Τα 10 πιο ενοχλητικά ψυχολογικά πειράματα ποτέ

Σήμερα, οι εθνικές και διεθνείς ενώσεις της Ψυχολογία Έχουν έναν κώδικα ηθικής συμπεριφοράς που ρυθμίζει τις πρακτικές στην ψυχολογική έρευνα.

Οι πειραματιστές πρέπει να συμμορφώνονται με διάφορα πρότυπα σχετικά με την εμπιστευτικότητα, τη συναίνεση μετά από ενημέρωση ή το ευεργέτημα. Οι επιτροπές κριτικής επιφορτίζονται με την επιβολή αυτών των προτύπων.

Τα 10 πιο τρομακτικά ψυχολογικά πειράματα

Όμως αυτοί οι κώδικες συμπεριφοράς δεν ήταν πάντα τόσο αυστηροί και πολλά πειράματα στο παρελθόν δεν θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί προς το παρόν επειδή δεν συμμορφώθηκε με καμία από τις αρχές θεμελιώδης. Η παρακάτω λίστα συγκεντρώνει δέκα από τα πιο διάσημα και σκληρά πειράματα στη συμπεριφορική επιστήμη..

10. Το πείραμα του Little Albert

Στο Πανεπιστήμιο Johns Hopkins το 1920, Τζον Β. Γουότσον διεξήγαγε μελέτη του κλασική προετοιμασία, ένα φαινόμενο που συνδέει ένα ρυθμισμένο ερέθισμα με ένα άνευ όρων ερέθισμα έως ότου παράγουν το ίδιο αποτέλεσμα. Σε αυτόν τον τύπο κλιματισμού, μπορείτε να δημιουργήσετε μια απόκριση από ένα άτομο ή ζώο σε ένα αντικείμενο ή ήχο που ήταν προηγουμένως ουδέτερος. Η κλασική προετοιμασία συνδέεται συνήθως με τον Ivan Pavlov, ο οποίος χτύπησε ένα κουδούνι κάθε φορά που έτρωγε τον σκύλο του έως ότου ο απλός ήχος του κουδουνιού έκανε το σκυλί του να αιωρήσει.

Γουότσον δοκίμασε την κλασική προετοιμασία σε ένα μωρό 9 μηνών που ονόμασε Albert. Ο μικρός Άλμπερτ ξεκίνησε να αγαπά τα ζώα στο πείραμα, ειδικά έναν λευκό αρουραίο. Ο Watson άρχισε να ταιριάζει με την παρουσία του αρουραίου με τον δυνατό ήχο του μετάλλου να χτυπά το σφυρί. Ο Μικρός Άλμπερτ άρχισε να αναπτύσσει φόβο για τον λευκό αρουραίο, καθώς και για τα περισσότερα γούνινα ζώα και αντικείμενα. Το πείραμα θεωρείται ιδιαίτερα ανήθικο σήμερα, επειδή ο Άλμπερτ δεν ήταν ποτέ ευαίσθητος στις φοβίες που ο Watson παρήγαγε σε αυτόν. Το αγόρι πέθανε από άσχετη ασθένεια στην ηλικία των 6 ετών, οπότε οι γιατροί δεν μπόρεσαν να καθορίσουν εάν οι φοβίες του θα είχαν παραμείνει στην ενηλικίωση.

9. Πειράματα συμμόρφωσης του Asch

Σολομώντα Πειραματίστηκε με τη συμμόρφωση στο Πανεπιστήμιο Swarthmore το 1951, βάζοντας έναν συμμετέχοντα σε μια ομάδα ανθρώπων της οποίας στόχος ήταν να εξισώσει τα μήκη μιας σειράς γραμμών. Κάθε άτομο έπρεπε να ανακοινώσει ποια από τις τρεις γραμμές ήταν η πλησιέστερη σε μήκος σε μια γραμμή αναφοράς. Ο συμμετέχων τοποθετήθηκε σε μια ομάδα ηθοποιών που τους είπαν να δώσουν τη σωστή απάντηση δύο φορές και μετά να αλλάξουν λέγοντας τις λανθασμένες απαντήσεις. Ο Asch ήθελε να δει αν ο συμμετέχων θα διευθετούσε και θα έδινε λανθασμένες απαντήσεις γνωρίζοντας ότι διαφορετικά θα ήταν ο μόνος στην ομάδα που θα έδινε τις διαφορετικές απαντήσεις.

