6 δραστηριότητες για παιδιά με σύνδρομο Down

Το παιχνίδι είναι ένα από τα καλύτερα εργαλεία για την προώθηση της μάθησης από τα μικρότερα, καθώς και για την τόνωση και ενίσχυση όλων των ειδών των γνωστικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων. Μέσα από αυτές τις ψυχαγωγικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες βρίσκουμε έναν τρόπο όχι μόνο να διασκεδάσουμε τα παιδιά αλλά και να τονώσουμε τη διάνοια τους και να ενισχύσουμε τους δεσμούς μαζί τους.

Επιπλέον, τα παιχνίδια ως μέσο για την τόνωση των γνωστικών ικανοτήτων είναι ένας από τους καλύτερους πόρους στο περιπτώσεις παιδιών με κάποιο είδος ειδικής σωματικής ή ψυχολογικής κατάστασης, όπως το σύνδρομο Κάτω. Σε αυτά τα μικρά, είναι πολύ σημαντικό να τονωθούν ορισμένες ψυχικές λειτουργίες για να ενθαρρυνθεί η χρήση τους.

Σε όλο αυτό το άρθρο θα παρουσιάσουμε μια σειρά δραστηριοτήτων για παιδιά με σύνδρομο Down.

• Σχετικό άρθρο: "Τύποι διανοητικής αναπηρίας (και χαρακτηριστικά)"

Η σημασία του παιχνιδιού στο σύνδρομο Down

Όπως αναφέραμε νωρίτερα, το παιχνίδι είναι απαραίτητο σε όλα τα στάδια της παιδικής ανάπτυξης. Ο λόγος είναι ότι

Δεν είναι μόνο χρήσιμο για τη διασκέδαση των μικρών και για να περάσουν καλά, αλλά επειδή ευνοούν επίσης τη σωστή ανάπτυξη της προσωπικότητας και των γνωστικών ικανοτήτων.

Μέσω του παιχνιδιού, όλα τα παιδιά μαθαίνουν να γνωρίζουν τον εαυτό τους, καθώς και τα πάντα γύρω τους, συμπεριλαμβανομένων άλλων ανθρώπων. Αποκτούν κάθε είδους γνώση για το σώμα τους και για το πώς λειτουργούν αντικείμενα, όργανα και σκεύη.

Κατά γενικό κανόνα, τα παιδιά χωρίς ιδιαίτερη υγεία ή ψυχολογική κατάσταση έχουν τη δυνατότητα να μάθουν να παίζουν μόνα τους μόνη της, αν και το γεγονός ότι το κάνει με έναν ενήλικα ενισχύει την ικανότητα αλληλεπίδρασης με άλλους, καθώς και τους δεσμούς μεταξύ τους αυτοί. Ωστόσο, αυτό δεν είναι το ίδιο με τα παιδιά με σύνδρομο Down.

Σε αυτές τις περιπτώσεις το μικρό Συνήθως δεν παρουσιάζουν τη δική τους πρωτοβουλία κατά την έναρξη του παιχνιδιού, επομένως συνιστάται η συνεργασία και η υποστήριξη ενός άλλου ατόμου. Λόγω των φυσικών και ψυχολογικών χαρακτηριστικών αυτού του συνδρόμου, το παιδί μπορεί να εκδηλώσει ορισμένες δυσκολίες στην εκμάθηση του παιχνιδιού.

Κατά συνέπεια, ο χρόνος και η προσπάθεια που επενδύονται για την ενίσχυση του παιχνιδιού είναι απαραίτητες για την προώθηση όλων των ειδών των γνωστικών ικανοτήτων. από την προσωπική αυτονομία έως τη γλώσσα, την προσοχή και τις ψυχοκινητικές δεξιότητες.

Κατά τους πρώτους μήνες της ζωής, Συνιστάται να ξεκινήσετε τις ρουτίνες του παιχνιδιού χωρίς να χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε παιχνίδια. Με αυτόν τον τρόπο, μέσω των χειρονομιών, των εκφράσεων και των λέξεων του ενήλικα, ευνοούμε την ανάπτυξη της ικανότητας για αναπαράσταση και συμβολισμό.

