Education, study and knowledge

Guilfordi luureteooria

Intelligentsus on keeruline konstruktsioon mida on autorid läbi ajaloo kontseptualiseerinud väga erinevalt.

Alates klassikalisest visioonist, mis käsitleb intelligentsust kui ainulaadset ja ühtset võimekust, kuni teisteni, kes peavad seda komplektiks üksteisest sõltumatute ja teisi läbivate võimete osas, milles oli ette nähtud organiseeritud oskuste komplektide olemasolu hierarhiliselt on tekkinud palju teooriaid ja mudeleid, mis püüavad selgitada, mis on intelligentsus, kuidas see on üles ehitatud ja kuidas tegutsema.

Üks neist teooriatest on Guilfordi luureteooria.

  • Seotud artikkel: "Inimese intelligentsuse teooriad"

Intelligentsus kui konstruktsioon

Nagu äsja mainitud, on selle termini tähenduses väga erinevaid vaatenurki luure ja läbiviidud uurimised on nende uuringu ja analüüs.

Kuid üldiselt võime arvestada, et see on võime või vaimse võimekuse komplekt, mis võimaldab meie kohanemist, mis võimaldab meil hallata oma tunnetuslikke ressursse kõige tõhusamal viisil, kui seisame silmitsi erinevate olukordadega.

instagram story viewer

Tänu intelligentsusele oleme võimelised õigesti teavet hõivata ja analüüsida keskkonnast või iseendast tulles kehtestage strateegiad ja viisid ressursside haldamiseks ja probleemide lahendamiseks, oma käitumise kavandamiseks ja edukaks elluviimiseks.

  • Võite olla huvitatud: "Francis Galtoni luureteooria"

Guilfordi intelligentsusteooria

Rõõm Paul Guilford oli Ameerika psühholoog kelle panus luure uurimisse koondub eeldatava luure teooriasse koos Raymond Cattell ja Thurstone on intelligentsuse kui võimete kogumi kontseptsiooni kõige olulisemate panuste mudel.

Guilfordi mudel põhineb intellekti arvestamisel kui protsessiga, mille abil olemine inimene muudab meediumi teabe mentaalseks sisuks, nii et sellel on operatiivne nägemus on. Autor nendib kolm eraldi ja iseseisvat mõõdet põhineb tajumisel, teabe muundamisel ja reageerimise väljastamisel.

Räägib konkreetselt sisendelemendid või sisu, toimingud ja väljundelemendid või toodes. Seetõttu on tema mudel kolmemõõtmeline ja tavaliselt kujutatakse seda kuubi kujul, milles kolme suure mõõtme vastastikmõjud on omavahel seotud, moodustades kuni 120 erinevat tegurit.

See on taksonoomiline mudel, mis peab erinevaid võimekusi mittehierarhilisteks, kusjuures erinevad võimekused on sõltumatud. Intelligentsus on seetõttu üksteisest eraldatud võimekuste kogum, mis võimaldab meil kohaneda keskkonnaga.

  • Võite olla huvitatud: "Gardneri mitme intelligentsuse teooria"

Guilfordi kolm mõõdet

Guilfordi intelligentsusteooria jaoks on luure seadistavate võimete kolm peamist mõõdet kolm: sisu või arusaamad, nendega tehtavad toimingud ja lõpuks tooted või toote arendamise tulemus kõigepealt.

1. Sisu

Sisu järgi mõistame kogu seda kogutud teavet ja andmeid, kas väliskeskkonnast või subjektilt endalt. See on peamiselt umbes andmed, ilma et nendega oleks tehtud mingit tööd. Lühidalt, me räägime põhielemendist, millest keha töötab, et operatsioonidest sisu arendada.

Sisu seest leiame erinevat tüüpi teavet.

  • Joonis: see on visuaalne teave, mida me jäädvustame, see tähendab pildid
  • Sümboolne: see on ka visuaalne teave, kuid antud juhul on need elemendid, mida kasutatakse keele märkidena mõiste või idee esindamiseks ja millel pole iseenesest mõtet.
  • Semantika: mentaalne sisu, mis on seotud sümbolite tähendusega.
  • Käitumuslik või käitumuslik: kõik need andmed, mis pärinevad ühendusest keskkonnaga või teiste inimestega. Lisage žeste, soove, kavatsusi või hoiakuid.