Τριάντα επτά από τους 50 συμμετέχοντες συμφώνησαν στις λάθος απαντήσεις παρά τα φυσικά στοιχεία σε διαφορετική περίπτωση. Ο Asch δεν ζήτησε την ενημερωμένη συγκατάθεση των συμμετεχόντων, οπότε σήμερα, αυτό το πείραμα δεν θα μπορούσε να διεξαχθεί.

8. Το φαινόμενο του θεατή

Μερικά ψυχολογικά πειράματα που είχαν σχεδιαστεί για να δοκιμάσουν το φαινόμενο του θεατή θεωρούνται ανήθικα από τα σημερινά πρότυπα. Το 1968, John Darley και Bibb Latané ανέπτυξαν ενδιαφέρον για μάρτυρες που δεν αντέδρασαν σε εγκλήματα. Ήταν ιδιαίτερα ενθουσιασμένοι από τη δολοφονία του Kitty Genoves, μιας νεαρής γυναίκας της οποίας η δολοφονία έγινε μάρτυρας πολλών, αλλά κανένας δεν το εμπόδισε.

Το ζευγάρι πραγματοποίησε μια μελέτη στο Πανεπιστήμιο της Κολούμπια στην οποία παρουσίασαν έναν συμμετέχοντα στην έρευνα και τον άφησαν μόνο του σε ένα δωμάτιο, ώστε να το γεμίσει. Ένας αβλαβής καπνός άρχισε να εισχωρεί στο δωμάτιο μετά από ένα σύντομο χρονικό διάστημα. Η μελέτη έδειξε ότι ο συμμετέχων που ήταν μόνος ήταν πολύ πιο γρήγορος στην αναφορά του καπνού από τους συμμετέχοντες που είχαν την ίδια εμπειρία αλλά ήταν σε μια ομάδα.

Σε μια άλλη μελέτη των Darley και Latané, τα θέματα έμειναν μόνα τους σε ένα δωμάτιο και τους είπαν ότι μπορούσαν να επικοινωνήσουν με άλλα θέματα μέσω μιας ενδοεπικοινωνίας. Στην πραγματικότητα άκουγαν μια ραδιοφωνική ηχογράφηση και είχαν πει ότι το μικρόφωνό του θα ήταν απενεργοποιημένο έως ότου ήταν η σειρά του να μιλήσει. Κατά τη διάρκεια της ηχογράφησης, ένα από τα θέματα προσποιείται ξαφνικά ότι έχει επιληπτική κρίση. Η μελέτη έδειξε ότι ο χρόνος που χρειάστηκε για να ειδοποιήσει τον ερευνητή διέφερε αντίστροφα με τον αριθμό των θεμάτων. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο ερευνητής δεν ενημερώθηκε ποτέ.

7. Το πείραμα υπακοής του Milgram

Ψυχολόγος του Πανεπιστημίου Yale Milgram του Στάνλεϋ Ήθελα να καταλάβω καλύτερα γιατί τόσοι πολλοί άνθρωποι συμμετείχαν σε τόσο σκληρές πράξεις που συνέβησαν κατά τη διάρκεια του Ναζιστικό Ολοκαύτωμα. Θεώρησε ότι οι άνθρωποι γενικά υπακούουν σε αριθμούς αρχών, θέτοντας τα ερωτήματα: «Μήπως ο Eichmann και το 1 εκατομμύριο συνεργοί του στο Ολοκαύτωμα ακολουθούσαν μόνο εντολές; Ή, θα μπορούσαμε να τους θεωρήσουμε όλους συνεργούς; Το 1961, άρχισαν τα πειράματα υπακοής.

