Näpunäiteid ÕPETAVA teksti tegemiseks

Meile on seda alati selgitatud on palju tekstitüpoloogiaid mis põhinevad erinevatel eeldustel ja mille eesmärgid erinevad üksteisest. Sellega leiame tekste, mis põhinevad rohkem veenmisel, teised eelistavad ideid objektiivselt esitada jne. Nende hulgast leiame õpetlikke tekste. Neil tekstidel on oma olemus, struktuur ja eesmärgid.

Tegelikult on see väga levinud tekstitüüp, mis on meil kõigil päris mitu korda ees olnud ja mis on lugejale või vastuvõtjale väga kasulik. Nende juhendtekstide kohta lisateabe saamiseks avastame õpetaja juures kuidas teha õpetusteksti teades mis see on ja selle omadused üldine. Kas sa saad meiega kaasa tulla?

Enne kui räägime teile, kuidas õpetlikku teksti teha, saame paremini teada, mis tüüpi tekst see on. Nagu nimigi ütleb, õpetustekst hoolitseb juhendada saajat konkreetsel teemal. Me ei pea tingimata rääkima kirjalikust tekstist, vaid seda võib anda ka suuliselt. Seetõttu on selle peamised eesmärgid suunata vastuvõtja tegevusi või liigutusi, et aidata tal ülesannet tõhusalt täita.

Keel peab olema lühike, lihtne ja selge, kuna need õpetlikud tekstid ei ole tavaliselt suunatud konkreetsele sihtrühmale, kes konkreetsest teemast aru saab, vaid keskendub pigem millelegi üldisemale. Seetõttu on paljudel juhtudel illustreeritud konkreetse objekti toiminguid või komponente neile võib lisada graafikat, illustratsioone, fotosid või kirjeldavaid tekste.

Lühidalt, mis tahes kasutusjuhend, hoiatused, asutuse määrused, YouTube'i õpetus, retsept või isegi juhised, mida saab anda mis tahes vormis mis tahes teemal, nii kirjalikul kui ka suulisel kujul, leiaks meie tekstist õpetlik.

Kui soovite teada, kuidas juhendteksti koostada, pidage meeles neid näpunäiteid, mille me teile allpool anname. Neid täpipealt järgides saab hea ja kõigile arusaadava õpetusteksti.

Kasutage pistikuid

Sammude ja ideede ühendamiseks on pistikute kasutamine väga kasulik. Nende hulgas saame kasutada selliseid pistikuid nagu: esimene, teine, esimene, siis, siis lõpuks, viimane jne.

Kooselu kirjeldavate tekstidega

Nagu hiljem näeme, on juhendtekstidega tavaliselt kaasas ka visuaalsed abivahendid. Kuid paljudel juhtudel kasutatakse a kirjeldav tekst sest nagu nimigi ütleb, kirjeldada komponenti, näiteks mööblieseme kokkupanemise juhendist. Sel põhjusel kasutatakse seda tüüpi teksti tavaliselt juhistes, et illustreerida vastuvõtjale, millele juhend teatud tehniliste üksikasjadega viitab.

Lühike ja lihtne keel

Kuigi koolitatava teema kohta võib leida tehnilisi üksikasju, teksti loevad igat tüüpi kasutajad, olenemata sellest, millised eelnevad teadmised neil teksti teemal on. Seetõttu ei ole ruumi väärtõlgendustele, ebatäpsele keelepruugile ega eksitamiseks. Kokkuvõtteks võib öelda, et kasutatav keel peab olema täpne, otsene ja konkreetne, ilma segaduste ja liiga tehniliste või läbimõeldud keelteta, mille põhikeele funktsioon on apellatiivne või konatiivne.

Organisatsioon

The struktuur see on õppetekstides hädavajalik. Näiteks retseptis eeldatakse, et kõigepealt on kirjas vajalikud koostisosad ja nende kogused, mis siis on paljastada sammud, mida järgida retsepti realiseerimiseks ja et lõpuks, mõnikord teatud esitlus. Lisaks on nendega tavaliselt kaasas graafilised näited, näiteks fotod.

Seetõttu, kuna tegemist on tekstiga, mis on suunatud väga laiale sihtrühmale kindla sõnumi ja keelega, on mugav, et need juhised, õpetused või juhendid jagunevad mitmeks osaks (koos neile vastavate ja vajalike alajaotistega) ning sidekriipsude, loenduste või punktide kasutamisega komponentide või oluliste sammude kirjeldamiseks. Näiteks:

Koostis:

- 500 grammi jahu

- Kaks klaasi õli

- 1 küüslauguküüs

- 2 peotäit soola

- 3 liitrit vett

Sammud:

1. Kuumuta õli

2. Koorimata küüslaugu praadimine

3. Võtke küüslauk välja

4. Lisa jahu ja vala vähehaaval vett

5. Lisa uuesti küüslauk ja sool

6. Segage kuni kompaktne

Piltide kasutamine

Õpetliku teksti tegemiseks on väga levinud, nagu ütlesime, visuaalse toe ilmumine a pildid, graafikud, fotod, diagrammid või joonised elementide kohta, mis on esitatud juhiseid. Näiteks graafiline tulemus koogi valmistamise retsepti etappide tõestuseks selle erinevates etappides.

Käskiva, infinitiivi ja mitmuse kasutamine

Kasutatavad tegusõnad, mis on toimingud, mida kasutaja peab tegema, ilmuvad tavaliselt sisse hädavajalik. Tõsi on aga see, et tekstile teatud ebaisikulisuse andmiseks leiame paljudel juhtudel verbidega õpetlikke tekste infinitiiv või mitmuse esimene isik (kas mineviku, oleviku, tuleviku või mõne asjakohase konjugatsiooni kujul, olenevalt sellest, mida soovite ekspress).

• Nüüd, kui kaks tükki on juba paigaldatud Ühine nendega ja neid parandada kasutades vastavat kruvi.
• Järgmine samm oleks korista ära ülejäägid ja Jäta kuivata ära.
• Nüüd järgnen järgmise sammuga, milles me värvime vaas.