Röövlite koopa eksperiment: konflikti tekitamine

Me imestame sageli, kuidas saab olla nii palju sotsiaalseid konflikte. Nii palju sõdu, mis on inimkonnaga juhtunud, nii palju etnilisi või religioosseid kokkupõrkeid, nii palju probleeme inimeste kooseksisteerimiseks või koostööks. Varaste koopakatse on viis kõigi nende kahtluste kõrvaldamiseks, üllatavate tulemustega.

Seda tüüpi uuring töötati välja 20. sajandi keskel, just Teise maailmasõja lõpus, sel ajal mille käigus ilmnes lõpmatu hulk psühhosotsiaalseid eksperimente, mis andsid vastuseid paljudele tundmatutele, mis tulenevad konflikt.

Mis on varaste koopa eksperiment?

Röövlite koopakatse toimus USA-s Oklahoma lähedal ja oli mõeldud selleks tuvastada eelarvamused ja ideoloogilised koormad, mida üksikisikud endaga kaasas kannavad õlgadele, põhjustades sageli kõige tõsisemaid probleeme, nagu ksenofoobia, misogüünia ja homofoobia. "Teise suhtes" sallimatus, lühidalt. On omamoodi mantra "nemad vs meie", millega me sageli arvame, et me ei ole sellega seotud.

Selle uurimistöö idee oli siis kahel USA Oklahoma ülikooli professoril Muzafer Sherifil ja Carolyn Sherifil. Selleks valisid nad kaks

10–11-aastaste laste rühmad ilma konfliktide ajaloota, stabiilsed perekonnad ja korrektne lapsepõlv välistingimuste vältimiseks.

Esiteks ei olnud ühelgi mõlema rühma liikmel (kokku 24 last) eelteadmisi katse ja ükski neist ei tundnud üksteist ega olnud ristunud, kuna nad valiti välja erinevate hulgast koolid. Katse edukaks lõpuleviimiseks on oluline seda jaotist nõuda.

Uuringu 3 faasi

Koht valiti lagedal väljal, looduses. See on ideaalne koht igasugusest sotsiaalsest häbimärgistamisest vabanemiseks, viis indiviidi võrdsustamiseks ülejäänu on tingitud samade riiete kandmisest, sarnase ruumi jagamisest ja austamisest sama.

Eksperiment See peeti tuntud Cueva de los Ladronesi looduspargis (Oklahoma, USA) ja sealt tuleb selle nimi. Niipea, kui nad sammud väljakule seadsid, jagasid juhendajad lapsed juhuslikult kahte rühma, mida kutsuti A- ja B-rühmaks.

1. Identiteedi tunne

Eksperimendi selles esimeses faasis või etapis vastutavad autorid soodustada ühistegevuse kaudu gruppi kuulumise tunnet näiteks ujumine, matkamine või lõkkepuidu otsimine. Ühesõnaga tegevused, mis tugevdavad inimestevahelisi suhteid.

2. konflikti faas

Röövlite koopa eksperimendi teises etapis tutvustasid õpetajad elemente või kahe osaleva rühma vahelised hõõrumisolukorrad, eristades esile kutsunud fakte konflikt. Verbaalne vastasseis suurendas selle kohalolekutja lapsed soovisid selgelt võistlustegevust, et näha, kes on parem.

3. koostööfaas

Olles üllatunud, kui hõõrdumise faas oli olnud, otsustas selle katkestada ja liikuda kiiresti lepitusfaasi. Selleks nägid teadlased vaeva, et viia ellu ühise eesmärgiga tegevusi, et kõrvaldada tekkinud kunstlikud eelarvamused. Tutvustati kujuteldavat agenti, kes kavatses nende söödavad varud välja pühkida.

Jällegi olid tulemused taas märkimisväärsed. Rühmad A ja B otsustasid oma erimeelsused kõrvale jätta, et võidelda üheainsa vaenlasega. Lisaks samas suunas liikumisele suurenesid ka nendevahelised solidaarsuse ja vendluse žestid. Paha mees ei olnud enam "teine".

Tulemuste paljastamine

Ja milleks on varaste koopakatse? Seda tüüpi uurimistöö eesmärk on selgitada välja mõned tundmatud, mida me endalt sageli küsime. Eelnimetatud juhtumi tulemused näitasid kurioosseid andmeid, eriti kui arvestada, et osalejad olid inimesed, kellel puudus eriline eelsoodumus konfliktideks.

Õpetajad olid rabatud sellest, kui kergusega grupid üksteise vastu vihkamise tunnet tekitasid. **See jõudis äärmuseni, et ei tahtnud üksteisega istuda lõuna ajal, vältides igasugust lähikontakti, sealhulgas visuaalset. Nagu varem mainisime, tuli seda etappi lühendada.

Teisest küljest võitis koostöö vastasseisu sama kiiresti. Mida see meile ütleb? hea, kindlasti on inimene manipuleeritavam, kui paljud tegelikult arvavad, nähtus, mida valitsev, majandus- ja teadusklass väga hästi ära kasutavad. Piisab, kui nad ütlevad meile, et miski on halb või hea, et seda uskuda.