12 uudishimu inimmõistuse kohta

Kuigi teadustöö edeneb kiiresti, eriti neuroteaduste vallas ja iga Kuna me teame kõigest rohkem, on reaalsus, et inimmõistus on jätkuvalt suurepärane teadmata.

Selle teema kohta on aga päevavalgele tulnud palju teadmisi. Selles artiklis leiad mõningaid uudishimu inimmõistuse kohta, mis on seotud nii erinevate teemadega nagu: unenäod, neuronid, aju, mälestused, õnn... Ära jäta seda kasutamata!

• Seotud artikkel: "Kognitiivsed eelarvamused: huvitava psühholoogilise efekti avastamine"

Uudishimud inimmõistuse kohta

Kui me räägime inimmõistusest, siis tegelikult avaneb meile tohutu hulk palju rohkem sisemisi asju. tema: käitumine, mõtted, heaolu, suhted, unistused, harjumused, aju... See tähendab, mõiste "inimmõistus" taga on palju huvitavaid aspekte teada, kuna mõistus on süsteem nii keeruline kui ka imeline.

Meie mõistus võimaldab meil kohaneda keskkonnaga, ellu jääda, võidelda, mõelda, suhestuda, erutuda, ehitada, probleeme lahendada... kuigi see annab ka tema "lõksud" ja võib meiega trikke mängida, kuna see on midagi väga võimsat, mida võime aja jooksul õppida (või vähemalt osa ta).

Siit leiate mõningaid uudishimu inimmõistuse kohta, kuid neid on palju rohkem.

1. Peegelneuronid

Esimene uudishimu inimmõistuse kohta, millest me räägime, on seotud ajuga. Inimeste (ja loomade) ajus on avastatud neuronid, mida nimetatakse "peegelneuroniteks", mis Need aktiveeruvad, kui sooritame toimingu, mida me jälgime, et sooritab ka teine ​​inimene.

Need neuronid võimaldavad meil näiteks selgitada, et me võime füüsiliselt tunda kahju (näiteks lööki), mida nad teisele inimesele teevad, kui oleme nendega väga emotsionaalselt seotud.

2. Sõltuvused

On näidatud, et aju mehhanismid, mis toimivad erinevat tüüpi sõltuvustes, näiteks sõltuvuses videomängud, ostlemine, alkohol... on samad, mis mõjuvad uimastisõltuvusele (nt heroiin).

Aktiveeritud struktuuride hulgast leiame aju tasu vooluring, mida nimetatakse ventraalseks tegmentaalseks piirkonnaks (VTA). Selles ja teistes struktuuris toimub suurepärane dopamiini süntees ja edasikandumine, mis paneb inimese enne oma konkreetse "ravimi" tarbimist erutuma.

3. Parandame monotoonseid lugusid

Veel üks uudishimu inimmõistuse kohta on see, et inimesed kipume parandama lugusid, mida peame igavaks.

Seda tõestasid Glasgow ülikooli neuroteaduste ja psühholoogia instituudi läbiviidud uuringud, kus leiti, et inimesed, kes kuulasid monotoonseid või igavaid lugusid, kippusid neid ümber kirjutades või jutustades köitvamaks muutma (nende mõistus "töötas" need ümber, muutes need rohkem huvitav).

4. Õnn panustada

Psühholoogid Elizabeth Dunn ja Michael Norton näitasid oma uuringutega, kuidas raha kulutamine teistele (eriti inimestele, keda me hindame) tekitab suuremat rahulolu- ja rahulolutunnet, kui kulutaksime selle iseendale. Seda kõike selgitavad need autorid oma raamatus Õnnelik Raha. Õnnelikumate kulutuste teadus.

5. Foobiate pärand

Järgmine uudishimu inimmõistuse kohta, millest me arutame, on seotud foobiatega. Ja just nimelt on näidatud, kuidas selle edastamisel võib olla seotud geneetikaga.

See kehtib eriti vere-/süsti-/haavafoobia puhul; see tähendab, et kui meie vanemad (või üks neist) kannatavad selle all, on tõenäoline, et ka meie (see võib olla ka et me “pärime” geneetilise eelsoodumuse, mis lisaks muudele teguritele suurendab selle all kannatamise tõenäosust).

