος από τους υπόλοιπους αδελφούς του

Η επιστήμη λέει ναι, ο μεγαλύτερος αδελφός είναι πιο έξυπνος. Προς χαρά του πρωτότοκου, πρόσφατες μελέτες έχουν δείξει ότι τα μεγαλύτερα αδέλφια έχουν μεγαλύτερη νοημοσύνη από τα υπόλοιπα αδέλφια τους.

Στα πανεπιστήμια του Εδιμβούργου και του Σίδνεϊ, περισσότερα από 5.000 παιδιά μελετήθηκαν λεπτομερώς. Για να το πραγματοποιήσουν, έκαναν κάποιες γνωστικές εξετάσεις κάθε δύο χρόνια από τη στιγμή της γέννησής τους και μέχρι την ηλικία των 14 ετών.

Τα αποτελέσματα έχουν δημοσιευτεί και το επιβεβαιώνουν: ο μεγαλύτερος αδελφός έχει μεγαλύτερη νοημοσύνη.

Οι λόγοι πίσω από αυτό το αποτέλεσμα έχουν πολλούς παράγοντες που είναι συζευγμένοι στη μεγάλη πλειοψηφία των οικογενειών, γεγονός που επιτρέπει την επιβεβαίωση της στατιστικής. Επί πλέον, Διαπιστώθηκε ότι αυτό επηρεάζει άμεσα το σχολείο και την επαγγελματική ζωή.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Παιδιά με εθισμό στην τηλεόραση: 11 τρόποι για να θέσουμε όρια για τα παιδιά μας"

Ποιοι είναι οι παράγοντες που καθορίζουν τη μεγαλύτερη νοημοσύνη;

Ο στόχος της μελέτης που πραγματοποιήθηκε από το Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου ήταν να επαληθεύσει ότι τα μεγαλύτερα αδέλφια είχαν μεγαλύτερη νοημοσύνη από τα μικρότερα αδέλφια. Αλλά επίσης ανακαλύψτε εάν οι λόγοι ήταν βιολογικοί, κοινωνικοί ή πολιτιστικοί.

Η βιολογική πτυχή αποκλείστηκε. Αυτό συμβαίνει επειδή καμία μελέτη δεν διαπίστωσε ότι τα μεγαλύτερα παιδιά είχαν περισσότερη νοημοσύνη για γενετικούς λόγους. Αυτό επιβεβαίωσε ότι ο καθοριστικός παράγοντας είχε σχέση με τις πτυχές της εκπαίδευσης και της ανατροφής.

1. Διέγερση

Τα μεγαλύτερα αδέλφια έλαβαν περισσότερη διέγερση σε νεαρή ηλικία. Όσον αφορά το πρώτο παιδί, οι νέοι γονείς είναι ενθουσιασμένοι που διεγείρουν οποιοδήποτε από τα ενδιαφέροντα του μωρού. Συμμετέχουν επίσης ενεργά στη δυναμική της πρώιμης διέγερσης.

Είτε έχουν πρόσβαση σε αποκλειστικά μαθήματα για μωρά, είτε ότι οι γονείς ενθαρρύνουν τη διέγερση σε καθημερινές δραστηριότητες. Αυτό δίνει στα παιδιά ένα ερέθισμα για τη νευρική σύναψη που οδηγεί αργότερα σε μεγαλύτερη γνωστική ικανότητα.

2. Ποιοτικός χρόνος

Οι νέοι γονείς ανησυχούν για την παροχή ποιοτικού χρόνου στα νεογνά τους. Γνωρίζουν τη σημασία του να περνούν χρόνο με τους γονείς τους για την καλή συναισθηματική ανάπτυξη που περνά ο χρόνος με τους γονείς τους στα παιδιά, αλλά συμμετέχουν επίσης στη διασφάλιση ότι αυτή η ώρα είναι καρποφόρα.

Έτσι, οι γονείς καταβάλλουν προσπάθεια να περνούν αρκετό χρόνο με τα μωρά τους, μια κατάσταση που γίνεται πολύπλοκη με την άφιξη ενός δεύτερου ή τρίτου αδελφού. Ετσι ώστε ο μεγαλύτερος αδερφός λαμβάνει περισσότερο ποιοτικό χρόνο, ο οποίος παρεμβαίνει επίσης στη γνωστική του ανάπτυξη.

3. Μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση

Τα μεγαλύτερα αδέλφια ανέφεραν υψηλότερη αυτοεκτίμηση και συνεπώς αυτοπεποίθηση. Τα περισσότερα από τα μεγαλύτερα αδέλφια που συμμετείχαν σε αυτή τη μελέτη συμφώνησαν με θετικές δηλώσεις για τον εαυτό τους.

