Paul Watzlawicki teooria inimsuhtlusest

Watzlawicki teooria inimeste suhtlemiseks väidab, et inimestevahelised suhtlusprobleemid tulenevad asjaolust, et meil pole alati vestluspartneritega sama vaatenurka. Teatud suhtlusreeglite mittetäitmine põhjustab ebaõnnestumisi vastastikuses mõistmises ja patoloogilises suhtluses.

Watzlawicki panus on interaktsioonilises lähenemises psühhoteraapiale, mille suurim eksponent on Palo Alto vaimse uurimise instituudis. Seal töötas Watzlawick välja ja süstematiseeris referentide nagu Don Jackson ja Gregory Bateson tehtud töö. Tema jõupingutused olid otsustava tähtsusega süsteemsed ravimeetodid ja sugulased.

• Võite olla huvitatud: "Pereteraapia: rakenduse tüübid ja vormid"

Paul Watzlawicki elu ja looming

Paul Watzlawick (1921-2007) oli Austria psühhoterapeut, kes Ta oli osa Palo Alto interaktsioonikoolist. Tema ja teiste vaimse uurimise instituudi teoreetikud töötasid välja selle kommunikatsiooni teooria, mis oli selle piirkonna ja pereteraapia tulevikus oluline.

Watzlawick sai filosoofiadoktori kraadi ja analüütilise psühholoogia kraadi Zürichi Carl Jungi instituudis. Enne vaimse uurimise instituuti tööle asumist töötas ta El Salvadori ülikoolis teadurina. Ta töötas ka psühhiaatriaprofessorina Stanfordi ülikoolis.

Perekondade uuringutest kirjeldas Watzlawick kommunikatsioonile keskendunud süsteemiteooriat, mida hiljem tuntakse kui "interaktsioonilist lähenemist". See mudel mõtleb suhtlust avatud süsteemina milles sõnumeid vahetatakse suhtluse kaudu.

Watzlawicki töö põhines topeltköite teoorial, mille töötasid välja tema kolleegid Bateson, Jackson, Haley ja Weakland skisofreenia selgitamiseks. Kuid Watzlawicki mõju suhtlusvaldkonnas oli ilmselt suurem kui Palo Alto kooli teistel liikmetel.

• Seotud artikkel: "Paradoksaalne suhtlus ja afektiivsed suhted: ta ütles "jah", tahtis öelda "ei" ja kõik oli läbi"

Palo Alto vaimse uurimise instituut

Vaimse uurimise instituut, tavaliselt lühendatud kui "MRI"asutas Don Jackson 1958. aastal Californias Palo Alto linnas. Paljudel juhtudel nimetatakse MRI terapeutilist traditsiooni kui "Palo Alto interaktsioonikooli".

Järgnevate aastakümnete jooksul sai MRT-st väga mainekas asutus. Seal tegi koostööd arvukalt süsteemse, perekondliku ja eksistentsiaalse teraapia mõjukaid autoreid, nagu Richard Fisch, John Weakland, Salvador Minuchin, Irvin Yalom, Cloé Madanes, R. D. Laing ja Watzlawick ise.

Palo Alto interaktiivne kool edendas lühike, teaduspõhine teraapia mis keskenduvad inimeste omavahelisele suhtlemisele, eriti perekonna tasandil. Aastate jooksul on MRI orientatsioon kujunenud konstruktivismile lähedasteks lähenemisteks.

• Võite olla huvitatud: "Tõhus suhtlus: 24 suurepäraste suhtlejate võtit"

Suhtlemisteooria aksioomid

Watzlawicki, Jacksoni, Beavini ja Bavelase sõnul korralik suhtlus sõltub mitmete aksioomide täitmisest. Juhul, kui üks neist ebaõnnestub, võivad tekkida suhtlemisel arusaamatused.

1. On võimatu mitte suhelda

Igasugusel inimese käitumisel on kommunikatiivne funktsioon, isegi kui seda püütakse vältida. Me ei suhtle mitte ainult sõnade kaudu, vaid ka näoilmete, žestide abil ja isegi siis, kui oleme vait, samuti kui kasutame diskvalifitseerimisvõtted, mille hulgas sümptomite strateegia silma paistab.