• Teid võib huvitada: "Foobiate tüübid: hirmuhäirete uurimine"

6. Unenäod: suur mõistatus

Unenäod on veel üks suur uudishimu inimmõistuse kohta. Kõik inimesed suuremal või vähemal määral unistavad (ja seda arvatakse igal õhtul). Juhtub see, et mitte kõik meist ei mäleta ärgates unenägusid. Samuti, kui me mäletame neid ärgates, kuid ei vaata neid üle ega kirjuta üles, unustame need tõenäolisemalt.

Teisest küljest on teada, et unenägudel on üldiselt psühholoogiline tähendus, mis on seotud kogu see represseeritud, ihaldatud, tsenseeritud jne materjal, millele me alateadlikult "veto" paneme, kui oleme ärkvel.

7. Mälestused

Ajakirjas Journal of Neuroscience avaldatud uuringu kohaselt on veel üks uudishimulik fakt inimmõistuse kohta, et kui me midagi mäletame, ei tähenda see seda, et me mäletame seda konkreetset sündmustSelle asemel mäletame tegelikult viimast korda, kui seda sündmust või hetke meenutasime.

8. Fantoomjäseme

Paljud inimesed, kes on amputatsiooni tagajärjel kaotanud kehaosa, kannatavad nn fantoomjäseme sündroomi all. See sündroom See tähendab, et inimene tunneb, et see kehaosa on endiselt alles; mis veelSee tunne on seotud teiste tunnetega, näiteks külma-, surve-, kuumuse-, valuaistinguga vms selles piirkonnas või kehaosas, mida sul tegelikult enam ei ole.

Eksperdid usuvad, et see on seotud seljaajuga, mis saadab endiselt ajju sõnumeid.

9. Südametunnistuse mõistatus

Teadvus jääb lahendamata müsteeriumiks, mida sellised valdkonnad nagu neuroteadused, psühholoogia, psühhiaatria, filosoofia jne on aastaid püüdnud lahti harutada.

Mis on teadvus? Kuidas me sellele ligi pääseme? Kas seda on tõesti võimalik teada? Kas seda saab uurida? Kas koomas olevatel inimestel on see? Sellega seoses on palju küsimusi ja ka tõstatatud teooriaid, kuid tõenäoliselt jääb see paljudeks aastateks saladuseks. Selge on see, et see jääb ka edaspidi inimmõistuse üheks suurimaks kurioosumiks.

10. Neuronite paljunemine

Ajurakud ei paljune, või nii arvati kuni viimase ajani. Uuringud andsid aga vastupidiseid andmeid ja hetkel uuringute kohaselt osa paljunevatest ajurakkudest on hipokampuses paiknevad neuronid (mälu ja mälestustega seotud struktuur).

11. Aju plastilisus

Inimese aju on plastiline, see tähendab, et sellel on plastilisus. Aju või neuronite plastilisus (neuroplastilisus) on aju neuronite võime anatoomiliselt ja funktsionaalselt taastuda, uute sünaptiliste ühenduste loomine, olenevalt õppimisest, vajadustest ja keskkonna nõudmistest.

See plastilisus, jah, väheneb aastatega; lapsepõlves on seda plastilisem meie aju.

• Teid võib huvitada: "Aju plastilisus (või neuroplastilisus): mis see on?"

12. Kriitilised perioodid

Seoses eelmise punktiga leiame veel ühe uudishimu inimmõistuse kohta ja see on seotud sellega perioodid, mil aju on plastilisem ja tõhusam teatud õppimise kinnistamisel.

See tähendab, et lapsepõlves on rida "kriitilisi perioode", kus laps "peab" õppima rea ​​asju (näiteks keelt), Kui seda sel ajal ei tehta, muutub see hiljem raskemaks (kuna aju kaotab kohanemis-, ümberstruktureerimis- ja taastumisvõime).

Bibliograafilised viited:

• Laul, ma. (2012). Mäletate seda valesti: aju moonutab mälestusi iga kord, kui see neid meenutab.
• Dunn, E. & Norton, M. (2014). Õnnelik Raha. Õnnelikumate kulutuste teadus. Sirvige seotud raamatuid.
• Garcia, E. (2008). Neuropsühholoogia ja haridus. Peegelneuronitest vaimuteooriani. Journal of Psychology and Education, 1 (3): 69-89.
• Gerrig, R.J. ja Zimbardo, P.G. (2005). Psühholoogia ja elu. Pearsoni Mehhiko haridus.
• Hernández-Muela, S. Mulas, F. ja Mattos, L. (2004). Funktsionaalne neuraalne plastilisus. Rev Neurol.