«Είμαι πολύ καλός στο να μαθαίνω νέα πράγματα», «είμαι έξυπνο παιδί», «το σχολείο γίνεται πιο εύκολο για μένα» είναι δηλώσεις ότι τα μεγαλύτερα αδέλφια μπορούσαν να πουν για τον εαυτό τους, ενώ τα μικρότερα αδέλφια δεν ένιωθαν αναγνωρισθείς.

• Μπορείτε επίσης να διαβάσετε: "Οι 8 τύποι οικογενειών (που υπάρχουν στην κοινωνία μας)"

4. Καλή χρήση της γλώσσας

Η ανάπτυξη της γλώσσας παρεμβαίνει σε γνωστικές διαδικασίες. Λόγω της πρώιμης διέγερσης που λαμβάνουν τα μεγαλύτερα αδέλφια πιο συχνά, η γλώσσα τους ευνοείται και εμπλουτίζεται.

Αυτό με τη σειρά του καθιστά τη μάθηση ευκολότερη για αυτούς. Τα περισσότερα από τα μεγαλύτερα αδέλφια κατέγραψαν ένα ευρύτερο λεξιλόγιο από μικρή ηλικία και μια ικανότητα επικοινωνίας ανώτερη από αυτήν των νεότερων αδελφών του.

5. Ανάπτυξη ενδιαφερόντων και ικανοτήτων

Τα μεγαλύτερα αδέλφια είχαν μεγαλύτερη υποστήριξη στην ανάπτυξη των ενδιαφερόντων και των ικανοτήτων τους. Οι νέοι γονείς επικεντρώνονται περισσότερο στην παροχή στο πρώτο τους παιδί όλα όσα τον βοηθούν να εκφράσει τις ικανότητές του.

Όταν φτάνει ο μικρότερος αδερφός, αυτό μειώνεται σημαντικά. Λόγω έλλειψης χρόνου, προϋπολογισμού ή άλλων παραγόντων, η υποστήριξη που λαμβάνουν τα υπόλοιπα αδέλφια είναι μικρότερη. Αυτό επηρεάζει τη γνωστική τους ανάπτυξη.

Πώς επηρεάζει ότι ο μεγαλύτερος αδελφός είναι πιο έξυπνος από τον νεότερο;

Αυτό το θέμα δεν αφορά μόνο την παιδική ηλικία. Η μελέτη του Πανεπιστημίου του Εδιμβούργου απέδωσε επίσης στοιχεία σχετικά με την ενήλικη ζωή ηλικιωμένων και νεότερων αδελφών. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι υπάρχει άμεση σχέση με καλύτερους βαθμούς και καλύτερους μισθούς.

Αν και στην πραγματικότητα η διαφορά δεν είναι τεράστια στα επίπεδα νοημοσύνης, άλλοι παράγοντες όπως Η αυτοπεποίθηση και η ασφάλεια παρέχουν χρήσιμα εργαλεία για να αποκτήσετε περισσότερη σχολική και επαγγελματική ζωή ικανοποιητικός.

παρ 'όλα αυτά τα μικρότερα αδέλφια έχουν αξιοσημείωτο πλεονέκτημα. Η διαχείριση συναισθημάτων και οι κοινωνικές δεξιότητες αναπτύσσονται περισσότερο στα νεότερα αδέλφια σε σύγκριση με τα μεγαλύτερα αδέλφια τους. Με αυτόν τον τρόπο φαίνεται ότι η κατάσταση είναι κάπως ισορροπημένη.

Επομένως, δεν είναι περίεργο να παρατηρούμε ότι η ίδια κατάσταση επαναλαμβάνεται σε πολλές οικογένειες: μεγαλύτερα αδέλφια αποκτήστε καλύτερους βαθμούς, είναι καλύτερα καταρτισμένοι για να έχετε καλύτερες θέσεις εργασίας και να έχετε περισσότερες νοημοσύνη.

Από την άλλη πλευρά, τα μικρότερα αδέλφια είναι πιο κοινωνικά, φοβούνται λιγότερο τους κινδύνους, είναι πιο ανθεκτικά και ανεκτικά στην απογοήτευση και έχουν μεγαλύτερη ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Όλα αυτά τα χαρακτηριστικά βοηθούν επίσης στην ενήλικη ζωή.

Βιβλιογραφικές αναφορές

• Rodgers, J. L., Cleveland, Η. H., van den Oord, E., & Rowe, D. ΝΤΟ. (2000). Επίλυση της συζήτησης για τη σειρά γεννήσεων, το μέγεθος της οικογένειας και τη νοημοσύνη. Αμερικανός Ψυχολόγος, 55 (6), 599-612.

• Belmont, Lillian. (1973) "Τάξη γέννησης, μέγεθος οικογένειας και νοημοσύνη." Science 182, αρ. 4117.

• Kristensen, Petter, (2007) «Εξηγώντας τη σχέση μεταξύ της εντολής γέννησης και της νοημοσύνης». Science 316, αρ. 5832.