2. Protsessid või toimingud

Toimingud viitavad protseduuride kogumile, mida asutus teostab sissetuleva teabe muundamiseks muuks väljuvaks teabeks. Teisisõnu on tegemist sisuteabe töötlemisega, nii et tooted tekiksid vaimse või füüsilise vastusena.

Nende toimingute käigus leiame järgmised protsessid:

  • Tunnetus: teadlikkus või arusaamine teabest. See põhineb võimel hõivata hõivatud teabe tähendust.
  • Mälu: See põhineb teabe säilitamisel, et sellega mingil hetkel töötada.
  • Konvergentne tootmine: võimalike alternatiivide loomine varem saadud teabe põhjal. See eeldab sobiva vastuse valimiseks varasema teabe kokkuvõtet.
  • Erinev tootmine: see on akt, mis loob alternatiive peale tavapäraste ja sisaldub mälus. See põhineb ilma vastuseta saadud andmetest uudse vastuse genereerimisel.
  • Hindamine: võrdluste loomine erinevate sisu vahel, mis võimaldab suhteid luua.

3. Tooted

Toodetest võib aru saada kui teostatud teisenduste tulemus toimingute kaudu sisu juurde. Seega viitab see nende tekitatud väljendusele või reageerimisele, olgu see siis käitumuslik või vaimne.

Toodetes on Guilfordi intelligentsusteooria arvestab erinevate tüpoloogiate olemasolu.

  • Ühikud: lihtsad ja põhilised vastused. Elementaarne sõna, idee või tegevus.
  • Õppetunnid: mõnes mõttes kontseptualiseerimised või sarnaste üksuste organisatsioonid.
  • Suhted: see on idee seotuse kohta käidava teabe vahel. Näiteks on välk seotud äikesega.
  • Süsteemid: erineva teabega organisatsioonid, mis suhtlevad omavahel.
  • Teisendused: kõik muudetud andmed seoses püütud teabega.
  • Mõju: seose loomine konkreetse elemendi soovitatud teabe vahel ilma, et nimetatud seos ilmuks spetsiaalselt infona. Elementide vahel luuakse põhjuslikkuse või kovariaadi seosed.

Erinev mõtlemine ja loovus

Sõltumata sellest, kas Guilfordi intelligentsusteooria on enam-vähem kehtiv, üks peamisi ja olulisemaid panus intelligentsuse kontseptsiooni on lahkneva mõtlemise ühendamine eristava elemendina, mis on osa intelligentsus. Varem alternatiivide loomist ei peetud intelligentsuse näitajaks, tuginedes oma uuringus ühe õige alternatiivi otsimisele.

Guilfordist aga algas loovuse uurimine intellektuaalse võimekuse osana. The uute reageerimisvõimaluste loomine nende vahel võrdselt tõhusad või isegi tõhusamad, kui eelnevalt kindlaksmääratud võimaldavad teha muudatusi ja muuta tegutsemine teadaolevates olukordades paindlikumaks, olles võimeline uut looma tulemused. Tegelikult on tänapäeval loovuse olemasolu põhinõue, millest ainetest rääkida intellektuaalne andekus.

Bibliograafilised viited:

  • Hernangómez, L. ja Fernández, C. (2012). Isiksus ja diferentsiaalpsühholoogia. CEDE ettevalmistusjuhend PIR, 07. CEDE: Madrid.

  • Guilford. J.P. (1977). Inimese intelligentsuse olemus. Buenos Aires, Paidós.

Sapir-Whorfi keeleteooria

Traditsiooniliselt on inimene mõistnud keelt suhtlemisvahendina, mille kaudu on võimalik luua seo...

Loe rohkem

5 mõtteviisi, mis võivad teie meelt piirata

Kui miski iseloomustab inimese meelt, on see tema võime keskkonnaga kohaneda. Vastupidiselt selle...

Loe rohkem

Mängimine: mängude viimine väljaspool vaba aega

Konkurentsivõime, sotsialiseerumine ja lõbuon mõned kõige olulisemad elemendid, mis mänge iseloom...

Loe rohkem