+50 näidet REFLEXIVE asesõnadest hispaania keeles
The asesõnad Need on sõnad, millel praktiliselt puudub oma tähendus, kuna need sõltuvad nendest mõistetest või teemadest, mida on lauses varem nimetatud. Isikulisi asesõnu on kahte erinevat tüüpi: rõhutatud ja rõhutu. Viimasesse rühma kuuluvad refleksiivsed ja vastastikused asesõnad.
Selles õpetaja õppetükis näitame teile näiteid refleksiivsetest asesõnadest hispaania keeles, et mõistaksite paremini selle tähendust ja selle erinevaid kasutusviise meie keeles.
The Tõeline hispaania keele akadeemia seletab suurepäraselt asesõnade refleksiivset vormi ja teeb seda järgmisel viisil:
"Asesõnal on refleksiivne tähendus, kui selle eelkäija on selle lause subjekt (vaikiv või väljendus), milles see esineb."
Refleksiivsetel asesõnadel on subjektina harjutamise omadus ja neid kasutatakse sageli mitme isiku mainimiseks, kes teevad sama toimingut. Are järgnev: mina, sina, see, meie, sina.
Need on nende ekvivalendid:
- mina/mina
- sina / sina
- Tema, tema, sina
- meie, meie / meie
- Sina, sina, sina / sina
- Nemad, nemad, sina
Need on mõned näited refleksiivne asesõna sina:
- Sa ei pea millegi pärast muretsema.
- Rääkisime teile sama asja, et ei tekiks arusaamatusi.
- Sa lepid kõigega.
- Marta ja te imetlete teineteist.
- Sa sööd alati kõige suuremad tükid.
- Oleme sind aastaid armastanud.
- Nad jätsid teile kõik, mida vajate töö tegemiseks.
- Nad ei tahtnud sind austada.
- Kui kohtute nendega, jooge minu terviseks jooki.
- Te, kutid, riietasite end vampiirideks.
- Tuul rikkus teie pärastlõuna rannas.
- Hotellis selgitati kõike väga hästi.
Loodame, et selle UnProfesori õppetükiga saate tänu meie esitatud paljudele näidetele paremini aru, mis on refleksiivsed asesõnad ja kuidas neid kasutatakse. Pidage seda meeles, kui soovite õppida muud grammatika õppetunnid, keele või kirjanduse kohta leiate meie erinevatest kategooriatest palju teavet.
Pan-hispaanlaste kahtluste sõnastik, Hispaania keele reaalakadeemia; Mida need tähendavad ja mis on refleksiivsed asesõnad?, Dora Luz Muñoz Rincón, hariduskommunikatsiooni magister.
