Grupi dünaamika 6 tüüpi

Grupidünaamika on tegevused, mida lisaks lõbususele saab õpetada igas vanuses inimestele alates lastest kuni eakateni.

Need oskused on sageli suunatud liikmete sotsiaalsete oskuste parandamisele, samal ajal kui neil on palju aega suhtlemine oma eakaaslastega, keda nad võisid juba ammu tunda või see on esimene lask Võta ühendust.

Järgmisena mõistame lisaks nägemisele ka nende tegevuste olulisust olemasolevad grupidünaamika peamised tüübid.

• Seotud artikkel: "Grupipsühholoogia: määratlus, funktsioonid ja peamised autorid"

Mis on grupidünaamika?

Grupidünaamika on tegevus, millega mitu inimest suhtlevad konkreetse eesmärgi saavutamiseks erinevate fiktiivsete olukordade kaudu. Nendes võib rühma mõjul jälgida iga liikme individuaalset käitumist.

Need on tegevused, milles kaasatud inimesed on kaasatud, et olla edukas eesmärgi saavutamisel, tugevdades oma suhteid.

Seda tüüpi tegevused võivad olla väga mitmekesised, kuid kõigi nende eesmärk on edendada osalejate vahelist kontakti, luua kogukonna idee, edendada kooseksisteerimist ja koostööd. Need on harjutused, milles saavad tänu suurele mitmekülgsusele osaleda nii lapsed, noored, täiskasvanud kui ka eakad inimesed. Seetõttu võib selline dünaamika olla väga kasulik mis tahes haridusprotsessi edendamiseks.

Sõltuvalt grupi dünaamika tüübist, kaasatud inimeste arv, teostatavad tegevused ja saavutatavad eesmärgid varieeruvad. Loomulikult mõjutab see tulemusi ka ühtekuuluvustunde, sidemete osas mis on liikmete vahel kindlaks tehtud, ja ka oskuste tüüp, mis neil otsa saab arenev. Sellest hoolimata Niikaua kui juhendaja on tegevusest teadlik ja hoolitseb selle eest, et see korralikult kulgeks, on see kõigile kasulik harjutus.

Selle dünaamika eesmärgid

Kogu grupidünaamikas on eesmärk seotud koostöö- ja suhtekompetentsidega. Sõltumata konkreetsetest oskustest, mida praktikas rakendada, näiteks suhtlemine või konfliktide lahendamine, kõik need tähendavad õppimist teistega paremaks suhtlemiseks, kinnitades samal ajal igaühe omapära individuaalne.

Sellele lisati ka kognitiivseid oskusi, nagu tähelepanu, probleemide lahendamine või otsuste tegemine, rakendatakse praktikas. Grupidünaamika tähendab, et asjaosalised peavad keskenduma oma tähelepanu teatud eesmärkide saavutamisele, samal ajal kasutada oma sotsiaalseid oskusi koos teistega ning panna proovile ka oma arutluskäik ja intellekt, et näha, kuidas nad suudavad saavutada edu.

Seega on kogu selle dünaamika eesmärgid sotsiaalsete oskuste, juhtimispraktika ja koostöö parandamine, austust teiste vastu ja enda unikaalsuse kinnitamist ning erinevate kognitiivsete ja kasulike võimete rakendamist igapäevaelus. Need tegevused aitavad asjaosalistel teadvustada, et meeskonnatööga on võimalik saavutada suuri saavutusi.

• Teile võivad huvi pakkuda: "Töö ja organisatsioonide psühholoogia: tulevikuga elukutse"

Mis on grupidünaamika tüübid?

Nüüd, kui oleme aru saanud, mis on grupidünaamika ja millised on nende eesmärgid, jätkame rühmadünaamika erinevat tüüpi üksikasjadega. Neid saab rakendada kõikvõimalikes kontekstides ja rühmades ning rakendada nii koolis kui ka töökohal või välismaalaste vastuvõtukeskuses. Kõiki neid rakendatakse sotsiaalsete oskuste parandamiseks ja suurema grupi sidususe loomiseks. Järgmisena näeme peamisi üksikasju:

1. Esitluse dünaamika

Dünaamika tüüp, mida kindlasti kõige rohkem kasutatakse, on esitlus. Nagu nimigi ütleb, on tegemist mängudega, milles liikmed tutvustavad end üksteisele, olles väga hea viis jää murdmiseks inimeste vahel, kellel on olnud vähe või kes on täiesti võõrad.