Οι συμμετέχοντες πίστευαν ότι ήταν μέρος μιας μελέτης μνήμης. Κάθε δοκιμή είχε ένα ζευγάρι ατόμων χωρισμένο σε «δάσκαλο και μαθητή». Ένας από τους δύο ήταν ηθοποιός, οπότε υπήρχε μόνο ένας πραγματικός συμμετέχων. Η έρευνα χειραγωγήθηκε έτσι ώστε το θέμα να ήταν πάντα ο «δάσκαλος». Οι δύο τοποθετήθηκαν σε ξεχωριστά δωμάτια και στον «δάσκαλο» δόθηκαν οδηγίες (παραγγελίες). Αυτός ή αυτή θα πατούσε ένα κουμπί για να τιμωρήσει τον μαθητή με ηλεκτροπληξία κάθε φορά που έδωσε μια λανθασμένη απάντηση. Η δύναμη αυτών των σοκ θα αυξανόταν κάθε φορά που το θέμα έκανε λάθος. Ο ηθοποιός άρχισε να διαμαρτύρεται όλο και περισσότερο καθώς η μελέτη προχωρούσε μέχρι που φώναξε από τον υποτιθέμενο πόνο. Milgram διαπίστωσαν ότι οι περισσότεροι από τους συμμετέχοντες ακολούθησαν παραγγελίες συνεχίζοντας να προκαλούν σοκ παρά την προφανή αγωνία του «ασκούμενου».

Αν υπήρχαν οι υποτιθέμενες απορρίψεις, τα περισσότερα από τα θέματα θα είχαν σκοτώσει τον «μαθητή». Αποκαλύπτοντας αυτό το γεγονός στους συμμετέχοντες μετά τη λήξη της μελέτης, είναι ένα σαφές παράδειγμα ψυχολογικής βλάβης. Προς το παρόν δεν θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί για αυτόν τον ηθικό λόγο.

• Ανακαλύψτε αυτό το πείραμα σε αυτήν την ανάρτηση: "Το πείραμα Milgram: εγκλήματα για υπακοή στην εξουσία"

6. Πρωταρχικά πειράματα του Harlow

Στη δεκαετία του 1950, Χάρι Χάρλοου, από το Πανεπιστήμιο του Ουισκόνσιν, διερεύνησε τη βρεφική εξάρτηση από πιθήκους rhesus και όχι από ανθρώπινα βρέφη. Ο πίθηκος χωρίστηκε από την πραγματική του μητέρα, η οποία αντικαταστάθηκε από δύο «μητέρες», μία από ύφασμα και μία από σύρμα. Το ύφασμα "μητέρα" δεν εξυπηρετούσε τίποτα άλλο παρά την άνετη αίσθηση του, ενώ το σύρμα "μητέρα" τροφοδότησε τον πίθηκο μέσα από ένα μπουκάλι. Ο πίθηκος περνούσε το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου του δίπλα στο στέλεχος του πανιού και μόνο περίπου μία ώρα την ημέρα με το συρματόσχοινο παρά τη σχέση μεταξύ του καλωδίου και του φαγητού.

Ο Χάρλοου χρησιμοποίησε επίσης εκφοβισμό για να αποδείξει ότι η μαϊμού βρήκε το ύφασμα "μητέρα" ως σημαντική αναφορά. Θα τρομάξει τους πιθήκους του μωρού και θα παρακολουθούσε τον μαϊμού να τρέχει προς το μοντέλο του υφάσματος. Ο Χάρλοου πραγματοποίησε επίσης πειράματα όπου απομόνωσε πιθήκους από άλλους πιθήκους για να το δείξει Εκείνοι που δεν έμαθαν να συμμετέχουν στην ομάδα σε νεαρή ηλικία δεν μπόρεσαν να αφομοιώσουν και να ζευγαρώσουν όταν γερνούσαν. Τα πειράματα του Harlow σταμάτησαν το 1985 λόγω των κανόνων του APA κατά της κακοποίησης ζώων καθώς και ανθρώπων.

