11 parimat ADHD müüti (ja miks need ei vasta tõele)

ADHD-st on palju räägitud meedias, sotsiaalmeedias ja suust suhu. Nagu kõigi psühhiaatriliste häirete puhul, pole ka see olnud vaba pettustest ja müütidest. Tegelikult on ADHD koos ASD-ga üks arenguhäireid, millel on kõige rohkem valeinformatsiooni.

Mõned süüdistavad vanemaid, teised ravimitööstust ja kolmandad alahindavad häire tõsidust. ADHD-ga seotud müütide loend võib olla lõputu, kuid täna keskendume enim jagatud teemadele.

• Seotud artikkel: "Neuroarenguhäirete 7 tüüpi (sümptomid ja põhjused)"

Müüdid ADHD kohta

Kõigist lapsepõlvehäiretest on ADHD koos ASD-ga kindlasti üks levinumaid müüte ja valesid, mis selle ümber keerlevad.. Tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häirega laste kohta on palju valeinformatsiooni. Kas selle sümptomite teadmatuse tõttu, omistades sellele vähem tõsidust, arvestades, et lapsepõlv on patologiseeritud, või otseselt kui öelda, et see on farmaatsiatööstuse leiutis, siis tõde on see, et on pettusi, mis on tunginud sügavale sellesse, mis on ADHD.

Väärinformatsioon kahjustab perekondi, aga eriti ADHD-ga lapsi. Selle häire esitlemine ja õigel ajal diagnoosimata või ravimata jätmine mõjutab väga negatiivselt nende koolitulemusi, sotsiaalseid suhteid, enesekäsitlust ja enesehinnangut. See, et nad ei tea, miks neil koolis halvasti läheb, ja ei saa abi akadeemilises arengus, määrab nende tulevikku, uskudes, et ta on teistest vähem intelligentne, ja tunneb end sügavas depressioonis ja pettunud seega. Seetõttu on nii oluline, et arvestades kahtlust, et meie lapsel võib see haigus esineda,

pöörduge professionaalse abi poole.

Järgmisena vaatleme 11 müüti ADHD kohta ja selgitame neid põhjalikult.

1. ADHD on distsipliini probleem

ADHD on bioloogilist päritolu, kõrge pärilikkusega (75%). See psühhiaatriline häire avaldub mitmel viisil, mille põhikomponendid on järgmised:

• Hüperaktiivsus: muutunud aktiivsuse tase.
• Impulsiivsus: halb käitumuslik enesekontroll.
• Tähelepanematus: halb tähelepanuvõime ja keskendumisvõime.

Seda psühhiaatrilist seisundit põdevatel poistel ja tüdrukutel on tõsised tähelepanu- ja keskendumisprobleemid, samuti nende vanusele ja arengujärgule sobimatu impulsiivsus.

See, et lapsel on ADHD, ei ole nende vanemate süü. Paljud usuvad, et see on distsipliiniprobleem, mis on tingitud vanemate suutmatusest last tõhusalt kontrollida. Kindlasti võis see probleem esineda vanematel, kuid mitte sellepärast, et nad oleksid halvad kasvatajad, vaid sellepärast, et see on ADHD sümptom. Poja käitumine käib neile üle jõu.

ADHD diagnoos on väga usaldusväärne ja Maailmas on selle häirega laste vanemate ühendused, kus nad saavad oma abi kasutada.

• Teid võib huvitada: "ADHD tüübid (tunnused, põhjused ja sümptomid)"

2. See ei ole ADHD, vaid lihtsalt on lapsi, kellel on raske

On tõsi, et enamik lapsi on impulsiivsed ja kipuvad mõnikord vähe tähelepanu pöörama, mõnikord äärmuseni. Kuid ADHD-ga lapse puhul ei ole asi selles, et tal oleks lihtsalt "raske" oma vanematele või õpetajatele, ega ka selles, et ta mõte on millegi muu peale. Tema hüperaktiivsus ja tähelepanematus on piisavalt tõsised, et rääkida puudest, probleem, mis ei lase teil igapäevaselt normaalselt töötada.

Tema sümptomid takistavad järjekindlalt ja tõsiselt tal koolis edu saavutamist, pererutiiniga kohanemist, kodureeglite järgimist, sõprussuhete säilitamist ja vigastuste vältimist. ADHD-ga laste selge funktsionaalne puue sunnib lastearste ja lastepsühhiaatreid häiret diagnoosima ja ravi soovitama.

