13 parimat psühholoogi õpiraskuste jaoks Barcelonas

Erica Schvartzbaum on tunnustatud spetsialist, kellel on psühholoogiharidus, tal on psühhoteraapia kraadiõppe kraad Girona ülikooli psühhoanalüütiline uuring ja on ekspert haiguste ravis õppimine.

Ta on ravinud patsiente, keda on mõjutanud emotsionaalsed probleemid, probleemid inimestevahelistes suhetes, tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häired ning autismiga inimesed, saavutades tulemusi väga positiivne.

Lorena Alias Ta on omandanud Ramón Llulli ülikoolist psühholoogi kraadi, magistrikraadi laste-noorukite kliinilises psühholoogias, haridustöötajate kursus positiivse perekonnadistsipliini alal ning teine ​​kliinilise psühholoogia ja konstruktivistliku psühhoteraapia magister.

Kogu oma karjääri jooksul on see professionaal lisanud oma töövõtesse erinevaid tööriistu terapeutilised ravimeetodid eesmärgiga pakkuda parimat võimalikku abi lastele, noorukitele, täiskasvanutele ja paarid Mõned silmapaistvamad on geštaltteraapia, humanistlik teraapia ning pere- ja paariteraapia.

Tema sekkumist pakutakse nii isiklikult kui ka Internetis, tema peamisteks erialadeks on õpihäired aastal lapsed ja noorukid, ärevushäired, leinaprotsessid, viha juhtimise puudujäägid ja probleemid enesehinnang.

Kliiniline psühholoog Jaume esteve Ta on neuroleadershipi ja neurorehabilitatsiooni ekspert. Praegu on ta ka vaimse ala keskuse koordinaator, kus ta ravib igat liiki häireid õppimine, samuti ADHD, impulsiivsuse, depressiooni, emotsionaalsete probleemide ja unetus.

Oma praktikas integreerib ta neuroteadusest erinevaid tehnikaid, mida rakendatakse koos selliste tõhusate psühholoogiliste ravimeetoditega nagu kognitiiv-käitumuslik, tähelepanelikkus, kliiniline hüpnoos või meditatsioon, mis kõik on kohandatud iga soovija vajadustele oma teenuseid.

Seega põhinevad rakendatavad ravimeetodid ajuõppemeetodite juhendamisel, millega inimene saavutab lõdvestuse, enesetundmise ja emotsionaalse kontrolli seisundid.

Üldine tervisepsühholoog Marisa Parcerisa töötab laste, noorukite ja täiskasvanutega, kellel võib esineda mis tahes tüüpi probleeme, eriti õppehäirete valdkonnas.

Selle sekkumine põhineb EMDR-teraapiate ja elutsükli integreeriva ravi (ICV) rakendamisel, millega ta tegeleb peamiselt ärevushäired, viha juhtimise puudujäägid, depressioon, enesehinnangu probleemid ja häired toit.

Tema kraadide hulka kuulub psühhoteraapia magistrikraad kliinilises praktikas, teine ​​sekkumine aastal 2004 Õpiraskused ja psühholoogilise sekkumise kraadiõpe söömishäirete ja Rasvumine.

Psühholoog Montse Costa on keskuse direktor ja asutaja Psühholoogiline edasiminekTal on magister kliinilises praktikas, teine ​​laste-noorukite psühholoogias ja kolmas kliinilise hüpnoosi magister.

Üle 20 aasta pikkuse kogemuse jooksul on see spetsialist spetsialiseerunud igasuguste laste ja noorukid, eriti õpihäired, samuti ärevushäired, foobiad, enesehinnanguprobleemid ja unetus.

Tema sekkumine põhineb erinevate teadusharude, sealhulgas teadlikkuse, EMDR-ravi, aktsepteerimis- ja pühendumisteraapia ning kliiniline hüpnoos, kõigil neil on piisavalt tõendeid teaduslik

Psühholoog Xavier G. Font on lõpetanud Kataloonia Avatud Ülikooli, omab magistrikraadi lühistrateegilises teraapias ja kogu oma aja ametialane karjäär on spetsialiseerunud igat liiki õpiraskuste ravimisele lastel ja teismelised.