Τα παιδιά με σύνδρομο Down απαιτούν ειδική δυναμική παιχνιδιού που τονίζει αυτά χειρονομίες και προφορική γλώσσα, έτσι ώστε μέσω της μίμησης να μπορούν να μάθουν να κάνουν χειρονομίες και σωστές κινήσεις. Τέλος, όταν εισάγονται παιχνίδια με αντικείμενα και υλικά, ο ενήλικας πρέπει να καθοδηγήσει το παιδί για να του διδάξει να χρησιμοποιεί αυτά τα εργαλεία σωστά.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "8 δραστηριότητες για να ασκήσετε συναισθήματα"

Προτεινόμενες δραστηριότητες ανάλογα με την ηλικία

Όπως και με άλλα παιδιά, κάθε στάδιο της ζωής του παιδιού με σύνδρομο Down χαρακτηρίζεται από την απόκτηση και ανάπτυξη μιας σειράς ικανοτήτων, επομένως συνιστάται τα παιχνίδια να προσαρμόζονται σε αυτές τις περιόδους της παιδικής ηλικίας.

1. Παιδιά ηλικίας 1 έως 2 ετών

Για τα μικρότερα παιδιά με σύνδρομο Down, συνιστάται να προτείνετε αυτά τα παιχνίδια.

• Όταν στέκονται, βάλτε παιχνίδια ή ελκυστικά αντικείμενα που τους παρακινούν να κινούνται.
• Περπατήστε χέρι-χέρι τοποθετώντας χρωματιστές μπάλες για να πυροβολήσει.
• Κατασκευή πύργων και χειραγωγημένα παιχνίδια.
• Δημιουργικά παιχνίδια με χρώματα ή κεριά ανάλογα με την ηλικία.
• Παιχνίδια για ομαδοποίηση χρωμάτων, ζώων ή αντικειμένων.
• Διαβάζοντας ιστορίες παιδιών με εικονογραφήσεις και σχέδια. Ρωτήστε το παιδί για τις εικόνες.
• Ζητήστε από το παιδί να χρησιμοποιήσει ομιλία και λέξεις για να ζητήσει πράγματα.

2. Παιδιά μεταξύ 2 και 3 ετών

Σε αυτήν την κατηγορία αγοριών και κοριτσιών, ο προτεινόμενος τύπος δραστηριοτήτων είναι ο ακόλουθος.

• Παιχνίδια κινητικότητας και συντονισμός με μπάλες.
• Παιχνίδια χειραγώγησης, όπως δημιουργία φιγούρες με πλαστελίνη.
• Ακούστε και ονομάστε ήχους στο περιβάλλον.
• Μαντέψτε παιχνίδια.

Δραστηριότητες ανάλογα με τη γνωστική περιοχή

Από 3 ετών, το παιδί με σύνδρομο Down συνήθως έχει ήδη τις απαραίτητες γλώσσες και κινητικές ικανότητες για να πραγματοποιήσει μεγάλο αριθμό δραστηριοτήτων μαζί τους. Από αυτήν την εποχή, συνιστάται να εκτελείτε παιχνίδια που ενισχύουν κάθε μία από τις γνωστικές ικανότητες.

Παρακάτω παρουσιάζουμε μια σειρά από δραστηριότητες ταξινομημένες σύμφωνα με τη γνωστική περιοχή που προτίθενται να διεγείρουν σε παιδιά με σύνδρομο Down.

1. Ψυχοκινητική διέγερση

Παιχνίδια που ενισχύουν την ανάπτυξη ακαθάριστων και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων βοηθούν στην ενίσχυση μυς των χεριών και των άκρων, που αποτελεί τη βάση της δικής τους ανάπτυξης αυτονομία.

1.1. Περάστε την μπάλα μέσα από τη στεφάνη

Το παιχνίδι αποτελείται από την τοποθέτηση μιας σειράς μπαλών και δαχτυλιδιών διαφορετικών μεγεθών για να πιάσει το παιδί και γκολ κάθε μπάλα στο αντίστοιχο στεφάνι. Μπορούμε επίσης να δοκιμάσουμε ότι οι μπάλες και τα δαχτυλίδια έχουν τα ίδια χρώματα, έτσι ώστε το παιδί πρέπει επίσης να μαντέψει ποια μπάλα πηγαίνει σε αυτό το μέρος.