Neid on igasuguseid. On tegevusi, kus asjaosalistel kästakse panna ennast paaridesse ja öelda oma nimed, mis on nende lemmikvärv, kui vanad nad on, mis lemmikloom neil on? kus nad on, mida nad töötavad, mida neile meeldib vannis teha... Lühidalt, kõik küsimused, mis aitavad kaasa vähestele teadmistele Grupp.

2. Konfliktide lahendamise dünaamika

Konfliktide lahendamise dünaamika on tegevus, mida kasutatakse probleemolukordade vahendamiseks. Selline dünaamika Neid kasutatakse eriti töökohal ja ettevõtetes. Need on kasulikud, kuna panevad proovile sellised oskused nagu otsuste tegemine, juhtimine või meeskonnatöö, hoolimata asjaolust, et on olnud mingeid konflikte.

Need aitavad parandada ka liikmete sotsiaalseid oskusi ja enesekehtestamist, tutvustades neile erinevaid oskusi tööriistad, mis aitavad lahendada kahe või enama liikme vahelist probleemi, näiteks kaklus, solvang või kuulujutt.

3. Suhtlemise dünaamika

Suhtlemisdünaamika põhieesmärk on grupi liikmete suhtlemisoskuste parandamine. Sotsiaalsed oskused nõuavad hea suhtlemisoskuse demonstreerimist ja hea suhtlus ise on sotsiaalne oskus.

Dünaamikas olete See püüab lisaks pealekäivale suhtlemisele edendada ennekõike aktiivset kuulamist (ütle seda, mida sa tegelikult tahad) ja lisaks õpetatakse sind ütlema asju nii, et sellega ei kaasneks teiste tunnete murdmist. Kehakeelt rakendatakse ka praktikas.

4. Lõdvestuse dünaamika

Pingete vabastamiseks kasutatakse lõõgastumise dünaamikat. Need on eriti kasulikud lastel, pannes nad vabastama rahutuse, mida nad võivad naeru, liikumise ja hääle kaudu tekitada enne muude tegevuste alustamist..

Nad karjuvad, räägivad valjusti, teevad liigutusi, nagu oleks neil krampe... nad teevad mis tahes liigutusi ja tegusid, mis neid panevad siis ole rahulik, vabastatud, emotsionaalselt puhanud ja valmis pöörama tähelepanu kõigele, mida juhendaja sinuga teeb ütlema.

5. Teadmiste ja enesetundmise dünaamika

Rakendatakse enesetundmise dünaamikat, et grupi liikmed saaksid üksteist rohkem tunda hoolimata sellest, et nad juba teavad nende kohta natuke teistest peale tegevused.

Seda tüüpi dünaamika eesmärk ei ole uute inimestega tutvumine, vaid süüvida nende inimeste omadustesse, kellega nad iga päev suhtlevad, samal ajal võrreldes seda, kuidas nad ise on.

Isiklikud teadmised süvenevad, olles samas teistega lähedasemas ja intiimsemas suhetes, nähes enda ja teiste vahelist kontrasti, väärtustades nende individuaalsust.

6. Koostöö ja koostöö dünaamika

Arvestatakse koostöö dünaamikat ja koostööd põhisammas igas keskkonnas, kus soovite edendada sidemeid erinevate inimeste vahel. See, mida nad teevad, on grupikoostöö edendamine, keskendudes sellele, et kõigil tegevuse liikmetel oleksid samad võimalused osalemiseks.

Tegelikult on praktikas kõik tegevused ühistulised ja / või koostöötavad, kuivõrd neid tehakse alati grupiviisiliselt ja nad teenivad nii, et nende liikmed õpiksid teistega suhestuma inimesed.