Ωστόσο, το Τμήμα Ψυχιατρικής στη Σχολή Ιατρικής και Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου του Ουισκόνσιν έχει πρόσφατα ξεκίνησαν παρόμοια πειράματα που περιλαμβάνουν απομόνωση βρεφών πιθήκων εκθέτοντάς τα σε ερεθίσματα τρομαχτικός. Ελπίζουν να ανακαλύψουν δεδομένα για το ανθρώπινο άγχος, αλλά αντιμετωπίζουν αντίσταση από οργανισμούς προστασίας των ζώων και το ευρύ κοινό.

5. Η Μαθημένη Αδυναμία του Seligman

Η ηθική των πειραμάτων Μάρτιν Σελίγκμαν επί έμαθε αδυναμία Θα ερωτηθεί επίσης σήμερα για την κακομεταχείριση των ζώων. Το 1965, ο Seligman και η ομάδα του χρησιμοποίησαν σκύλους ως υποκείμενα για να ελέγξουν πώς μπορεί να γίνει αντιληπτός ο έλεγχος. Η ομάδα τοποθέτησε ένα σκυλί στη μία πλευρά ενός κουτιού που χωρίστηκε σε δύο από ένα χαμηλό φράγμα. Στη συνέχεια, έκαναν ένα σοκ που ήταν αποφευκτό εάν ο σκύλος πήδηξε πάνω από το φράγμα στο άλλο μισό. Τα σκυλιά έμαθαν γρήγορα πώς να αποφύγουν ηλεκτροπληξία.

Η ομάδα του Seligman έδεσε μια ομάδα σκύλων και τους έδωσε σοκ που δεν μπορούσαν να αποφύγουν. Τότε, όταν τα βάζεις στο κουτί και τους ξανακάνεις, τα σκυλιά δεν προσπάθησαν να πηδήξουν το φράγμα, απλά έκλαιγαν. Αυτό το πείραμα καταδεικνύει τη μαθημένη αδυναμία, καθώς και άλλα πειράματα που πλαισιώνονται στην κοινωνική ψυχολογία στους ανθρώπους.

4. Το πείραμα του Sherif's Cave of Thieves

Muzafer Sherif πραγματοποίησε το πείραμα στο σπήλαιο των κλεφτών το καλοκαίρι του 1954, εκτελώντας ομαδικές δυναμικές στη ζέστη των συγκρούσεων. Μια ομάδα παιδιών προ-εφήβων μεταφέρθηκαν σε θερινό στρατόπεδο, αλλά δεν ήξεραν ότι οι οθόνες ήταν στην πραγματικότητα οι ερευνητές. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, οι οποίες διατηρήθηκαν ξεχωριστές. Οι ομάδες ήρθαν σε επαφή μεταξύ τους μόνο όταν ανταγωνίζονταν σε αθλητικές εκδηλώσεις ή άλλες δραστηριότητες.

Οι πειραματιστές ενορχήστρωσαν την αύξηση ένταση μεταξύ των δύο ομάδων, ιδίως διατηρώντας τη σύγκρουση. Ο Sherif δημιούργησε προβλήματα όπως η λειψυδρία, τα οποία θα απαιτούσαν συνεργασία μεταξύ των δύο ομάδων και ζήτησαν να συνεργαστούν για να επιτύχουν έναν στόχο. Στο τέλος, οι ομάδες δεν ήταν πλέον χωρισμένες και η στάση μεταξύ τους ήταν φιλική.