1.2. Μαντέψτε το σχήμα

Αυτή η άσκηση είναι πολύ χρήσιμη για την ενίσχυση των κινητικών δεξιοτήτων καθώς και της μνήμης και της προσοχής. Για να το κάνουμε αυτό, παρέχουμε στο παιδί ένα φύλλο μια σειρά από διακεκομμένες γραμμές που πρέπει να ενώσετε πατώντας με ένα awl.

Το παιδί πρέπει να έχει το περίγραμμα του σχεδίου προσπαθώντας να μην βγει. Μπορούμε στη συνέχεια να ρωτήσουμε το παιδί με ποιο τρόπο ή αντικείμενο που διακινείται.

2. Γλωσσική τόνωση

Όπως η ικανότητα να κινούνται αυτόνομα, Η ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων είναι απαραίτητη σε παιδιά με σύνδρομο Down όταν πρόκειται για μεγαλύτερη ανεξαρτησία.

2.1. Δραστηριότητες θεάτρου και παράστασης

Με σκοπό να ασχοληθείτε τόσο με τη γλωσσική ευχέρεια, τη μνήμη όσο και την αλληλεπίδραση με άλλους άνθρωποι, μπορούμε να κάνουμε μικρές παραστάσεις ή θέατρα στα οποία το παιδί πρέπει να απαγγέλλει μικρές γραμμές ή φράσεις. Μπορούμε επίσης να σας ζητήσουμε να διαβάσετε χωρίσματα κειμένων δυνατά ενώ κάνετε χειρονομίες.

Αυτές οι ιστορίες μπορούν να δείχνουν σκηνές από την καθημερινή ζωή, καθώς αυτό θα δώσει επίσης στο παιδί τη δυνατότητα αυτοσχεδιασμού.

3. Διέγερση προσοχής και μνήμης

Προώθηση της φροντίδας σε παιδιά με σύνδρομο Down Θα ευνοήσει την αλληλεπίδρασή τους με το περιβάλλον και θα ενισχύσει άλλες δεξιότητες όπως η μνήμη και η γλώσσα.

3.1. Διήγηση μύθων

Πρόκειται για δραστηριότητες στις οποίες ένας ενήλικας διαβάζει ή αφηγείται μια ιστορία που είναι ενδιαφέρουσα ή αρέσει στο παιδί. Ο στόχος είναι στη συνέχεια να ρωτήσουμε ή να τους ζητήσουμε να μας πουν την εκδοχή της ιστορίας τους, προκειμένου να ευνοήσουν τις διαδικασίες προσοχής και μνήμης και την ανάκτηση πληροφοριών.

3.2. Ταιριάξτε τα φύλλα με την όψη προς τα κάτω

Σε αυτήν τη δραστηριότητα θα έχουμε μια τράπουλα των οποίων οι εικόνες μπορούν να συνδυαστούν δύο με δύο. Οι κάρτες τοποθετούνται μπροστά από το παιδί προς τα κάτω και του ζητάμε να ταιριάξει με τις κάρτες.

Οι κάρτες μπορούν να ανυψωθούν μόνο μία κάθε φορά, οπότε το παιδί πρέπει να θυμάστε πού βρίσκεται κάθε εικόνα για να ταιριάζει.

4. Τόνωση της αυτονομίας

Καθ 'όλη τη ζωή του παιδιού, θα προκύψει ένας μεγάλος αριθμός καταστάσεων στις οποίες το γεγονός έχοντας μεγάλη αυτονομία θα σας επιτρέψει να είστε ανεξάρτητοι και να είναι σε θέση να εκτελεί κάθε είδους δραστηριότητες και αλληλεπιδράσεις από μόνος του.

4.1. Παίζουμε ψώνια

Τα παιχνίδια και οι αναπαραστάσεις που περιλαμβάνουν προσομοίωση δραστηριοτήτων της καθημερινής ζωής, όπως η πραγματοποίηση οποιασδήποτε αγοράς, θα επιτρέψουν στο παιδί να μάθει πώς να το κάνει αλληλεπιδράτε σε αυτές τις καταστάσεις, καθώς και να σας παρέχετε αυτονομία κατά την εκτέλεση πράξεων με κέρματα και λογαριασμούς και να διαχειρίζεστε τις δικές σας χρήματα.

Για αυτό μπορούμε να παίξουμε αγορές ή αγορές, χρησιμοποιώντας λογαριασμούς και νομίσματα που μπορεί να κάνει το παιδί ή χρησιμοποιώντας παιχνίδια όπως ταμειακές μηχανές για παιδιά.