• Seotud artikkel: "Lasteteraapia: mis see on ja millised on selle eelised"

3. Lapsel on ADHD, kui ta keskendub tundide kaupa videomängudele

Enamikul juhtudel ADHD hõlmab probleeme ülesannetega, mis nõuavad pikka aega tähelepanu, mitte niivõrd tegevustega, mis on huvitavad või ergutavad. Koolis käimine on ADHD-ga lastele eriti raske, sest erinevalt videomängudest ei ole tunnid nägemise, heli ja kehalise aktiivsuse poolest kuigi ergutavad.

Enamik ADHD-ga lapsi diagnoositakse kooliaastatel just seetõttu, et nende aastate kooli-, sotsiaalsed ja käitumuslikud nõudmised on neile nii rasked. Võib tunduda, et tema raskused on põhjustatud koolist, võimalusega, mida tuleks kaaluda, kuid tõenäolisemalt on see lapse pingutuse tagajärg seda keskkonda juhtida.

Teised olukorrad, mis võivad ADHD-ga lastele rasked olla ja mis koolis esinevad, on sotsiaalne suhtlus; spordialad, kus nad peavad keskenduma (lk. nt dodgeball, tennis, võrkpall…) ja koolivälised tegevused, mis nõuavad paigal olemist, kuulamist või ootamist nende pikaajaline vahetus.

• Teid võib huvitada: "15 tüüpi tähelepanu ja millised on nende omadused"

4. ADHD on uus haigus või leiutis

Üks levinumaid müüte ADHD kohta on see, et see on leiutis, uus "haigus", mis on loodud laste käitumise patologiseerimise ning poiste ja tüdrukute meditsiiniliseks muutmise eesmärk juba väga noorelt.

Jah, see on tõsi, et ADHD nimi on uus ja väljamõeldis, akronüümid, millega seda tähelepanu-, impulsiivsus- ja hüperaktiivsushäiret tuntakse juba 1994. aastast. Selle seisundiga seotud sümptomid olid aga teada juba 19. sajandil ja viimase kahe sajandi jooksul on pakutud välja erinevaid diagnostilisi silte. See, et nimi on uus, ei tähenda, et häiret varem poleks olnud.

Meil on üks esimesi andmeid selle kohta, mida tänapäeval ADHD-na tunneme, aastast 1865, kuupäev see, mis esineb loos "Der Struwwelpeter" (Peeter räsitud), mille autor on Heinrich Hoffmann. Algselt nimetati seda "minimaalseks aju düsfunktsiooniks". Hiljem, 1950. aastal, ristiti see "hüperkineetiliseks sündroomiks" ja kümmekond aastat hiljem kui hüperaktiivse lapse sündroomiks või lapsepõlve hüperkineetiliseks reaktsiooniks.

1980. aastatel muudeti see nimi uuesti häireks, seekord sarnaseks praegusega: tähelepanupuudulikkuse häire., hüperaktiivsusega või ilma (LISA H-ga ja ADD ilma H-ta). Praeguses DSM-5 klassifikatsioonis on kolm alatüüpi: tähelepanematu, hüperaktiivne-impulsiivne ja kombineeritud. Selle diagnostiline sagedus on kogu maailmas üsna konstantne, jäädes vahemikku 2–6%.

5. ADHD on vale haigus, mis on tingitud vanemate kannatlikkuse puudumisest oma poja või tütre normaalse käitumise suhtes

ADHD tuleb diagnoosida ja ravida võimalikult kiiresti, kuna sellel on lapsele väga negatiivne mõju. Vähendab õppeedukust ja sellest tulenevalt võib põhjustada kooli ebaõnnestumist, ainete ebaõnnestumist, kursuste kordamist, õpingute katkestamist. Ja isegi kui kooli ebaõnnestumist pole, siis asjaolu, et tal on tunnis raskusi ja ta ei saa selgitust sest see paneb poisi või tüdruku arvama, et ta on vähem intelligentne, tal on väga madal enesehinnang ja enesekontseptsioon.