Watzlawick nimetab diskvalifitseerimisvõtteid anomaalsetele suhtlusrežiimidele, mille abil mõned inimesed tühistavad enda või teiste sõnumid, jättes näiteks laused tühjaks. lõpetama. Sümptomistrateegia on seostada suhtlemise puudumist füüsiliste ja vaimsete seisunditega, nagu purjusolek, unisus või peavalu.

2. Sisuline ja suhteline aspekt

See teooria väidab, et inimeste suhtlus toimub kahel tasandil: üks sisu ja teine ​​suhe. Sisuline aspekt on see, mida edastame verbaalselt, see tähendab sõnumite selgesõnaline osa. See kommunikatiivne tasand allub mitteverbaalsele suhtlemisele, see tähendab suhtelisele aspektile.

Sõnumite suhtelised aspektid muudavad tõlgendust, mille vastuvõtja nende sisust teeb, nagu juhtub irooniaga. Metakommunikatsioon, mis seisneb verbaalsete sõnumite kohta teabe edastamises, sõltub suhtetasandil ning see on saatja ja vastuvõtja vahelise suhtluse vajalik tingimus edu.

3. Analoog- ja digitaalrežiim

See Watzlawicki teooria põhiprintsiip on tihedalt seotud eelmisega. Sünteetiliselt kinnitab see autor, et kommunikatsioonil on analoog ja digitaalne moodus; esimene mõiste näitab teabe kvantitatiivset edastamist, samas kui digitaalsel tasandil on sõnum kvalitatiivne ja binaarne.

Seega, kui suhtluse sisulises aspektis on teabe saatmine digitaalne (kas sõnumit edastatakse või seda ei edastata), siis suhteline aspekt antakse analoogsel viisil; see tähendab, et selle tõlgendus on palju vähem täpne, kuid kommunikatiivsest vaatepunktist potentsiaalselt rikkam.

4. Kirjavahemärgid annavad tähenduse

Watzlawick uskus, et verbaalsel ja mitteverbaalsel suhtlemisel on struktuuriline komponent, mis on analoogne kirjakeele kirjavahemärkidega. Järjestades sõnumi sisu, mida me suudame tõlgendada sündmuste vahelisi põhjuslikke seoseid, samuti jagada teavet vestluspartneriga rahuldavalt.

Inimesed keskenduvad sageli ainult meie vaatenurgale, ignoreerides nende omi, kellega me räägime, ja mõistes omaenda käitumist kui reaktsiooni vestluspartneri käitumisele. See viib eksliku veendumuseni, et sündmusi eksisteerib üks õige ja lineaarne tõlgendus, kuigi tegelikkuses on vastastikmõjud ümmargused.

5. Sümmeetriline ja üksteist täiendav suhtlus

Jaotus sümmeetrilise ja täiendava suhtluse vahel tähistab suhet, mis eksisteerib kahe vestluskaaslase vahel. Kui mõlemal on vahetuses samaväärne võimsus (lk. ja. nad teavad sama teavet) ütleme, et nende omavaheline suhtlus on sümmeetriline.

Vastupidi, täiendav suhtlus toimub siis, kui vestluspartneritel on erinev informatiivne jõud. Täiendavaid vahetusi on mitut tüüpi: üks vestluspartneritest võib proovida vahetust neutraliseerida, domineerida suhtluses või hõlbustada teisel inimesel seda teha.

Bibliograafilised viited:

• Mahoney, Michael (2005) Konstruktiivne psühhoteraapia: praktiline juhend. Paidos Ibérica väljaanded. Hispaania.
• Raskin, Jonathan D. (2002) Konstruktivism psühholoogias: isikliku konstruktsiooni psühholoogia, radikaalne konstruktivism ja sotsiaalne konstruktivism, American Communication Journal. 5. köide, 3. väljaanne.