Αν και το ψυχολογικό πείραμα φαίνεται απλό και ίσως ακίνδυνο, σήμερα θα θεωρηθεί ανήθικο επειδή ο Σερίφ χρησιμοποίησε εξαπάτηση, επειδή τα αγόρια δεν ήξεραν ότι συμμετείχαν σε ένα πείραμα ψυχολογικός. Ο Sherif επίσης δεν έλαβε υπόψη την ενημερωμένη συγκατάθεση των συμμετεχόντων.

3. Η μελέτη των τεράτων

Στο Πανεπιστήμιο της Αϊόβα, το 1939, Γουέντελ Τζόνσον και η ομάδα του ήλπιζε να ανακαλύψει την αιτία του τραυλισμού προσπαθώντας να μετατρέψει τα ορφανά σε τραύλους. Υπήρχαν 22 νεαρά άτομα, 12 από τα οποία ήταν μη τραυλισμένοι. Το ήμισυ της ομάδας παρουσίασε θετική διδασκαλία, ενώ η άλλη ομάδα αντιμετωπίστηκε με αρνητική ενίσχυση. Οι δάσκαλοι έλεγαν συνεχώς στην τελευταία ομάδα ότι ήταν τραύλοι. Κανένας από τις δύο ομάδες δεν στάθηκε στο τέλος του πειράματος, αλλά όσοι έλαβαν αρνητική μεταχείριση ανέπτυξαν πολλά από τα προβλήματα αυτοεκτίμησης που δείχνουν συχνά οι τραυλιστές.

Ίσως το ενδιαφέρον του Τζόνσον για αυτό το φαινόμενο έχει να κάνει με το δικό του τραύλισμα ως παιδί, αλλά αυτή η μελέτη δεν θα περάσει ποτέ μια αξιολόγηση επιτροπής αναθεώρησης.

2. Μαθητές με μπλε μάτια και καστανά μάτια

Τζέιν Έλιτ Δεν ήταν ψυχολόγος, αλλά ανέπτυξε μια από τις πιο αμφιλεγόμενες ασκήσεις το 1968, χωρίζοντας τους μαθητές σε μια ομάδα μπλε ματιών και μια ομάδα καφετιών ματιών. Η Έλιοτ ήταν δάσκαλος δημοτικού σχολείου στην Αϊόβα και προσπαθούσε να δώσει στους μαθητές της μια πρακτική εμπειρία σχετικά με τις διακρίσεις την επόμενη μέρα Μάρτιν Λούθερ Κινγκ Τζούνιορ. σκοτώθηκε. Αυτή η άσκηση εξακολουθεί να σχετίζεται με την ψυχολογία και μετέτρεψε την καριέρα του Elliott σε μια εστίαση στην εκπαίδευση ποικιλομορφίας.

Αφού χωρίσατε την τάξη σε ομάδες, Ο Elliott αναφέρει ότι η επιστημονική έρευνα έδειξε ότι η μία ομάδα ήταν ανώτερη από την άλλη.. Καθ 'όλη τη διάρκεια της ημέρας, η ομάδα θα αντιμετωπίζεται ως τέτοια. Ο Έλιοτ συνειδητοποίησε ότι θα χρειαζόταν μόνο μια μέρα για να γίνει η «ανώτερη» ομάδα πιο σκληρή και η «κατώτερη» ομάδα πιο ανασφαλής. Οι ομάδες στη συνέχεια άλλαξαν έτσι ώστε όλοι οι μαθητές υπέστησαν τις ίδιες ζημιές.

Το πείραμα του Elliott (το οποίο επανέλαβε το 1969 και το 1970) δέχτηκε μεγάλη κριτική λόγω των συνεπειών αρνητικό στην αυτοεκτίμηση των μαθητών και γι 'αυτό δεν θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί ξανά σήμερα. Οι κύριες ηθικές ανησυχίες θα ήταν η εξαπάτηση και η συναίνεση μετά από ενημέρωση, αν και ορισμένοι από τους αρχικούς συμμετέχοντες εξακολουθούν να βλέπουν το πείραμα ως αλλαγή στη ζωή τους.