Kuid probleemid pole ainult õppetöös. ADHD-ga laste sotsiaalne ja emotsionaalne elu on mõjutatud ka nende impulsiivsusest tingitud probleemide näol suhetes eakaaslaste, sõprade ja perega. Selle haigusseisundiga lastel on vähe ja lühiajalisi sõpru, mis aitab kaudselt kaasa korduvale koolis ebaõnnestumisele ja väärkäitumisele. Kõik see võib põhjustada depressiooni episoode.

Kui nad ei saa lapsena neile vastavat ravi, on täiskasvanuks saades neil raske tööd leida ja saadav töö jääb alla nende võimekuse. Lisaks sellele võivad ravimata ADHD-ga täiskasvanud kogeda mitmeid vastutustundetusega seotud tagajärgi, näiteks laste saamine varases eas, suurem ainete kuritarvitamise määr, puudulik töökorraldus ja väiksem kinnipidamine töökohad.

Kui neid lapsi ei kohelda õigesti, jäävad nende tulevased töökohad alla nende võimekuse.. Sellele lisanduvad sellised probleemid nagu rohkem rasedusi varases eas, suurem ainete kuritarvitamise määr, väiksem tööalane edenemine ja väiksem töökoha säilitamine. ADHD-ga lastel, keda ei ravita, areneb suure tõenäosusega vastandlik käitumine: sõnakuulmatus, trots, sõltuvused...

• Seotud artikkel: "Austav lastekasvatus: 6 näpunäidet vanematele"

6. Igaüks saab diagnoosida ADHD-d

ADHD õigeks juhtimiseks ja selle tüsistuste vältimiseks õige ja varajane diagnoos on väga vajalik. Esimesed, kes kahtlustavad, et lapsel võib selline psühhiaatriline seisund olla, on vanemad ja õpetajad.

Nii palju kui õpetajatel on oma klassis ADHD juhtudega kogemusi, pole nad kõige sobivamad inimesed häire diagnoosimiseks, vaid pigem lastepsühholoog, lastepsühhiaater või lastearst, kellel on selle seisundiga seotud kogemused psühhiaatriline

Me rõhutame seda lõpliku diagnoosi paneb lapse- ja noorukieale spetsialiseerunud psühhiaater, laste neuroloog või kliiniline psühholoog. Kui diagnoos on tehtud, koostatakse raviplaan interdistsiplinaarse koostöö tulemusena a kliiniline psühholoog, pedagoog, tugiõpetaja ja teised vaimse tervise ja hariduse valdkonna spetsialistid lapsik.

7. Narkootikume ei tohiks kunagi kasutada ADHD esimese ravivõimalusena

ADHD see on liiga keeruline häire, et seda ühe võimalusega ravida. Selle haigusseisundi ravi hõlmab lisaks lapsele toetuse andmisele ja koolis sobivale kohanemisele ka vanemate koolitamist selle kohta, mis on ADHD ja kuidas oma lapse käitumist juhtida. Lisaks on vajalik farmakoloogiline ravi, kuna selle seisundi ravimid mõjutavad selle häire sümptomite taga olevat ajukeemiat.

Vanemad saavad aidata ADHD-ga lapsi, määratledes selged reeglid teatud käitumise tagajärgede ja hüvede kohta. Samuti peavad nad tegema pisipõnniga koostööd ülesannete ja kohustuste täitmisel, vajadusel neid jagades, määratledes stabiilsed ja etteaimatavad rutiinid, suurendage oma aja struktuuri ja korda majas, kõrvaldage segajad ja motiveerige väike.

Meil on ADHD-ga laste abistamiseks mitmeid tõhusaid ravimeid. Ühest küljest on meil psühhostimulandid, nagu metüülfenidaat (nt. nt Rubifen®, Concerta® ja Medikinet®), mis toimivad peamiselt dopamiinile. Abiks on ka teised mittestimuleerivad psühhoaktiivsed ravimid, nagu atomoksetiin (Strattera®), mis mõjutab norepinefriini taset.

8. Psühhoteraapiat tuleks kasutada ja ADHD ravimeid iga hinna eest vältida

Psühhoteraapia on oluline mitte ainult ADHD, vaid kõigi vaimsete häirete korral. Psühholoogiline ravi on lapsevanematele koolituseks lapse käitumise sümptomite, kontrolli ja juhtimise alal.

