Faux Pas test: mis see on ja milleks see on?

Inimene on hoolitsev ja seltskondlik olend. Alates perekondade suguharudest ja hõimudest kuni üha enam globaliseeruva ühiskonnani, kus me täna elame, oleme läbi ajaloo ehitanud ja püüab parandada erinevat tüüpi organisatsioonilisi süsteeme, mis võimaldavad meil olla teistega kontaktis, säilitades järjest suurema arvu suhted.

Kuid kontakt ja sotsiaalse suhtluse õige mõistmine võib olla keerulisem, kui tundub, ja mõnes Nendel juhtudel võib tekkida raskusi teise asemele pääsemisega või toimuva õigesti tõlgendamisega.

Selles mõttes on erinevaid ettepanekuid ja vahendeid, mis võimaldavad hinnata pädevuse ja mõistmise taset sotsiaalne, et tuvastada selles osas võimalik puudujääk ja aidata kaasa võimalike raskuste koolitamisele või ravile olemas. Üks vahenditest, mis seda hindamist võimaldab, on Faux Pas Test, millest me räägime kogu selle artikli vältel..

Faux-Pas test: ülevaade

Faux-Pas test on väga tuntud psühholoogiline hindamisinstrument, mis võimaldab hinnata kohanemisastet ja sotsiaalset mõistmist sotsiaalsete olukordade tõlgendamise kaudu.

Kõnealusel testil on kokku kakskümmend lühilugu, milles toimub teatud tüüpi sotsiaalne suhtlus aastal kümme neist on ühe tegelase poolt sobimatu, läbimõtlematu või kohmakas tegevus teise poole või teised. Sellel on vähendatud versioonid ja erinevad kohandused, sealhulgas hispaania keeles: Gaffini test.

See on vahend, mis võimaldab hinnata hinnatud subjektides mõistmisvõimet, empaatiat ja vaimuteooria olemasolu. Viimane viitab võimele mõista teise vaimset seisundit ja omistada mõtlemisvõimet ning omada kavatsusi ja emotsioone, mis erinevad meie omadest.

Välja töötatud 1999. aastal Baron-Coheni poolt, Faux-Pas test Selle algne eesmärk oli hinnata võimet mõista sotsiaalseid olukordi ja eristada alaealiste selle ülesande täitmist (seitsme kuni üheteistkümne aasta vanused) koos Aspergeri sündroom ja normotüüpsed alaealised. Kuid aastate jooksul on selle sihtrühm laienenud ja versioonid on saadaval lapsed ja täiskasvanud ning seda kasutatakse sotsiaalse mõistmise võime hindamiseks erinevates problemaatiline.

Seega lisaks autismi või Aspergeri sündroomiga inimeste sotsiaalse pädevuse hindamisele kasutatakse Seda on kasutatud käitumishäirete, skisofreenia, antisotsiaalse isiksushäire ja ühtlane psühhopaatia, teiste hulgas. Seda kasutatakse ka inimestel, kellel on otsmikusagara ja eriti orbitofrontaalses ning ka mõnel juhul dementsuse korral.

Katse manustamine

Faux Pas testi manustamine on suhteliselt lihtne. Iga testis osalev lugu esitatakse subjektile ükshaaval, loetakse need talle ette ja antakse talle koopia, et ta saaks seda lugeda ja ise näha.

Pärast iga loo lugemist küsitakse subjektilt, kas keegi selles on midagi sobimatut teinud või öelnud. Eitava vastuse korral esitatakse loos toimunu mõistmise taseme hindamiseks kaks kontrollküsimust.

Kui vastus on positiivne, küsivad nad, kes on teinud midagi sobimatut, miks või mida oleks pidanud arvesse võtma, mida oleks pidanud tegema või ütlema, kui loo peategelane on aru saanud, miks tema tegu oli sobimatu ja kuidas isik.

Kõigi nende küsimustega püütakse hinnata, kas isik, kellele testi rakendatakse, suudab mõista asjaolu, et a tegevus on teatud ajal kohatu või peetakse kohmakaks (kolmas küsimus), kui oskate hinnata kõneleja tahtlikkust (neljas küsimus), tõlgendage oma tõekspidamisi ja teadmisi (viies küsimus) ning kui nad suudavad olla empaatilised ja mõista oma emotsioone (kuues küsimus) küsimus). Pärast neid küsimusi lõpetatakse see, esitades samad kontrollküsimused nagu eelmises asjas (antud juhul seitsmes ja kaheksas).

Kuidas skoorida?

Selle testi parandamiseks on vaja analüüsida kõiki uuritava vastuseid. Esimene küsimustest saab hinde vastavalt sellele, kas antud vastus on õige või vale, olenemata sellest, kas seisame silmitsi looga, kus ilmnevad ebasobivad teod või käpardid või kui seisame silmitsi looga kontroll.

Teist, milles küsitakse, kes selle pettuse sooritab, peetakse õigeks mis tahes vastus, mis tuvastab kõnealuse isiku, mäletamata nime enda olemasolu vajalik.

Kontrolugude puhul juhtub selles küsimuses teistsugune juhtum, kuna vastamata jätmist hinnatakse samal ajal positiivselt vastus on karistatud (lõppude lõpuks ei tee keegi kontrolljuttudes mingit sobimatut toimingut või käpp).

Kõigi selles testis hinnatud võimete hindamiseks liidetakse kõik sellele võimele vastavad küsimuse hinded, et jagada see hiljem sobimatu sisuga lugude kontrollküsimuste õigete vastuste ja lugude kontrollküsimustele õigete vastuste saadused kontroll.

Maksimaalne punktisumma on 30 ja mida madalam on, seda suurem on erinevates analüüsitud valdkondades raskusi.. Siiski ei ole soovitatav keskenduda lõplikule hindele, vaid pigem hinnata iga ala eraldi.

Bibliograafilised viited:

• Parun-Cohen, S., O'Riordan, M., Stone, V., Jones, R. & Plaisted, K (1999). Faux Pas'i äratundmine tavaliselt arenevate laste ja Aspergeri sündroomi või kõrgelt toimiva autismiga laste poolt. Journal või, Autismi ja arenguhäired, 29 (5), 407–418.

• Fernández-Modamio, M., Arrieta-Rodríguez, M., Bengochea Seco, R., Santacoloma-Cabero, I., Gómez de Tojeiro-Roce, J., García-Polavieja, B., González-Fraile, E., Martín-Carrasco, M., Griffin, K. ja Gil, D. (2018). Faux-Pas test: standardiseeritud lühiversiooni ettepanek. Kliiniline skisofreenia ja sellega seotud psühhoosid.

• Guinea Hidalgo, Q., Tirapu Ustárroz, J. ja Pollán Rufo, M. (2007). Meeleteooria skisofreenia korral. Käitumise analüüs ja muutmine, 33 (148).

• Stone, V. E., parun-Cohen, S. ja Knight, R.T. (1998). Otsmikusagara panus vaimu teooriasse. Journal of Cognitive Neuroscience, 10, 640-656.

• Stone, V.E. ja parun-Cohen, S. (1998). Faux Pas'i tunnustamise test (täiskasvanute versioon).