1. Το πείραμα φυλακών του Στάνφορντ

Το 1971, Φίλιπ Ζιμπάρντοαπό το Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ διεξήγαγε το διάσημο πείραμα φυλακών του, το οποίο είχε ως στόχο να εξετάσει τη συμπεριφορά της ομάδας και τη σημασία των ρόλων. Ο Ζιμπάρντο και η ομάδα του επέλεξαν μια ομάδα 24 ανδρών φοιτητών κολεγίου, οι οποίοι θεωρήθηκαν «υγιείς», τόσο σωματικά όσο και ψυχολογικά. Οι άνδρες είχαν εγγραφεί για να συμμετάσχουν σε μια «ψυχολογική μελέτη της φυλακής», για την οποία πληρώνονταν 15 $ την ημέρα. Οι μισοί είχαν τοποθετηθεί τυχαία κρατούμενοι, και οι άλλοι μισοί είχαν φυλακιστεί. Το πείραμα πραγματοποιήθηκε στο υπόγειο του Τμήματος Ψυχολογίας του Στάνφορντ, όπου η ομάδα του Ζιμπάρντο είχε δημιουργήσει μια προσωρινή φυλακή. Οι πειραματιστές προσπάθησαν να δημιουργήσουν μια ρεαλιστική εμπειρία για τους κρατούμενους, συμπεριλαμβανομένων των ψευδών συλλήψεων στα σπίτια των συμμετεχόντων.

Στους κρατούμενους δόθηκε μια αρκετά τυπική εισαγωγή στη ζωή των φυλακών, παρά μια ενοχλητική στολή. Στους φρουρούς δόθηκαν ασαφείς οδηγίες ότι ποτέ δεν ήταν βίαιοι απέναντι στους κρατούμενους, αλλά έπρεπε να διατηρήσουν τον έλεγχο. Η πρώτη μέρα πέρασε χωρίς περιστατικό, αλλά οι κρατούμενοι επαναστάτησαν τη δεύτερη μέρα, οδοφράζοντας τα κελιά τους και αγνοώντας τους φρουρούς. Αυτή η συμπεριφορά εξέπληξε τους φρουρούς και υποτίθεται οδήγησε στην ψυχολογική βία που ξέσπασε τις επόμενες ημέρες. Οι φρουροί άρχισαν να διαχωρίζουν τους «καλούς» και τους «κακούς» κρατούμενους και έδωσαν ποινές που περιελάμβαναν ώθηση, απομόνωση και δημόσια ταπείνωση των επαναστατικών κρατουμένων.

Ο Ζιμπάρντο εξήγησε: «Μέσα σε λίγες μέρες, οι φρουροί έγιναν σαδιστικοί και οι τρόφιμοι κατάθλιψαν και έδειξαν σημάδια οξείας πίεσης. «Δύο κρατούμενοι εγκατέλειψαν το πείραμα. τελικά έγινε ψυχολόγος και σύμβουλος φυλακών. Το πείραμα, το οποίο αρχικά διήρκεσε δύο εβδομάδες, έληξε νωρίς όταν η μελλοντική σύζυγος του Ζιμπάρντο, η Η ψυχολόγος Christina Maslach, επισκέφθηκε το πείραμα την πέμπτη ημέρα και της είπε: «Νομίζω ότι αυτό που κάνεις σε αυτούς είναι τρομερό. αυτά τα παιδιά.

Παρά το ανήθικο πείραμα, ο Ζιμπάρντο εξακολουθεί να είναι εργαζόμενος ψυχολόγος σήμερα. Τιμήθηκε ακόμη και από την Αμερικανική Ψυχολογική Ένωση με το Χρυσό Μετάλλιο το 2012 για την καριέρα του στην επιστήμη της Ψυχολογίας.

• Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την έρευνα του Zimbardo στη διεύθυνση: "Το πείραμα της φυλακής του Στάνφορντ"