Siiski peame mõistma, et ADHD on tugeva neuroloogilise baasiga seisund ja et sellised ravimeetodid nagu psühhoanalüüs, mänguteraapia või kognitiivsed treeningud keskendumisvõime, mälu ja tähelepanu parandamiseks ei ole andnud häid tulemusi ilma ravimitega kombineerimata. Tähelepanu keskmes peaks olema kool, koolitoetuse rakendamine, õppevõtete individualiseerimine ja enim maksma minevate ainete ülevaatamine..

Igasugune maagiline ravi, mis lubab ADHD-st kohest, kiiret, pingutuseta ja püsivat ravi, tuleks kahtluse alla seada. Paljudel juhtudel võib turult leida ülikalleid ravimeetodeid, mis väidavad, et ADHD-d saab kergesti ravida.

Kurb reaalsus on see, et nende taga on väga väheste kahtlustega inimesed, kes on valmis seda ära kasutama isade ja emade kannatused, kes soovivad, et nende laps oleks "normaalne", ja on valmis maksma mis tahes hinda. ADHD on krooniline haigus ja kuigi selle sümptomid paranevad inimese küpsedes, nõuab professionaalset farmakoloogilist ja psühholoogilist sekkumist, mis põhineb teaduslikel tõenditel.

9. ADHD mõjutab ainult lapsepõlves

On tõsi, et mõned hüperaktiivsuse sümptomid kaovad küpsedes. Kuid vastupidi, tähelepanematusega ja eriti impulsiivsusega seotud sümptomid püsivad noorukieas ja täiskasvanueas.

Kolmandik ADHD-ga lastest "kasvab välja" sellest, et neil oli see enne noorukieas. Miks see nii on, on vaidluse küsimus, alates ülediagnoosist (mis on reaalne) kuni piisava vähendamiseni Sümptomite märkimisväärne vähenemine raviga Piisavalt märkimisväärne, et häiret enam mitte pidada see. Teine kolmandik lõpetab ADHD-d enne täiskasvanuks saamist. Lõppkokkuvõttes jääb järelejäänud kolmandikul ADHD-d täiskasvanueas.

Vaatamata sellele statistikale võib öelda, et mõnedel, kes "taastuvad", säilivad sümptomid, mis neid mõjutavad, seega leitakse, et ADHD, isegi kui see ei ole enam nii intensiivne kui lapsepõlves, see on krooniline probleem, mis nõuab pikaajalist ravi. Samuti võib sümptomite taandumine noorukieas ja täiskasvanueas olla piisavalt oluline, et üksikisikul oleks edukas akadeemiline ja sotsiaalne elu.

• Seotud artikkel: "Tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire (ADHD), ka täiskasvanutel"

10. ADHD mõjutab ainult poisse, mitte tüdrukuid

Teine müüt on see, et ADHD mõjutab ainult poisse, mitte tüdrukuid. Sellise tunde see annab, kuna see häire jääb tüdrukute puhul märkamatuks. Selle põhjuseks on see on näidanud üles vähem hüperaktiivsust ja vastuseisu täiskasvanutele, näidates end käitumises ja õppimises vähem negatiivsena. ADHD-ga tüdrukutel ei ole tavaliselt koolitulemustega probleeme enne, kui nad jõuavad keskkooli.

11. ADHD ravimid tekitavad sõltuvust

Üks enim kasutatud argumente ADHD-ga poiste ja tüdrukute ravimite vastu on see, et ravimid tekitavad sõltuvust. Tõde on see metüülfenidaat, ADHD peamine farmakoloogiline võimalus, ei tekita sõltuvust, kui järgitakse terapeutilisi annuseid. Kuigi on tõsi, et see on keemiliselt sarnane amfetamiiniga, ei tekita see ADHD tavalistes annustes ja suukaudselt võetuna eufoorilist toimet.

See ei tähenda, et te ei peaks nende ravimitega ettevaatlik olema, sest need on siiski ravimid ja nagu kõigi puhul, tuleb võtta ettevaatusabinõusid. Suurtes annustes põhjustab metüülfenidaat eufoorilist toimet ja kui seda antakse poistele, kes kui teil on anamneesis narkootikumide või alkoholi kuritarvitamine, tuleb nende manustamist hoolikalt jälgida Sulge.