Selle seansse pakutakse nii isiklikult kui ka kaugelt ning need põhinevad programmi rakendusel Lühike strateegiline teraapia, üks parimate tulemustega, koos pereteraapia ja Partner.

See spetsialist lähtub oma töös varasemast analüüsist ja parimate lahenduste rakendamisest iga juhtumi puhul teised tema erialad on enesehinnangu, ärevuse ja stressi probleemid, pereprobleemid ja impulsiivsus.

Teresa Mingo Bermúdez Ta on lõpetanud Madridi Autonoomse Ülikooli kliinilise psühholoogia alal, tal on magistrikraad üldpsühholoogias Sanitaria samast ülikoolist ning lisaks on ta lõpetanud kontekstuaalteraapiate magistrikraadi Almeria.

Ta on õppehäirete, näiteks ADHD, autismi või neurodevelopmental probleemid, lisaks sellele, et nad on ravinud patsiente, keda mõjutavad madalad olukorrad enesehinnang.

Jordi Gil Martin Tal on Barcelona autonoomses ülikoolis kliinilise psühholoogia kraad, tal on kursus Gestaltteraapia ning on ka perekonstellatsioonide ja haiguste spetsialist õppimine.

Ta on suurepärane ekspert strateegilises lühiteraapias, psühhokorporaalses teraapias ja madala vaevaga ADHD-ga patsientide ravis. enesehinnang ja erinevat tüüpi foobiad, näiteks agorafoobia, mis on paljudele kaasa aidanud psühholoogilise ja akadeemilise heaolu paranemisele inimesed.

Rosanna Peña Peña Ta on lõpetanud psühholoogia, tal on ülikoolis magistrikraad õigus- ja kohtupsühholoogias Internacional de Catalunya ning on ka ekspert sõltuvuste ja nende ravimisel taastusravi.

Ta on ravinud õpiraskustega patsiente, kellel on halvad akadeemilised tulemused, töötamine kõige tõhusamate õppemeetodite kallal, et kõige paremini kooli tulemusi parandada pisikesed.

Ana Barbero Sans Ta on omandanud Barcelona ülikoolis meditsiini ja kirurgia eriala, spetsialiseerunud pediaatriasse ning spetsialiseerunud lastepsühholoogiale ning sotsiaal- ja üldpediaatriale.

Ravinud patsiente, kellel on puudulikkuse häired - tähelepanu - ja hüperaktiivsushäired, autismispektri häired ja neurodevelopment.

Raquel Bueno Tello Ta on omandanud Barcelona autonoomses ülikoolis psühholoogihariduse, UAB-s on magistrikraad laste ja noorukite psühholoogias ning on ekspert õpihäirete ravis, olles saanud oma patsientide kohta väga positiivseid tulemusi ja parandanud nende tulemuslikkust kool.

Ta on ka üldise tervisepsühholoogia, psühhosomaatiliste häirete ja humanistliku psühhoteraapia ekspert. integreeriv, olles ravinud inimestevaheliste suhete probleeme, psühhosomaatilisi häireid ja patsiente leinasituatsioon.

Mireia Vives Collet Ta on lõpetanud Barcelona ülikooli kliinilise psühholoogia alal ja tal on sekkumise magistrikraad Interdistsiplinaarne toitumishäirete, isiksushäirete ja emotsionaalsete häirete osas ülikooli poolt Valenciast.

Ta on ravinud ka õpihäiretest mõjutatud patsiente, viies läbi juhtumianalüüsi juhtumipõhiselt, et leida kõige tõhusam viis mõistmise parandamiseks Uuring.

Francisco Viñas Palmero Tal on psühholoogiharidus, tal on bioloogilise meditsiini koolitus ja ta on läbinud ka alternatiivsete ravimite kursuse.

Ta on ravinud patsiente, kellel on õpihäired, peamiselt ADHD-d mõjutavad autismispekter, neurodevelopmental häired või käitumishäired, mis on saavutatud väga positiivne.